生活中的数学小知识100字
一个星期天的早上，我和父母在家看电视，电视上有一场篮球赛。
看了一会儿，爸爸突然对我说:“奇奇，我考你一道数学题，看你会不会？”我张嘴说:“好的，没问题。”爸爸想了一下说:“假设红队一分钟投8个球，蓝队一分钟投6个球。他们一起投8分钟后，蓝队每分钟提高命中率10球，红队因为体力不支每分钟只投6球。多少分钟后，红队和蓝队掷出相同的数字？”我想了一会儿，但他花了很长时间才想明白。
时间一分一秒的过去，我实在想不出来了，只好羞涩的说:“没有草稿本我做不到。”我知道，即使我有草稿，我也不一定能做到。
这时我妈对我说:“原来红队一分钟比蓝队多投两个，一个* * *投八分钟，就是8*2=16(一)；后来蓝队反超，每分钟比红队多投4个球。扔16个球需要多少分钟？16÷4=4(分钟)，需要4分钟才能赶上。”我说:“这么简单！我怎么没想到呢？”爸爸笑着说:“简单吗？这说明你的思维有问题。
在现实生活中，我们要善于发现事物，找出它们的规律，那么你会觉得生活中的数学比课堂上的有趣得多。通过这件事，我发现生活中的数学确实无处不在，在生活和学习中无处不在。
从此，我更加喜欢数学了！评论(2)3148其他回答(2)热心的朋友动物数学气象学家洛伦茨发表了一篇论文，题目是“蝴蝶扇动翅膀会在分类群中引起龙卷风吗？”本文讨论了如果一个系统的初始条件稍差，其结果将是很不稳定的。他把这种现象称为“蝴蝶效应”。就像我们两次掷骰子，无论我们怎么刻意去掷，两次掷出的物理现象和点数都不一定相同。
洛伦茨为什么要写这篇论文？这个故事发生在1961年的一个冬天，他像往常一样在办公室操作气象电脑。通常他只需要输入温度、湿度、气压等气象数据，计算机就会根据内置的三个微分方程计算出下一时刻可能的气象数据，从而模拟出气象变化图。
这一天，洛伦茨想进一步了解某项记录的后续变化。他把某一时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。当时计算机处理数据的速度还不够快，让他在结果出来之前，有时间喝杯咖啡，和朋友聊一会儿天。
一个小时后，结果出来了，他却傻眼了。与原始信息相比，最初的数据是相似的，越往后的数据差别越大，就像两条不同的信息。
问题不在于电脑，而在于他输入的数据是0.0005438+027，这些细微的差别就造成了天壤之别。所以不可能长时间准确预测天气。
参考资料:
曹的葫芦(下册)——袁哲科学教育基金会2。动物中的数学“天才”蜂巢是一个严格的六边形柱体，一端是扁平的六边形开口，另一端是封闭的六边形菱形底部，由三个相同的菱形组成。构成底盘的菱形钝角为109度28分，所有锐角为70度32分，既牢固又省料。
蜂窝壁厚0.073 mm，误差很小。丹顶鹤总是成群活动，形成“人”字形。
人字形的角度是110度。更精确的计算还表明，人字形的一半角度——即每边与吊车群方向的夹角是54度44分8秒！而钻石水晶的角度正好是54度44分8秒！是巧合还是大自然的某种“默契”？蜘蛛结的“八卦”形网是一种复杂而美丽的八角形几何图案，人们即使用尺子的圆规也很难画出类似蜘蛛网的对称图案。
冬天，猫睡觉的时候总是把身体抱成一团，这中间也有数学，因为球的形状使身体的表面积最小，因此散发的热量最少。数学的真正“天才”是珊瑚。
珊瑚在身体上写下“日历”，每年在体壁上“画”出365条条纹，显然是一天一条。奇怪的是，古生物学家发现，3.5亿年前的珊瑚每年“画”出400幅水彩画。
