求3000字关于敦煌壁画中的手。

敦煌曾经是一个被历史特别呵护，又被历史深深遗忘的地方。这个地方有很多充满色彩和节奏的符号。敦煌石窟不仅是一座举世闻名的艺术宝库，也是一座丰富多彩的颜料标本博物馆。保存了北朝至元代数千年来十余个朝代的绘画艺术颜料的大量样品，是研究中国乃至世界古代颜料化学发展史的重要资料。经历了几千年的历史，敦煌壁画中的色彩依然光彩夺目，它们所表现出来的个体形象和整体色调都非常美丽。这不仅仅是由于当时艺术家所开发和选用的材料，更是由于艺术家们通过情感着色的手段，加强了作品的诗化、情感化、现代化和意象化，使他们随时对敦煌壁画百看不厌。现在以61号窟壁画为例，可以做一些粗略的探讨。61洞是莫高窟中最大的洞穴之一。五代时由曹夫妇开凿，元代重绘。五代石窟艺术风格独特，造像壁画丰富，布局严谨，改画情节增多，故事画回潮，画面上多有社会生活场景。61窟位于莫高窟南区中部。主室盖斗形屋顶，屋顶中央饰有龙莲花井。四坡绘千佛，洞顶四角绘四天王。西壁详细描绘了文殊菩萨道场五台山的盛况，南北壁绘有10经典。东壁画维摩诘已改，东墙、南墙、北墙东侧下部绘有49位曹氏家族施主和3位高僧。南北墙西侧及西墙下部有33个屏风，画佛教故事。这是莫高窟晚期艺术中最详细的佛教画面。61窟规模宏大，形制典型，内容丰富，壁画保存完好，艺术水平高，内容完整。五台山的巨幅全景图、屏幕上的佛教故事画面、清晰而众多的标题、曹石家人的画像，都是非常珍贵的研究资料。61洞-团龙莲藻井图案刻画精细，以石绿、赭色、白色三种主色调，黑、黄、朱红交替描绘。整个画面是绿色的，色彩丰富、和谐、淡雅，人物的面部颜色多种多样，但都是统一的，使整个画面气势磅礴，别出心裁。隧道南墙上的火红佛像画以冷色调完成，石绿、石青、白色三色交替，色彩稳重和谐；人物的脸和衣服多以红色和棕色着色，节奏感强，不落入俗套；后半部分黄灰色虚画营造画面氛围，产生色彩的虚实透视作用；战车上的色彩描写极其丰富，可以和印象派油画的色彩相媲美。整个画面，色彩跌宕起伏，很有音乐感。东墙北侧的女主顾以暖色调呈现，红、黄、黑相间，简约、厚重、大方，给人一种繁华之感。北墙一侧无空丝绳观音，色彩丰富，冷暖交替，对比强烈，给人以激情之感。南碧弥勒的经典画作，图像纷繁复杂，红绿搭配，对比强烈，有协调感。是补色搭配的好例子。

莫高窟所有的壁画都是在黑暗的石窟中完成的，所有的图像都是在昏暗的光线下上色的。但艺术家通过高超的绘画技巧，使画出的形象栩栩如生，色彩统一协调，令人叹为观止。仅从敦煌壁画上，我们就可以由点及面的思考。画家在昏暗的油灯下而不是自然光下作画，没有自然的描绘，是画家深思熟虑的体现，色彩丰富，对比强烈，描写精细，色调和谐。六朝时，谢赫在《六律》中提出“以色随类”，讲的是在着色和描写物体表面颜色时客观地反映事物。另一方面，作者认为，创作敦煌壁画的艺术家们，用的是“传神”和“有情彩”的色彩，在材料的运用上充分强调自己的意识、情感和想象，以饱满的激情，在极其艰苦的自然条件下，把自己的情感色彩放在昏暗的石窟中，使石窟永放光芒。

第三，敦煌壁画与善待他人的教育思想。

在莫高窟不同时期的壁画中，有反映当时生产劳动、社会生活、服饰制度、古建筑造型、音乐、舞蹈、杂技等一些场景的画面，也记录了中外文化交流的史实。然而，敦煌壁画中的许多改画都传达了关爱善良的教育思想，壁画不仅能从艺术上给人以视觉感受，还能使画家从中读出教育理念。敦煌壁画要吸引群众，宣传佛经和佛法，就必须把抽象深奥的佛教经典以通俗、凝练、生动的形式灌输给群众，启发他们，使他们信仰崇拜。于是，在窑洞里画出了大量的故事画，让群众在观看的过程中受到了潜移默化的教育。故事画内容丰富，情节感人，充满生活气息，魅力诱人。敦煌壁画中的本生故事画，是描绘释迦牟尼生前各种善行，宣传“因缘”和“苦修善行”的生动故事。它是敦煌早期壁画中的一个流行主题，如“撒哀叹舍身喂虎”、“丕王尸骸舍身救鸽”、“九色鹿舍身救民”、“许歌舍身侍亲”。虽然都打上了宗教的烙印，但依然保持着神话、童话、民间故事的本来面目。比如第98窟的《漠河萨某用身体打虎》，描述的是漠河萨某王子和他的二哥出去玩，在回家的路上，看到母虎和七只老虎饿了，母虎想喂幼崽。漠河撒为了救饥饿的老虎，打了自己一顿，于是躺在老虎身边，老虎却无力吃掉他。他在悬崖上扎破喉咙，扑到老虎身边。饥饿的老虎喝了血来恢复体力，然后吃了一点东西。二哥收拾残局，升起塔来支撑他。比如恒佳大品，海中好东西等。，都表达了育人向善的思想，对维护社会安定繁荣起到了一定的教育作用。绘画的内容和主题带给我们许多有益的启示。艺术是为大众服务的，不仅能取悦观众，还能起到一定的教育作用。以积极健康向上为主题的艺术作品依然是当今社会的主流。在艺术创作的过程中，要尽量把积极健康的思想内容融入到艺术作品中，让观众在阅读艺术作品的同时，不仅能受到艺术的熏陶，更能受到教育的感染，当然，艺术不等于教科书，但我相信，纯粹的未经思考的艺术作品永远称不上上品。一部艺术作品如果不能从思想上更加净化观众的心灵，至少应该给观众留下一份好心情。在这方面，敦煌壁画的艺术创作是相当优秀的。敦煌壁画描写神与人的形象、活动、关系，以寄托人们的美好愿望，安抚人心，充分体现了“与人为善”的教育思想。因此，壁画的风格具有不同于世俗绘画的特点。但是，任何艺术都源于现实生活，任何艺术都有其民族传统，所以它们的形式大多基于相同的艺术语言和表现手法，具有相同的民族风格。可见，在佛教思想的影响下，古代艺术家是原创的，融艺术与教育于一体的，并把自己的辉煌留给了后人。

人类的敦煌，人类要理解，文明要延续。它神秘而令人向往，值得从各个领域的不同专业、不同角度对它进行全方位、立体化的研究，以便更早、更全面地揭开它神秘的面纱，向人类展示它的光辉，为世人研究、阅读、借鉴它，推动社会相关领域的研究与发展。我们艺术家要以敦煌艺术为契机，与时俱进，继承创新，早日创造当代艺术的辉煌，共同创造中国艺术界更加美好的明天。