润泽无声的构图
润物细无声的成分是1。我心目中的xxx老师并不惊艳，但回忆起春风、雨这样的小而温暖的事，默默滋润着我们幼小的心灵。
有时候是陈老师下雨天不带伞焦虑不安时递过来的伞；有时候是老师下班很晚。原来，陈老师一直在细心陪学生补课；有时候我还会用自己的手去捂冷热孩子的手...陈老师不仅关心我们学习生活的细节，还非常细致的洞察我们孩子的小心思小情绪，用她自己独特的方法化解我们心中的小疙瘩。
我记得我们去年刚开学，已经升二年级了。得知四个班只有我们被安排在一楼，我们还在厕所旁边，我们很惊讶。大家都很失望，我更不满运气不好！没想到陈先生不慌不忙，面带微笑。大家猜猜学校为什么这么安排？我们都一个接一个地谈论它...最后，陈老师自豪地宣布，这是要求我们为新生树立好榜样的学校，因为我们在过去的一年里各方面都做得很好！
原来学校是信任我们的！大家的不满一扫而光。我为刚才带头起哄更加不好意思，同时也已经暗暗下定决心，新学期一定要努力，不辜负老师的期望！
一年后，我们已经升入初三，也去了教学楼二楼的教室。慢慢懂事了，我们明白了事情的真相，但对陈先生的积极用心，我们毫不怀疑。当我们面对一件不利的事情时，老师用她的善良和机智保护了大家的自尊心，激发了我们集体极其宝贵的荣誉感和责任感。
小事，如无声的春雨，滋润着我们成长的心。祝福老师！
爱情是一朵美丽的花，五彩缤纷，装着每个人的心；爱是温暖每个人心灵的灿烂阳光。爱情，春天里的雄伟，柔和凉爽，吹拂着每一个人的心。
爱是一个很不寻常的名词，它包含了每个人心中的美好和善良。
以我的第一位小学老师陈老师为例。记得第一次见到陈老师的时候，我很震惊。我以为她是个高大端庄的人，没想到她有点脆弱。不知道为什么，心里有种莫名的失败感。
久而久之，我发现她的身上充满了令人钦佩的亮点:她每天都很努力，工作时活泼生动，把我们带入了一个又一个丰富多彩的世界，使我们能够在知识的海洋中畅游。
我印象深刻的是，在一个下雨天，我忘了带伞，所以陈老师打着伞送我回家。路上，陈先生放开了我的伞，陈先生的右肩全湿了。
这样的例子数不胜数。陈老师，谢谢您母亲般的关怀。我必须用最好的结果来回报你的爱。
爱情是世界上最甜蜜的雨露，没有什么能取代幸福。
让我们传递爱的火炬！
有人爱花开的夏天，有人爱果实累累的秋天，有人爱雪花飞舞的冬天。而我爱生机勃勃的春天，尤其是“润物细无声”的春雨。
随着春天的到来，春天的使者——春雨先来了。一阵微微的凉风吹来，天色渐渐暗了下来。我看着灰蒙蒙的天空，期待着第一场春雨的到来。过了一会儿，微风淅淅沥沥地下了起来。雨连绵而稀薄，风吹雨打，雨伴随着风，像烟和雾，笼罩着周围的一切。雨水像甘甜的牛奶，滋润着一切会醒来的东西。在这绵绵密密的雨里，大地映出一派初春的美景。
窗外的迎春花落满了雨水，像小喇叭一样站成一排，那么清新美丽，偶尔在风中微微摇曳舒展，为即将到来的古装摆姿势。
远处的柳树也被春雨染成了一层绿色，轻盈地漂浮在柳枝间。走近一看，绿色瞬间消失，你一定是躲在刚出芽的花苞里了。
小草不甘寂寞，从湿漉漉的土地里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，贪婪的，吮吸着春天的乳汁。你看，它的嫩尖还留着感激的泪水。
“好雨知道季节，当春天来临时，
随风潜入夜，润物细无声。"
这无声的春雨不就是我们敬爱的老师吗？她默默奉献着自己，滋养着我们懵懂的心。她努力工作，把点点滴滴的知识——成长必需的养分，装进我们的心里。我们这些幼苗，沐浴在这爱的春雨中，茁壮成长。
我爱这场无声的春雨！我更加爱我们敬爱的老师！