天文学家告诉我们，那时地球一天只有21.9小时，不是一年365天，而是400天。(生命时报)评论(1)62白云八级2009-08-04 1。问:一次在锅里煎两个饼需要1分钟，所以一个饼从出锅到* * *，需要两分钟，按这个速度，会煎三个饼。甲:三分钟。
第一分钟，先煎两个饼；第二分钟，把一个蛋糕翻过来，取出另一个蛋糕，放入新的蛋糕；第三分钟，拿出一个两面都煎好的饼，把另一个饼翻过来，再把刚刚煎好一面的饼放进去。2.问:某地海水1000斤含盐3斤。1斤的海水是多少斤？10公斤海水呢？答案:3÷1000=0.003 kg 3。问:在日常生活中，我们经常使用一种交通工具——自行车，自行车的轮子是圆形的。你知道为什么吗？能不能用相关知识简单说说为什么车轴要放在车轮的中心？答:为了骑行时保持轴心到地面的距离稳定，车轮是以轴心为圆心的圆，所以自行车的车轮都是圆的，车轴要放在车轮的中心。
评论(1)43个关于生活中数学的小故事9 2012-06-29关于生活中数学的有趣故事4 2013-06-15数学故事全集10 2012-06-65448。38+04-07-06求10数学小故事，6 2013-08-10更多关于生活中数学的事，关于生活中数学的事，关于生活中数学的相关知识>；& gt寻找生活中的数学常识和生活中的数学故事。
2.生活中的数学，100字作文
在生活中，我们经常用到数学，在买卖商品时，我们会用到数学；盖房子会用到数学；在计算数据的时候，会用到数学等等。
回顾我小学六年学到的很多数学知识，在生活中不断的理解和应用，感觉数学就在我身边，在我的生活中。记得我在第九册学三角形的时候，老师给我们讲了很多:从大家熟悉的红领巾、自行车的三脚架、埃及著名的金字塔上画三角形，然后通过推、拉等实践活动，了解三角形的稳定性。
并用它来解决生活中的一些实际问题。我也是用这个原理来修复家里的小凳子，让它变得稳固结实，赢得了全家人的一致好评。
知识的掌握和应用不是一件简单的事情，必须在充分理解的基础上培养应用的意识。我们的数学老师王老师在讲解统计这个单元的时候也学到了很多知识。
我不知道家里的开销和费用。回家后，我把家里购物的收据、水电账单、牛奶账单、自己的学费账单收集整理，分类计算。哈哈，终于知道家里的日常开销了！拿给爸爸妈妈看，他们开心的笑了。通过这些实际的应用和操作，我再次认识到实践对于理解、掌握和熟练运用知识的重要作用。
我的应用能力也得到了很好的培养。因为你听到的会被忘记，你看到的会被记住，你经历的会被更好的理解和运用。
这样做不仅了解了知识，还学会了解决实际问题的方法。让数学在生活中无时无刻的存在，让学生用所学去实践，去解决生活中的问题。
3.生活中的数学故事100字
今天下午，我和妈妈去超市买东西。当我们买完我们需要的东西，我们正准备离开。我看到货架上有香肠，就让我妈买几根香肠，我妈同意了。但是刚走了几步，就看到货架上有一个同样品牌和重量的包装，里面有10件，每件4.30元。你想买一包还是一片？我犹豫了。突然，我的心思一转，我明白了。就比较一下，买哪个性价比高。于是我开始计算:如果我零售买10件，每件40美分，等于4元，而整包4.30元，多了3美分，所以我决定买散装。我把我计算的过程告诉了我妈，我妈夸我爱动脑。
4.你生活中有哪些数学知识？请列出来，用更多的单词。
