新疆大学通信工程存在的问题
学院拥有新疆大学“211工程”重点建设学科。20多个重大科研项目已经完成，正在进行中。其中国家863项目6项，国家自然科学基金15项，科技部重点项目1项，教育部重点项目1项，自治区九五重点项目1项，自治区自然科学基金1项。获国家科技进步二、三等奖，获省部级科技成果奖十余项。在新疆少数民族语言信息处理方面形成了自己的优势和特色，通过10年卓有成效的研究，在国内产生了一定的影响。
信息科学与工程学院目前有三个教学单元:电子信息科学系、计算机科学系和计算中心。学院下设学院办公室、学生工作办公室、实验室管理办公室、计算中心管理办公室；* * *专业实验室22个；有四个教学实习基地。学院资料室有10000多册图书和出版物。
高校科研领域
目前，该学科拥有通信与信息系统、计算机应用技术和计算机技术工程两个硕士学位点。目前，“国家有突出贡献中青年科技专家”2名，“享受国务院特殊津贴专家”2名，自治区有突出贡献优秀专家2名。教授5人，副教授35人，博士4人，硕士35人。通过一期工程211的建设，建成了多媒体与网络、综合通信技术、多语言辅助教学、图形与信息处理四个重点研究实验室。完成和正在进行的重大科研项目13个。其中国家863项目6项，国家自然科学基金10项，九五重点项目1项，自治区自然科学基金1项。特别是该学科在新疆少数民族语言信息处理方面形成了自己的优势和特色，通过10年卓有成效的研究，在国内产生了一定的影响。科技部和自治区人民政府高度重视新疆少数民族语言文字的处理工作。“七五”、“八五”、“九五”期间，连续得到国家科委、自治区科委一系列重大项目的资助。“九五”期间，* * *发表学术论文200余篇，其中国内外核心期刊发表论文45篇，SCI收录1篇，EI收录2篇，收录3篇，SI收录4篇，CA收录6篇。
“211项目”的建设目标和主要建设内容
1.该学科的主要研究领域:
一、多语种信息技术重点实验室
方向:多语种信息处理技术及应用方向。
研发基于Linux和Windows XP的多语言操作系统平台和应用软件，兼容国人的office套件和兼容国人的网络应用软件。制定各类民事信息处理的规则和标准，制定民事信息处理的语法、句法和词法规则。开发多语种智能系统和应用软件，即:维吾尔语自动分析系统、维汉机器辅助翻译系统、中文自动摘要系统、多语种网上图书销售和检索系统、大型英汉维三向通用电子词典、维吾尔语语音识别与合成系统、维吾尔语字符识别系统、智能输入/输出系统、维吾尔族远程教育和多媒体教学课件、多语种电子政务系统和信息网络安全技术。
b、光电子与光信息技术实验室
研究方向:光电子与光信息技术。
发展了新疆环境光学动态监测技术。光传感技术的发展可应用于新疆的农业、石油、化工、食品、工业加工和环境治理。在新疆各领域普及激光应用技术。同时，进一步加强本学科已有的优势研究方向，如光电器件、磁性毫米波天线的基础研究工作。这个实验室将是我们地区第一个从事光学和光电子学专门研究的实验室。这对我区光学和光电子学的研究具有重要意义。
c、通信与信号处理实验室
研究方向:新疆特殊环境需要的通信与信号处理技术方向。
解决现代通信中的抗干扰技术、信息隐藏技术、信道加密技术和信道资源分配技术，研究新疆特殊环境(如强地磁场)对有线通信尤其是无线通信的影响，以及无线通信的多径干扰和幅度衰落的影响，在军事、民航、地球物理勘探等方面开展应用研究。
D.国际可扩展软件研究所
积极吸引海外学者参与研究院的研究工作，采取引进来和走出去的方式，壮大研究院的研究队伍，建设以新疆大学为中心，以虚拟网络为手段，与国际科研机构工作环境接轨的研究院。加强与国际国内学术界的联系，争取将新疆大学打造成中国教育科研网格计划二期建设学校，实现CERNET环境下的资源共享，使新疆尽快融入中国教育科研网格，从而促进新疆网格计算研究和应用的发展，最终服务于新疆的经济建设和社会发展。由新疆大学牵头，充分利用新疆教育科研城域网基础平台，连接乌鲁木齐市各类计算资源和信息资源，形成网格计算专属资源，建设新疆“新疆网格”，争取自治区和乌鲁木齐市政府支持，为“新疆信息网格及其应用”研究提供资金支持。
2.长期建设目标
建立以理论研究为基础、以应用和工程技术为主导的教学科研体系，形成基础理论研究、产品应用开发和工程技术推广相衔接的基地和教育环境。
通过交叉学科和渗透，与有关部门合作研究新疆信息处理与通信技术中存在的各种特殊问题，为新疆信息社会提供特殊的信息处理与通信技术，主要包括针对新疆特殊环境和民族文化需求的通信、多语种信息处理技术及其多媒体、智能、联网等关键新技术，以及其他用于新疆经济建设的电子信息处理技术。