写作4“在一个人的各种品质中，德性是第一位的。”洛克的这句话告诉我们，育人比教书更重要。做人，德是立人之本。一个没有美德的人就像一棵树没有根。在当今社会日新月异的变化下，很多人道德缺失，一些学生没有理想和目标，道德行为出现了偏差，没有尊师重道的意识，没有爱同学的心理。他们自私，以自我为中心，就像失去了根的花草，经不起风雨的洗礼。在这种形势下，学校的道德教育变得尤为重要，刻不容缓。
小学语文是一门基础学科，在培养学生道德品质和文化素养方面具有不可替代的优势，在学校德育中起着举足轻重的作用。可以说，小学语文课堂是学校德育的主阵地。其德育内容丰富，形式多样。小学语文新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要任务。它们不应该被视为外部的附加任务，而应该潜移默化地被影响和作用，这些内容应该贯穿于日常的教学过程中。"
德育和语文课密不可分，但不能把语文变成思想品德课，否则语文课就会失去魅力。中国著名教育家于永正说过:“当一个老师教育他的学生时，如果学生知道你在教育他，那么你的教育就会失败。”语文教学中的德育不应流露出渗透的痕迹，如春雨，无声无息，却能渗透到大地，悄悄地滋润学生的心田。
语文的字里行间隐藏着德育意识。每一篇文字都很美，包含了作者的喜怒哀乐。以人教版三年级下册为例，每个单元都包含一个德育主题。第一单元教育学生热爱美丽的大自然，第二单元教育学生保护环境，第三单元学习做人的道理，第四单元感受美好的童年生活，第五单元感受人间的爱，第六单元探索宇宙的奥秘，激发学生对科技的热爱，第七单元教育学生热爱祖国，与其他国家的人友好相处，第八单元感受童话的传说。每个单元的课文都围绕主题，寓意着对学生道德品质和人格修养的教育。学生学习这些课文，一方面是为了感受祖国的语言文字之美，另一方面是为了让学生有与具体德育形象相联系的情感体验。作为语文教师，要发挥语文学科优势，深入挖掘每一篇课文中的德育渗透点，让学生在学习知识的同时得到情感的熏陶和升华。
语文教学和德育的关系，简直就像沃土里的沙和水的关系。作为一名语文教师，要有敏锐的洞察力和深刻的思考，探索德育与语文教学的最佳结合点，在备课时注意将二者融为一体，能使学生获得“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育功能。
一场春雨悄无声息地唤醒了大地，春天也在不经意间绿满了陌生人，鸟语花香醉了山河。当我的思绪还没有从满山的积雪和枯枝落叶中走出来的时候，春雨早已唤醒了奇异的小草，让整个大地充满了绿色，花开的声音响彻天空。杜甫的《《春夜喜雨》》是春雨润物细无声的最美写照:好雨知时节，当春来。随风潜入夜，润物细无声。野经云皆黑，江船明，晓见红湿处，市见花虫。
我对大自然的神奇感到惊讶。四季的循环在无声无息中不断变化，显示出生命有着无穷的生命力。春雨静静地、温柔地滋润着大自然。树木被雨水滋润后越来越茂盛，绿叶闪闪发光。雨滴从绿叶的尖端一滴一滴悄悄落下，美丽的花朵也在雨水中浸泡，经过春雨的洗礼，更加绚丽多彩，挂满枝头。岸边的垂柳更是满眼翠绿，水清面润，妩媚动人，春意盎然。是真的:春雨遮柳，溪水柔美。润物细无声春天里，曾经的森林染红了大海。
寒冷的冬天已经越来越远了。整个大地温暖自然，河流温暖，于是春天从大地和河流中缓缓升起。我站在燕子矶河边，看着滚滚的江水，看着大小不一的船只在江面上穿梭，做着无尽的白日梦，仿佛整个人都沉浸在春天的骨髓里。清晨，看河人很多，不远处有几只海鸥在嬉戏，看河人久久不愿离去。细雨轻轻飘落，春风微微吹动，雨水随风飘落，飘入河中。滚滚的河水里没有雨水落下的波纹，只有河水的威严。一个贪玩的人将石头轻轻撇向河边，石头在河上弹了几下，随着滚滚河水的消失而消失。,
春雨润物细无声，山青水暖，连薄薄的云也忍不住优雅地起舞。浪漫的色彩淡雅淡雅，一刻也不保持原来的样子。在略带淡蓝色的天空中，它们以轻盈妩媚的姿态飘过，令人心旷神怡。连山上的河流都陶醉了，不忍东流。春雨润物细无声，万物悄然生长，沉醉其中。