我们的生活周围有很多数学问题，贯穿于我们生活的方方面面。现实生活中有很多数学游戏，比如小孩子打扑克时快速算出24，数学填箱游戏，甚至赵本山的小品里也有很多这样的数学游戏，比如“树上七只猴子，地上一只猴子，一* * *几只猴子。”诸如此类。这些游戏构成了我们生活中丰富多彩的画面。我们每天早上都聚在一起。首先，我们对一天的事情做一个相对简单的计划，一天要做什么，什么时候完成，这一天的预算支出和收入是多少；有了初步的计划后，开始实施当天的工作；一天的工作伴随着各种计算，预算就是数学。一天的工作结束后，接下来就是一天的总结。通过一次数学运算进行汇总，运算的结果是比较直观的数字。在我们的现实生活中，购物、估算、计算时间、确定位置、买卖股票都与数学有关。可以说，数学在人们的生活中无处不在。数学是日常生活中不可缺少的工具。人们无论从事什么职业，都会不同程度地运用数学知识技能和数学思维方法。特别是随着计算机的普及和发展，这种需求与日俱增。无论是我们日常生活中的天气预报、储蓄、市场调研和预测，还是基因图谱分析、工程设计、信息编码、质量监控等。，它离不开数学的支持。数学和语言一样是工具，具有国际普遍性。可以说自然界中有无数的数学，比如蜜蜂搭建的蜂巢，它的表面由奇妙的数学图形组成——正六边形，消耗的材料和时间最少；城市的下水道井盖都是圆的。你知道为什么吗？在人行道上，我们经常会看到这样的图案，用同样大小的正方形或者正六边形的地砖铺成，这样这种形状的地砖就可以铺成平整无气孔的地面。这里面有拯救的数学真理吗？再比如，100户需要安装电话，其实不需要100条电话线。只要让他们忙上一段时间，就能大大节省安装费用，这就体现了数理统计的作用。所以生活离不开数学，数学是生活的缩影。年底了，商人们说我的年要到了。农民们也在谈论他们今年赚了多少粮食；工人们也在议论这一年的收支是否对等，有多少积蓄；战士们说说自己这一年的训练成绩如何，提高了多少成绩；学生的学习成绩是衡量一个老师过去一年努力的标准；单位也在做这样的总结。一年的结束是这样，下一年的开始也需要预算；人们每天、每月、每季度、每阶段都在做着同样的事情；一个人，一个家庭，一个单位，一个组织，一个国家等。，都是用数学的方法在不同的时间、地点、空间、人、事等对它们做一定的运算。，然后得到一个直观的数值指标作为目标、结论、预算、程度等。总之，生活中的数学可以说是无处不在，数学严重影响着我们的生活。
5.生活中的数学知识
在生活中。比如上街买东西自然会用加减法，盖房子总要画图。像这样的问题数不胜数，而这些知识来源于生活，最终总结为数学知识，解决了更多的实际问题。
曾经看到一个报道，一个教授问一群外国留学生，“12和1之间，分针和时针会重合多少次？”那些学生都把手表从手腕上摘下来，开始设置指针；当教授给中国学生讲同样的问题时，学生们会运用数学公式进行计算。评论说，可见中国学生的数学知识是从书本转移到大脑的，所以不能灵活运用。他们很少想到在现实生活中学习和掌握数学知识。
从此，我开始有意识地将数学与日常生活联系起来。有一次，我妈烤蛋糕，锅里可以放两个蛋糕。我想，这不是数学题吗？烤一个蛋糕要两分钟，前面一分钟，后面一分钟，最多两个蛋糕同时放在锅里。烤三个蛋糕最多需要几分钟？我想了想，得出的结论是:需要3分钟:首先，把第一块和第二块蛋糕同时放入锅中，1分钟后，取出第二块蛋糕，放第三块蛋糕，把第一块蛋糕翻过来；再烤1分钟，这样第一块蛋糕就做好了。拿出来。然后把第二块蛋糕的反面放上去，同时把第三块蛋糕翻过来，这样3分钟就全做好了。
我把这个想法跟我妈说了，她说，其实不会那么巧的。肯定有误差，但是算法是对的。看来我们必须学以致用，才能让数学更好地为我们的生活服务。
