作文:你需要为自己在网络上的言行负责吗?

这是一篇论文。当然首先要回答的是,我们要为自己在网络上的言行负责。要从互联网的一些弊端入手,比如骗人的事件,要引起重视。那么就要追究原因,谈谈个人修养的表现,不仅在现实社会中,在任何地方都是如此。例如,我们应该在互联网的虚拟世界中保持高尚的情操。可以引入“慎独”的境界来回忆古代的一些经典事例。它们是我们所学习的。

这篇文章挺好的,但我建议不要抄袭。

网络语言,你有多爱多恨?

网络语言是一种新的社会方言。尤其是近年来,许多“网络词语”在人们中间流行起来,人们口口相传。网络语言给我们的社会和我们的中国人带来了什么样的影响和冲击?

网络语言的优势

网络语言是信息时代产生的新一代语言。它的用户一般都是年轻有知识的年轻人,所以它有很强的生命力和创造力。其突出特点是丰富多彩的词汇,超越常规的语法,口语化和极其个性化的表达。这些因素决定了网络语言因其个性、自由、幽默、质朴而具有超强的表现力和感染力。

我们举个例子。把“精力充沛,其乐融融”说成“牛逼”,把“什么都不重要”说成“一切都只是浮云”,把“乞丐”说成“犀利哥”,这是多么自由、个性化、享受的表达啊!“白领、骨干、精英”变成了“白顾靖”,“单身白领物质女孩”,“蛋白质女孩”,“漂亮女孩,也就是漂亮女网友”变成了“PPMM”。多么简单又经济的说法啊!“被捐”“被上高速”这样幽默的词语是如何表达弱势群体的无奈和自嘲!另外,像“不要迷恋我,我只是个传说!”“我爸是李刚”“我讨厌我爸但我不能正义”“我爸是村长”等语句都深深地烙上了时代的烙印。

由于这些迷人的功能和独特的优势,网络语言使人们非常喜欢它,他们愿意说和使用它。感觉说这些网络语言很时尚,“新潮”,很有表现力,很有感染力,很有生命力。

网络语言带来的冲击和挑战

网络语言在某种程度上可以说是现代汉语的丰富和发展。然而,网络语言的发展势头强劲,在丰富现代汉语的同时,也给其未来和规范化带来了挑战。

1,学生作文堪忧。

有同学在作文中写道:“7456,TMD!大虾,菜鸟来我干衣机乱倒水。这些水桶真的是BT!哥们不需要PMP。到底谁是英雄?光棍节就是一招。”不会上网的人,谁知道他写了什么。然而,正是这种“东拼西凑”的写作形式很受学生欢迎。真的让人哭笑不得,尴尬至极!

如何规范它们,确实是个大问题。许嘉璐先生在《文汇报》上指出,“规范不能阻止语言和一些奇怪的语言现象的发展和演变,当然也不能保证新词、新短语、新俗语会被所有人理解。没有规范,当然不能过分强调规范,希望纯洁纯洁。”不规范,又不太“压制”,多么矛盾的选择!

2.英文字母满天飞。

网络上,英文字母满天飞,如“GG(兄弟)、DD(兄弟)”、“3ku(thankyou)”等。英语正在借助网络语言的快速传播,解构和同化汉语;现实中,人们掀起了一波又一波的英语热。不管是上学还是就业,都要给英语加把火。英语似乎无所不能。“学好英语,走遍天下”已经成为很多现代人的座右铭。现在想问孩子暑假做什么,有一半的家长会自豪地回答“新东方”!在演讲间隙训练英语,似乎是一件很时尚很光荣的事情。现代汉语的弱势状态已经可见一斑。这些都对汉语的生命力提出了严峻的挑战。汉语是中国文化的载体,因此中国文化在互联网上的传播和发展也值得深思。

3.低俗网络语言泛滥。

在网络语言不断追求个性和创新的同时,也有一股浊流悄然涌动:语言低俗化。“TMD”、“WBD”、“P”、“NQS”、“SHIET”等低俗、轻佻的语言随处可见。甚至,网络语言的低俗化越来越严重,已经开始向传统媒体渗透。甚至有些粗话公然成为传统主流媒体的新宠,好像不用就“OUT”了!更令人担忧的是,这些低俗的“网语”不仅在网络中流行,在媒体上应用,而且已经进入我们的校园,严重“毒害”我们的学生。

说到这里,我们对网络语言有多“爱恨交加”呢?网络语言该何去何从?都是值得我们思考的重要课题。作为语文教师,我们有不可推卸的责任,正确引导网络语言的传播和使用。我们应该“取其精华,去其糟粕”,为捍卫我们优秀的中华文化尽一份力!