开发具有新疆特色的新型电子信息产品和技术，直接面向新疆本地产业的信息化建设，与中西亚相关国家建立有效的联系渠道和机制，促进新疆电子信息技术产品的实用化和国际化。
3.“十五”建设目标
在第一期“211项目”的基础上，成果得到了进一步的拓展和提升。在“211项目”一期建设过程中，该项目取得了丰硕的成果，圆满完成了立项计划的各项任务，取得了一大批标志性的科研成果，项目验收结果优良。项目二期建设的立足点是根据学院现状，继续加强原一期建设的主导方向，同时纳入近年来已打下良好基础、发展较快、取得一定成果、有发展前景的研究方向。
力争学科建设整体水平达到国内民族地区同类院校先进水平和中亚地区领先水平。
本科教学
高校本科教学工作
信息科学与工程学院设有电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程五个专业。专业基本如下:
本专业主要学习电子信息科学与技术的基本理论、方法、技能及相关专业知识，具备本学科及交叉学科的应用研究和技术开发的基本能力。学生毕业后应获得以下知识和能力:1，具有扎实的数学基础和较强的理论分析能力。2、掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法。3.较强的科学实验能力和解决实际问题的能力。4.了解相近专业的通用原理和知识，能够胜任电子信息领域的学术研究和应用开发，为进一步学习打下良好的基础。
电子信息工程本专业主要研究信号的采集与处理，具有电子设备与信息系统的基础理论和知识，经过信息工程实验教学实践的培养，具有信息系统的科学研究、设计、科技开发和应用的基本能力。学生毕业后应获得以下知识和能力:1。他们具有良好的思想品德和社会责任感，以及艰苦奋斗、严谨求实、勇于创新的科学精神。2.具有一定的科研创新能力，掌握专业基础理论知识，能够胜任电子信息工作。3.掌握信息获取并具有应用计算机模拟系统的能力。4.具有开发新系统和新技术的初步能力，了解电子信息和电子设备的理论前沿。
通信工程专业主要研究面向通信技术、通信系统和网络发展的高科技应用型人才，具有扎实的理论基础和较强的科研应用能力。在通信领域从事科学研究、教学、科技开发和通信技术与设备应用的高级工程人才。学生毕业后应获得以下知识和能力:1，理论基础扎实，科研能力强。2.掌握计算机通信、光纤通信和多媒体通信的交叉学科技术。3.在通信领域研究、开发和应用高科技通信技术和设备的能力。4.具有一定的科研能力，了解通信技术的最新发展趋势和基本政策。
计算机科学与技术本专业主要培养具有良好的科学素养，系统、较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，包括计算机硬件、软件和应用，能够在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政部门从事计算机教学、科研和应用工作的高级计算机科学与技术专业人才。学生毕业后应获得以下知识和能力:1。掌握计算机科学与技术的基本理论和知识。2、掌握计算机系统分析和设计的基本方法。3.具备研究和开发计算机软硬件的基本能力。4、了解与计算机相关的法律法规。5.了解计算机科学技术的发展。6、掌握文献检索、信息查询的基本方法，具有获取信息的能力。
软件工程专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有标准化的软件设计开发能力，具有良好的组织和沟通能力，能够在政府机关、科研部门、教育单位、金融、电信、税务、电力、石油、软件企业、企事业单位从事复合型、实用型高级软件设计、系统分析和工程应用的高级技术人才。本专业的培养计划侧重于软件系统的开发与管理。在学习过程中，对学生进行理论、技术、思维、创造和自我发展的训练，进行计算机实际应用和软件编程训练，熟悉计算机系统知识，具备软件设计、分析、开发、维护和管理能力，具备良好的系统分析设计和项目管理能力。为了使学生达到规定的专业培养目标，教学计划在注重基础课教学的同时，特别设置了更多学时的工程实践环节，培养和提高学生的实践能力、工程能力和团队精神。本专业毕业生将获得以下知识和能力:1，系统掌握计算机科学与技术的基础理论、知识和技能；2、掌握先进的软件开发工程方法并具备项目管理能力；3.了解计算机科学技术的发展趋势，具有获取信息和不断更新知识的能力；4.具备用英语获取知识和交流的基本能力；5.学生毕业的时候应该有高级程序员的水平。
专业很好，主要在电子通讯企业。学得很好的可以去华为中兴，几乎有的电子企业都是AUO光电金东方等等。