润物细无声作文6轻轻的，轻轻的，一滴，两滴，三滴，雨水落在我的手心，清凉湿润。微风细雨，春姑娘叹了口气，流下了淡淡的泪。她不想放弃，她不想放弃她一手装扮的地球，一切都是由怜惜而生的爱。她怎么会舍得呢？！她把爱化作绵绵春雨，细心呵护着每一片土地，每一棵树，每一朵花，每一个人的心。
雨很轻，像半透明的面纱，抚摸着我的脸。这是一种什么样的感觉，那么熟悉又捉摸不透。雨帘漫天飞舞，每一朵都像珍珠，像银针，细腻、顺滑、清爽宜人。静静地坐在公园的鹅卵石上，看雨滴如何滋润大地。
那个低洼的水坑今天早上积满了雨水，雨悄无声息的落下，但是蝌蚪们早已按捺不住对春天的向往，游到了水面呼吸新鲜空气。雨儿轻轻地给他们洗了一个清凉的澡。它们高兴得在水的上游上下串串，摇着小尾巴，好像在说:“快来呀，快来呀，小鱼儿，请继续下雨吧，我们要洗一整天才能享受！”
雨下得很慢，小草贪婪地吮吸着。草是绿的，雨是晶莹的，草遇见雨，更是活泼动人；小草沾着雨下得越发明亮。不知不觉小草长高了，它的体味夹杂着泥土和春雨的清香，把我的气息送进风的调解。有青春的味道。这是春天的味道。
渐渐地，雨下得满满的，变成了挂满珍珠的雨帘。滴答，滴答，雨点落在树叶上，奏出清脆的音乐。它在一片叶子上停留了很久，一滴一滴汇成一个小小的“湖”一样的世界。在这个迷你“湖”里，有一只毛毛虫在慢慢爬行。小虫似乎迷恋上了这甘甜的水滴，把身体交给了它，并依靠它流淌、浸润在自己身上，感受着春雨带来的美好和喜悦。
这片被雨水浸透的叶子有点不知所措，在雨滴的压力下渐渐弯下了腰，依依不舍地离开了。叶儿竭尽全力想留住他的朋友，跌跌撞撞，蹦蹦跳跳，如此反复几次。叶儿说:“朋友，你留下来，我需要你！””“我要去别的叶子，它们也需要我。别担心，我会再来看你的！”说完，雨水顺着叶尖落下，滴落在另一片叶子上。每一次相遇、相识、相知都是美好的。虽然是短暂的，但叶儿和雨儿之间的友谊永远不会改变。即使历经沧桑，他们总会相遇，他们的知己总会经得起时间的考验。
小雨变成了中雨，草、花、叶儿都欢快地起舞，在雨中击掌，唱起了春天的浪漫狂想曲。孩子们还舍不得走，妈妈打着伞看着他们玩泥巴，脸上带着幸福的笑容。
一对年轻夫妇干脆把伞扔到一边，手拉着手，在雨中跳跃旋转，溅起水花，有节奏地弹跳落下，发出清脆的声音。
是的，春姑娘就要走了，很快就要告别这个绿色的、盛开的、生机勃勃的世界，那将是一个炎炎夏日。一年之计在于春，如果没有春姑娘的眼泪，就没有春天的生机；如果没有春姑娘的叹息，就不会有春风的凉爽。人们怀着依依不舍的心情试图留下来，但春小姐流下了眼泪，舍不得她的孩子和朋友。
雨停了，我走出凉亭，终于明白，这种熟悉的感觉，是和春雨的心连在一起的。它就像母亲香甜的乳汁，滋润着我干渴的灵魂；这就像一个久别的朋友，让我想起了过去的友谊。
虽然我走了，但是我的心里还是充满了希望，因为我知道明年还会再见！
一天下午作文课上，我满脸笑容地走进教室。当我走上讲台时，我不禁皱起了眉头。在桌子上发现了一层粉笔。于是我问同学:“今天哪个组值日？你怎么不擦讲桌？”同学们一致表示是第四组。这时第四组的两个同学开始扯皮，说是轮到对方擦，自己擦。打扫讲台也值得斤斤计较？心里的火越来越大，可又不能让讲桌这么脏，想着严厉批评他们，罚他们擦一个星期的黑板。但我还是尽力克制自己，让自己冷静下来，不要做太草率的决定。于是我拿起讲桌下面的抹布，准备去校园的水池里洗。在我快要走出教室门的时候，坐在门边的赵毅想抢我的抹布，我没给他。
走出教室，叽叽喳喳的声音立刻从教室里传了出来。我就想，让他们说说这件事，让他们有个反思的时间。这样想想，我心里就平静多了。在水池边，我慢慢地洗着抹布，以便给他们更多的时间讨论。抹布还没擦完，两个刚刚还在扯皮的同学也来拿抹布洗了。我只是洗了我的，没理他们。
