“微课”在教学中的作用和意义是什么？

首先，微课的实施可以促进学生有效的自主学习。

1，为学生提供自主学习的环境；2.能够更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习；3.老师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师；4.按需选择学习，既能查漏补缺，又能强化巩固知识；5.学生课外延伸个性化阅读学习的最佳载体；6.传统课堂学习的重要补充和拓展；7.内容永久保存，可以查阅和修改。

第二，微课的实施可以促进教师的专业发展。

1，选择一个教学目标明确、教学内容清晰的题目，或为计算教学设计一个点，或为难点突破设计一个点，或为课前导入设计一个点，或为拓展延伸设计一个点。

“微课”是指在课堂教育教学过程中，以视频为主要载体，记录教师围绕某一知识点或教学环节开展的精彩教与学活动的全过程。"

“微课”的核心内容是教学视频设计、课件、教学反思、实践测试、学生反馈、教师点评等辅助教学资源，* * *营造了一个具有一定组织关系和呈现方式的半结构化“小环境”。

因此，“微课”既不同于传统的教学实例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，也是在此基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。