数学应该在生活中学习。有人说现在书上的知识和现实联系不大。这说明他们的知识转移能力没有得到充分的锻炼。正是因为学习不能在日常生活中得到很好的理解和应用，所以很多人不重视数学。希望同学们在生活中学习数学，在生活中运用数学。数学与生活密不可分。如果他们学得深入透彻，自然会发现数学其实很有用。
6.生活中的数学小故事100字，3篇要快要急。
国庆假期，我和妈妈去超市买东西，找公斤和克。
走进超市，首先来到饼干柜。在这么多令人眼花缭乱的饼干中，我选择了我最喜欢的休闲饼干。我仔细看了一下，终于在角落里找到了“净含量100克”，说明这包饼干不包括袋子的重量是100克，那么如果有10包这样的饼干，就是1公斤。然后我们去了买米的地方。我发现一袋大米要10公斤。如果我们家每天吃2公斤，我们家每个月就要吃60公斤，也就是六袋大米。
后来看到16鸡蛋大概1斤，一个菠萝大概2斤，一个西瓜大概3斤。今天，我收获了很多。数学里学到的公斤和克的知识我感受一下。数学在生活中真的很重要。今天下午，我和妈妈去超市买东西。
当我们买完我们需要的东西，我们正准备离开。我看到货架上有香肠，就让我妈买几根香肠，我妈同意了。但是刚走几步，就看到货架上有一包同样牌子和重量的，10块，每包4块。
30元。你想买一包还是一片？我犹豫了。
突然，我的心思一转，我明白了。就比较一下，买哪个性价比高。于是我开始计算:如果零售卖家买10件，每件4毛钱，等于4块钱，而整包4毛钱。
30元，多了30美分，所以我决定批量购买。我把我计算的过程告诉了我妈，我妈夸我爱动脑。
今天看了一本书，心里很沉重。它讲述了一个数学家的故事。他家穷，但他好学，就送他去学校读书。但他并不认真，继续玩。有一天，老师找他谈话:“你吃的饭，花在学校的钱，都是你爸爸辛苦劳动的成果。如果你现在不好好学习，你配得上谁？”他受到了很多启发。他想:长大后，我想成为一名天文学家和作家。
但后来受一个日本留学回来的老师影响，他把兴趣转向了数学。你知道他是谁吗？他就是苏，中国著名的数学家。吸烟有害健康。爸爸每天抽一份报纸，每包20支。我了解到，每支烟可以缩短人的寿命3分钟，每天会缩短人的寿命20X3=60分钟=1小时，每年365天X1小时。
于是，我对父亲说:“吸烟有害健康。”。
7.举几个数学故事和知识。简短点。
一天，唐僧叫徒弟悟空、八戒、沙僧去花果山摘桃子。很快，三个徒弟摘完桃子高高兴兴地回来了。唐僧师徒问:你们每人摘了几个桃子？八戒憨笑着说:师父，我来考考你。我们每个人都拿了同样多的钱。我的篮子里有不到65，438+000个桃子。如果算三块地，最后还剩下1。你算一算，我们每个人摘了多少桃子？沙僧神秘地说:师父，我也考考你。如果我的篮子里有四个桃子，最后还剩下1。算一算，我们每人摘了多少桃子？悟空笑道:师父，我也考考你。如果你在我的篮子里数五个桃子，最后还剩下1。算一算，我们每个人会选择多少？2数字趣味协会宋代大诗人苏东坡，年轻时与几位学友进京赶考。当他们到达考试中心时，已经太晚了。考官说:“我做了一个联想，如果你对了，我就让你进考场。”考官的第一个联想是:一叶孤舟，坐两三个学生，用四桨五帆，经过六滩七湾，可惜已经很晚了。苏东坡经过三番两次考验，我今天一定要得到一个正确的答案。考官和苏东坡都在对联中嵌入了一到十的十个数字，生动地描述了文人的艰辛和刻苦。学习小数点三错的数学，不仅需要正确的思维，而且在具体的解题过程中不能出错。美国芝加哥一位靠养老金生活的老太太在医院做了一个小手术后回家了。两周后，她收到了医院的账单，金额为63440美元。当她看到如此庞大的数字时，不禁大吃一惊。她心脏病发作，倒在地上死了。后来有人向医院核实，结果是电脑把小数点放错了位置，但实际上她只需支付63.44美元。一个小数点点错了，居然害死了一个人。正如牛顿所说，“在数学中，哪怕是最小的误差也不能犯。”