洗完抹布，回到教室，突然出奇的安静。我走上讲台，开始仔细打扫讲桌。我故意放慢速度，让他们慢慢“欣赏”。教室里出奇的安静，他们都茫然的盯着我打扫讲桌。这个时候，我就轻松多了。后来两个洗抹布的值日生进教室和我一起擦。我说:“下去吧，我去打扫讲桌，谁不想打扫讲桌就告诉我。我会打扫的。那不就两分钟吗？”你看，现在的讲桌多干净啊，我心里舒服了，讲课也精彩了。”他们两个低头不语，只是一遍又一遍地擦拭着讲桌...我不禁暗暗庆幸，说:“刚才进来的时候要是看到一尘不染的讲桌就好了！这耽误了我们的上课时间。不过，谢谢你们俩和我一起打扫讲桌。”他们都不好意思地笑了。
下课后，我在讲桌前收拾东西。其中一个跑上来擦黑板，另一个准备用抹布擦讲桌。我拍拍他们的肩膀，笑着说:“需要帮忙吗？”我指着自己，他们笑了，我也笑了。
从那天起，每当我走进教室，讲桌都是干干净净的。我想，如果我发脾气，严厉批评两个推诿扯皮的学生，责令他们擦讲桌上课，罚他们擦黑板一个星期，会制造出什么样的火药味？如果是这样的话，势必会在这两个同学乃至整个班级的心里留下阴影。再说，一场风波之后，我怎么上那门课？所以，当这样的事情发生时，我们不妨心平气和的处理，言传身教胜于言传，用自己的实际行动去唤醒学生，影响他们的责任感，服务意识，卫生意识。
在日常教学中，我们看到教室地板上有一张纸，不妨弯腰捡起来；看到一个同学的文具不小心掉在地上，我轻轻弯腰捡起来放在他们的桌子上。学校布置植树任务时，积极参与学生认为的辛苦劳动...并以自己的默默行动默默影响和引导他们。领导学生劳动不如看学生劳动，领导学生劳动不如参加学生劳动。这种无声的行动远胜于无意识的说教。老师的动作是无声的，无声的，有力的语言，但这种无声会在学生心中产生强烈的震撼。
至于班级内部事务，班主任不可能一个人全做，偶尔做做也是可以的，这需要班主任很好的掌握。
保湿润物无声作文8幼苗只有在雨露的滋润下才能健康成长。只有在良好家风的影响下，孩子才能出类拔萃。在我的成长过程中，母亲对我的影响是巨大而微妙的。
从小我妈就教育我要尊敬老人，她也经常以身作则。每次去奶奶家，她总是抢着干脏活干重活，给奶奶买她爱吃的，跟奶奶轻声说话，怕惹她老人家不高兴。我羡慕奶奶有这么好的妻子。当然，奶奶也夸妈妈对大家孝顺。
都说远亲不如近邻。妈妈对邻居奶奶的照顾也是无微不至。奶奶80多岁了。她老婆几年前去世了，孩子都在外地工作，一年也回不了两次家。奶奶经常一个人，妈妈看着心里疼。她很有同情心。于是，我一有时间就去奶奶家和她聊天，帮她拖地洗衣服。奶奶很感动，邻居们也私下议论，夸妈妈做得好。
日复一日，年复一年，我妈把孝顺老人当成一种习惯，越干越起劲。不，就在几天前，我和我妈妈去购物。走在路上，前面慢慢走着的一位老太太突然摔倒在地，昏了过去。大家围在老太太身边议论纷纷，却没有人帮忙。我妈看到这一幕，急了，正要往前走。我赶紧拉了拉妈妈的裙子，小声说:“妈妈，网上有很多这样的报道。不要被勒索。走吧！”我给了我妈一个眼色，她完全不理会，弯腰查看，赶紧在路边拦了一辆车，和叔叔一起送婆婆去附近医院。原来婆婆心脏病发作，幸好抢救及时，否则后果不堪设想。她的家人也到了。他们让婆婆嘘寒问暖，了解了情况。一名中年男子鞠躬感谢母亲和司机叔叔:“是你们救了我母亲吗？你真是我们家的大恩人！留下电话号码，我改天再打。”这个突然的举动吓了我一跳。好像网上说的也不是都是真的。“呵呵，不客气。一切都轻而易举。我们有工作要做。我们先走吧。”我妈害羞的拉着我的手跑出了医院。
“随风潜入夜，润物细无声”，在妈妈的影响下，我也逐渐成为了一个尊敬老人的好孩子。
人们常说“父爱如山”。在大多数人眼里，父爱是伟大而沉重的。在我眼里，父爱不仅像山一样伟大和沉重，也像水一样柔软。如果我是一朵花，父亲的爱就是培育这朵花的温床。如果我是一只小船，父爱是指引我航向的灯塔；如果我是一只翱翔在蓝天上的风筝，父亲的爱就是那根长长的、坚韧的、富有弹性的线。
