学术论文写作的注意事项和写作技巧
1.避免反问句和反问。特别是，作者对这个问题没有答案。
信息的目的是什么？是为了让人更加迷茫和误入歧途吗？我部分同意作者的观点，巨大的和无用的信息有时会使人们迷失方向，不能深刻地和创造性地考虑问题。
作文开头抛出两个问题，然后接下来的陈述与问题无关。作为一个读者，我们首先应该考虑那两个问题的答案是什么，然后我们才能继续读下去。这些在中文里可能被评为“令人着迷”的好词好句，可以说是英语论文写作最大的败笔之一。如果一定要问问题，那就改成陈述句，比如这个问题是对是错的时候？可以改成:这是一个有争议的问题。.....
2.避免集中使用“Be”动词，包括is、are、has、been等。
即使GRE语句中有很多“Be”动词，也要避免照搬，因为语句是用简单的方式告诉你一个想法，而不是给你看文笔。
比如教育的目的是什么？有些人可能会说，教育的目的应该是创造一个与外界完全隔离的学术环境，因为他们认为，这种情况使学生能够专注于他们的学术研究工作，而不受实际问题的干扰。事实上，这个建议对科研工作是有害的。
这是一篇文章的开头。我们现在只分析语法问题。除了注意不要用疑问句，作者还有很重要的一点:总有两三个句子，出现了四个“be”动词。这种写法在英语中被称为“无作为”动词。“Be”只表示一种状态，如“我在这里”、“你在那里”。对于母语者来说，动词“Be”其实是写在纸上的，没有任何感情色彩。所以要尽量避免在文章中使用。我们的例子可以改为:
有些人认为教育的目的在于创造一个与外界完全隔离的学术环境。他们认为这种情况可以让学生将外界干扰从实际问题中排除，从而专注于学术研究。然而，这个建议实际上对科学研究工作是有害的。
我们可以看到，这个句子在使用了“谎言”、“排除”、“伤害”之后变得更加丰富多彩。
3.尽量避免重复使用单词或短语。尤其是近距离集中在一两句话的时候。
例如，作者认为，要理解自己的文化，一个人必须至少了解与自己的文化截然不同的另一种文化。就我而言，我不能同意作者的观点。
这一个开头，总有两行，但接连有四个一和三文化。如果你把这段话大声读出来，你会觉得很别扭，很好笑。连续使用相同的词或短语(包括短句)反映了作者词汇量不足，文笔不佳，选词造句能力差。读者感到困倦。
我们很容易纠正:作者认为，了解另一种不同的文化有助于我们真正了解自己的文化。反正我不同意这个论断。
这句话把原来的三个分句合二为一，没有冗长的感觉。精简的同时也适当避免了重复使用文化的问题，一。使用“这个断言”也避免了近距离使用两个“作者”。
4.避免使用带从句的长句。
学术文章要避免追求华丽的词藻和句式。作为非母语者，我们在语感上已经处于劣势。为了避免语感不足造成的语法和句子结构上的许多小错误，我们应该尽量避免使用长句。看了很多作者的文章，长句的后果通常包括:单复数混淆，it和that指称不清，从句两端时态不一致，连接介词错误等等。
例如，过去发生的事情，被称为历史，是我们人类的巨大财富，通过并只有通过研究过去，我们才能获得宝贵的经验，作为指导我们社会发展的手段。
在例子中，作者使用了三个逗号，但实际上，子句之间的关系并不是密不可分的。我们很容易把它分成三句话，作者写得安心，读者读得舒心，真心话才会说到做到。
历史由过去发生的事情组成，它是人类的巨大财富。只有彻底研究过去，我们才能从历史中获得宝贵的经验。历史经验是指导社会新发展的手段。
5、避免陈词滥调和其他废话
例如，为了得到一个满意的分数，学生们必须经常准备和复习他们的课文，把他们学过的所有知识牢记在心，如果可能的话扩大他们的知识面等等，尤其是在考试即将到来的时候。所有这些努力，不管目的是什么，都一定会有相应的回报。
段落中的“不管他们的目的是什么”这句话在整个上下文中没有任何实质意义，完全是一派胡言。