8.生活中50个单词的数学故事
1.古希腊学者阿基米德，死于进攻西西里的罗马敌兵之手(死前还在主曰:“勿破我圆”。)，人们就在他的墓碑上刻上了圆柱内刻球的图形，纪念他发现球的体积和表面积是外切圆柱体积和表面积的三分之二。
伽罗瓦出生在离巴黎不远的一个小镇上。他的父亲是这所学校的校长，并担任市长多年。家庭的影响让伽罗瓦总是勇敢无畏。1823年，12岁的伽罗瓦离开父母去巴黎留学。他不满足于枯燥的课堂灌输，自己去找最难的数学原研。一些老师也帮了他很多。老师们对他的评价是“只适合在数学前沿领域工作”。
阿基米德于公元前287年出生在意大利半岛南端的西西里岛的锡拉丘兹。父亲是数学家和天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养。11岁时，被送到希腊的文化中心亚历山大学习。在这座被称为“智慧之都”的名城里，阿基米德·约伯收集书籍，学到了很多知识，并成为欧几里得学生埃拉托·塞塞和卡农的门生，研究几何原本。
4.
16世纪的德国数学家鲁道夫，一生都在计算圆周率到小数点后35位，后来被称为鲁道夫数。他死后，别人把这个数字刻在他的墓碑上。瑞士数学家雅克·伯努利(Jacques Bernoulli)生前研究过螺旋(被称为生命之线)。他死后，墓碑上刻了一条对数螺线，碑文还写着:“虽然我变了，但我和以前一样。”这是一句双关语，不仅描述了螺旋性质，也象征了他对数学的热爱。
5.冯·诺依曼，20世纪最杰出的数学家之一。众所周知，1946年发明的电子计算机极大地推动了科技和社会生活的进步。鉴于冯·诺依曼在电子计算机发明中的关键作用，他被西方人称为“计算机之父”。从1911到1921，冯·诺依曼在布达佩斯卢瑟伦中学读书时就出人头地，受到老师们的高度重视。在费希特先生的个别指导下，冯·诺依曼合作发表了他的第一篇数学论文。
6.祖冲之在数学上的突出成就，是关于圆周率的计算。秦汉以前，人们用“一周三周之径”作为圆周率，称为“古比”。后来发现古比误差太大，圆周率应该是“一个圆的直径大于三周的直径”，但剩下多少，众说纷纭。直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法——“用与正多边形内接的圆的周长来近似圆的周长。刘辉计算了与96边多边形内接的圆，得到π=3.14，并指出与正多边形内接的边越多，得到的π值越精确。祖冲之在前人成果的基础上，潜心研究，反复计算。发现π在7.1415926和3.1415927之间，得到π分数形式的近似值，作为缩减率和密度率，其中六位小数为3.141929，分母为65438。现在没办法检查了。如果他试图按照刘徽的“割线”法去找，就必须算出圆内接16384个多边形。这需要多少时间和劳动啊！可见他在学术研究上的毅力和智慧令人钦佩。国外数学家在祖冲之计算的保密率中获得同样的结果，已经过去一千多年了。为了纪念祖冲之的杰出贡献，国外有数学家建议将π =称为“祖率”。