放学后，我沮丧地回到了家。一进门，我就提着羞涩的试卷进了房间。我想不让父亲看，但老师不得不让家长签字。真的很可恶，很压抑...唉，怎么办？模仿我父亲的签名，或者...鹏鹏，正当我绞尽脑汁应付老师的考试时，传来了熟悉而温柔的敲门声。我急忙把试卷藏在身后，打开了门。我父亲和蔼地站在门口。“给爸爸看看”，我慌张的表情没有逃过我爸犀利的眼神。我颤抖着递过试卷，手里都是汗。爸爸接过报纸，坐在灯下，聚精会神地看着。我不知所措。我不敢直视父亲，虽然他平时很爱我。我偷偷看了一眼父亲，他的表情很严肃。“看来我今天是在劫难逃了，”我想。所以我决定等待父亲的惩罚。唉，谁叫自己这么粗心呢？早知今日，活该。
如果你再小心一点就不会这样了。爸爸抬起头，温柔地对我说。这句话像温暖的阳光，穿透我的心。我突然觉得心里特别的滋味，一种深深的负罪感油然而生，眼泪很不听话的顺着脸颊流下来。
来，跟爸爸纠正一下。爸爸拿了一张纸巾，轻轻地擦干了我脸颊上的泪水。我坐在父亲旁边，听着他细致的分析和讲解。最后，所有的错误都被改正了。爸爸直起腰，用习惯性的反手拍了拍后背，起身，用宽大的手掌摸了摸我的头，走出了我的房间。
我看着父亲离开房间，明亮的灯光下，无数的白发在他40岁的父亲头上闪耀。心里酸酸的。我爸爸在一个很远的镇上工作，每天天不亮就出门，天黑才到家。他一定很累了。回家后我不得不担心我的学习。我真的不应该...
爸爸是个不善言辞的人，他的爱如春雨。“随风潜入夜，润物细无声。”我想这应该是父爱最简单的写照吧。
只要每个人都献出一点爱，世界将变成一个美好的世界——铭
茫茫大千世界，人生不过几十年。与宇宙相比，人们不得不感叹生命的一刻。然而，所有的感动都是在人身上找到的。虽然，一开始，它很微小，甚至可以忽略不计，但它默默地滋润着事物，直到它拉动了我们心中最脆弱的那根弦，才发现它的伟大。
丛飞，一个永远无法从他记忆中抹去的名字，以一场慈善演出改变了他的一生。当他得知中国有如此多的贫困儿童时，他感到有必要为他们做点什么。但他也知道自己是多么的微不足道，所以为了将这份爱发扬光大，他一直在街头表演。他的行为就是这么心甘情愿，不求什么美名，只要能为孩子多做一点。
他时不时为孩子捐款，甚至借钱给孩子筹集学费，可家里生活拮据，他却依然坚持。甚至后来，他得了胃癌。生病后，他依然用自己的歌继续唤醒孩子们的希望。说真的，没有“感动中国十大人物”，我还无法认识这个“沉默的人”，但弦一拉，就不再“沉默”了。
尘埃，又一个感动中国十大人物的集体。起初，灰尘是一个不愿留下姓名的爱心人士使用的签名。在爱钱里，有几个地方有尘埃的名字，是的，尘埃，它本身的力量真的很小，甚至可以忽略不计。正是因为这种一次又一次的义举，沉默才包含了爱。
全社会那些有爱心的人都愿意用灰尘作为自己的签名，渐渐的他们就形成了一个集体。这时，第一次使用“微尘”的捐献者该是多么欣慰啊！他(她)默默的行为，带动了全社会的恋爱高潮。
之前看了一篇报道，讲的是一个德国男孩在找妈妈。这个小男孩从小就被一所修道院收养。当他长大后，小男孩想找到自己的妈妈。于是，我拖着瘦弱的身体，继续找妈妈。然而，仍然没有任何消息。有一天，我想起了我能为母亲做些什么。在他帮助了所有人之后，人们问他需要什么回报。他说:“请帮助十个人，然后告诉那些人帮助另外十个人。”哇，我真的很感动。为了找到妈妈，小男孩能想出这样的方法。然而，就是这样一个无声的想法，掀起了德国寻母的高潮。爱可能会传递下去！
名人之所以成为名人，是因为他们在成名之前从来不认为自己是名人。起初，他们的行为无足轻重，但当他们拉起人们心中最脆弱的那根弦时，“润物细无声”就不再是“润物细无声”了