论思想政治教育与人的现代化的内在联系

论文关键词:思想政治教育现代化人的内在关系

社会现代化最终取决于人的现代化，思想政治教育与人的现代化密切相关，主要表现在:实现人的现代化是当前思想政治教育的最大目标，也是构建和谐社会的本质要求；思想政治教育是实现人的现代化的有效途径:思想政治教育与人的现代化相互促进，相辅相成。

一，人的现代化与思想政治教育的概念

什么是人类现代化？“现代化”一词来源于“现代性”。人的现代化是指从“传统人”向“现代人”的转变，即随着时代的进步和发展，人们的思想观念、价值取向、道德水平、精神境界、劳动技能等素质从传统形态向现代形态转变。其实质是将主体提升到当代的高度，实现主体素质的现代化。这种主观素质涵盖多个方面:在观念现代化方面，包括价值观、民主法制、信息观念、人才观念等；在行为现代化方面，它包括自主性、创造性、高效率、竞争与合作精神、生活方式现代化等等。

人的现代化主体素质是一个社会历史概念，在不同社会或同一社会的不同历史阶段有其质的规定性或特征。美国社会学家英格尔斯认为，人类现代化的特征可以概括为:1。独立意识；2.创新精神；3.个人功效；4.竞争意识；5.好奇心；6.科学精神；7.公民意识；8.开放意识。随着社会现代化的发展，一些学者也将“合作精神”和“可持续发展意识”列为人的现代化素质。这是人类现代化的普遍特征。这种特征在不同的社会制度、不同发展水平的国家和社会中是不同的，不同的价值观、世界观和社会民族心理意识渗透在这些特征中。总之，人的现代化水平不是绝对的，它必然随着政治、经济、文化现代化的进程而发展、丰富和提高。

思想政治教育是一种价值教育，其价值取向有理想信念、价值目标和秩序规范三个方面。简单来说，就是信仰、价值、秩序，这是任何社会都存在的问题，也是必须要解决的问题。思想政治教育无疑包含阶级社会的阶级观教育，但绝不是简单的阶级观教育。它更是一种成人的社会观教育。随着现代化的发展和市民社会的到来，成人社会观教育的意义将越来越突出。现实中的人不仅具有自然本能，而且具有社会性，能够以社会性的方式实现自然本能。这些都只能通过后天的教育来实现。后天教育不仅是谋生技能的培养，也是合群和谐的培养，包括责任、追求、超越的培养。这里，我们不得不包括思想政治教育的目的、方向和价值的内容。

二，思想政治教育与人的现代化的内在关系

(一)实现人的现代化是当前思想政治教育的最大目标，也是构建和谐社会的本质要求。

“人是生产力中最具决定性的力量”，我们的一切工作“都要以提高人的素质为中心，就是要努力促进人的全面发展”，实际上就是要全面提高人口素质，实现人的现代化，从而促进生产力的快速发展。我们的现代化是中国式的现代化。社会主义的本质是解放和发展生产力，发展生产力的目的是满足人民日益增长的物质文化需要，促进人的现代化和全面发展。实现人的全面发展是社会主义的本质要求，而现阶段实现人的现代化是构建和谐社会的本质要求。以人为本，为人民创造更好的生活和生存条件，实现人的现代化，已经成为我国当前的一项重要政治任务。人的现代化不是与生俱来的，主要靠后天的获得和培养。思想政治教育是有意识、有目的、有计划地教育、培养和促进人的全面发展的实践活动。育人是思想政治教育的一项基本功能，培养德智体美全面发展的新人是思想政治教育的目标。构建社会主义和谐社会，实现人与社会、自然的和谐共处，离不开人口素质的提高、人的现代化和思想政治教育。

(二)思想政治教育是实现人的现代化的有效途径。

思想政治教育是实现人的现代化的有效途径，它为人的现代化提供基本原则、方向和基本价值取向，在人的现代化进程中发挥着重要作用。马克思主义者历来十分重视思想政治教育在人的现代化和全面发展中的作用。恩格斯指出:“教育可以使青年人很快地熟悉整个生产系统，可以使他们根据社会的需要或者自己的爱好，从一个生产部门轮流转到另一个生产部门。所以教育会让他们摆脱现代人人分工造成的片面性。”②在构建和谐社会的新时期，实现人的现代化和全面发展的关键是努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。在思想道德素质方面，要充分发挥思想政治教育对人的培养和塑造的积极作用，能够做到“用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品激励人”。可见，思想政治教育是人类现代化进程中的必要手段和不可或缺的因素。

(三)思想政治教育与人的现代化是相辅相成的。

思想政治教育为人的现代化提供精神力量。在某种程度上，思想政治教育为发展生产力、促进社会和谐和人的现代化提供了重要的思想基础。思想政治教育的一个重要功能是极大地提高人的思想道德素质，促进人从“传统人”向“现代人”转变，使人具有现代思想观念。人的观念的转变是人的现代化最困难的部分，具有长期性和艰巨性的特点。做人的思想工作恰恰是思想政治教育的力量所在，在人的现代化建设中发挥着不可替代的作用。此外，人的现代化为思想政治教育提出了新的课题和挑战。人的现代化是一个长期的过程，在这个过程中会出现许多新问题、新情况，这就要求思想政治教育更具有针对性和实效性，要求思想政治教育及时研究现代化进程中的新情况、解决新问题。总之，以科学理论为指导的思想政治教育能够促进人的现代化的顺利进行，而现代化又为思想政治教育提供了新的素材和丰富的营养，丰富了思想政治教育理论和马克思主义人的全面发展理论，二者相互促进，共同进步。

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