8.生于公元前624年的居鲁士是古希腊第一位著名的数学家。他曾经是一个精明的商人。在他通过销售橄榄油积累了可观的财富后，赛勒斯致力于科学研究和旅行。他勤奋好学，同时不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考。他的家乡离埃及不太远，所以他经常去埃及旅行。在那里，居鲁士了解了古埃及人几千年来积累的丰富的数学知识。当他在埃及旅行时，他用一种巧妙的方法计算出了金字塔的高度，这让古埃及的国王阿梅西斯很佩服他。
9.德国著名数学家高斯，有“数学王子”的美誉。小时候高斯家里穷，父亲也觉得学习没什么用，但高斯还是喜欢读书。据说他小时候，冬天爸爸会叫他吃完饭就睡觉，以节省燃料。但当他上床睡觉时，他会把芜菁的内部挖空，放进棉花卷里，当灯用，继续他的研究。高斯有一个著名的故事:在很短的时间内，他计算出了小学老师布置的任务:从650到自然数。他用的方法是:将50对构造为sum 101(1+100，2+99，3+98……)的序列求和，得到结果:5050。这一年，高斯9岁。
9.生活中有哪些数学常识？
我们的生活周围有很多数学问题，贯穿于生活的方方面面。现实生活中有很多数学游戏，比如小孩子打扑克时快速算出二十四，数学填箱游戏，甚至赵本山的小品里也有很多这样的数学游戏。比如“树上有七只猴子，地上有一只，还有几只。”等等，生活中的例子。这些游戏构成了我们生活中一幅丰富多彩的画面。
我们每天早上聚在一起，首先对一天的事情做一个简单的计划，一天要做什么，需要什么时间完成，这一天的预算支出和收入是多少；有了初步的计划后，开始实施当天的工作；一天的工作伴随着各种计算和预算，这就是数学。一天的工作结束后，接下来就是一天的总结。通过一次数学运算进行汇总，运算的结果是比较直观的数字。
在我们的现实生活中，购物、估算、计算时间、确定地点、买卖股票等等都与数学有关。可以说，数学在人们的生活中无处不在，数学是日常生活中不可或缺的工具。人们无论从事什么职业，都会不同程度地运用数学知识技能和数学思维方法。特别是随着计算机的普及和发展，这种需求与日俱增。无论是我们日常生活中的天气预报、储蓄、市场调查预测，还是基因图谱分析、工程设计、信息编码、质量监控等。，它离不开数学的支持。而且数学和语言一样是工具，具有国际普遍性。可以说自然界中有无数的数学，比如蜜蜂搭建的蜂巢，它的表面由奇妙的数学图形组成——正六边形，消耗的材料和时间最少；城市的下水道井盖都是圆的。你知道为什么吗？在人行道上，我们经常会看到这样的图案，用同样大小的正方形或者正六边形的地砖铺成，这样这种形状的地砖就可以铺成平整无气孔的地面。这里面有经济学的数学道理。再比如，100户要装电话，其实不需要100条电话线。只要让他们忙上一段时间，就能大大节省安装费用，这就体现了数理统计的作用。所以生活和数学是密不可分的。生活中有数学，数学是生活的缩影。
年底，商人在谈话中说我今年的收入是多少，与去年相比如何。农民们也在谈论他们今年赚了多少粮食；工人们也在议论这一年的收支是否对等，有多少积蓄；战士们说说自己这一年的训练成绩如何，提高了多少成绩；学生的学习成绩是衡量一个老师过去一年努力的标准；单位也在做这样的总结。
一年的结束是这样，下一年的开始也需要预算；人们每天、每月、每季度、每阶段都在做着同样的事情；一个人，一个家庭，一个单位，一个组织，一个国家等。，都是用数学的方法在不同的时间、地点、空间、人、事等对它们做一定的运算。，然后得到一个直观的数字指标作为目标、结论、预算、程度等等。
总之，生活中的数学可以说是无处不在，严重影响着我们的生活，是生活中的重要条件。因此，我们不能忽视生活中的数学，我们应该重视它，并最大限度地开发和利用它。