学龄前儿童健康教育资料解析_学龄前儿童健康教育资料解析答案？
学龄前儿童健康教育资料分析* * *一* * *
东东是个小书迷。在家里，她最大的活动是阅读。刚开始看书的时候，东东是直着坐着的，但是很快就趴在桌子上了，身体歪着，有时候脸会粘在书上。看到东东坐的不好，妈妈过去经常帮东东。“快坐直。眼睛近视了怎么办？”可是，妈妈说了句什么，东东回答说:“躺在桌子上很舒服。我为什么不坐直？”
问题:请用案例谈谈如何做好儿童阅读卫生工作？
看书时，由于眼球向下倾斜，睫状肌收缩，影响眼内液体循环，引起眼球充血，眼压升高，压迫眼球后壁，使眼轴前后变长。长期近距离用眼会造成近视。
学龄前儿童在看书时，首先要注意用眼卫生，保持正确的姿势。如果书是关于眼距尺的，最好做成300~40跟水平桌面。转角书桌使孩子的头微微前倾，视线与书本的夹角接近直角图，避免图像不清晰和颈部肌肉疲劳。看书时，坐直，保持头部直立，不要过度前倾，不要耸肩，不要歪着头，从桌子边缘左右捶胸，大腿放平，双脚着地，使身体重心安全落在你的坐骨和椅背的支撑点内，以减少维持坐姿的肌肉疲劳。
阅读的光线必须来自左上方，以免遮挡阴影。光线要分布均匀，不刺眼。人工照明的桌面照度应达到150勒克斯。
阅读时间不宜过长。学龄前儿童一次大约要花1O ~20分钟。看完之后，他们要养成到户外去俯瞰的习惯。
要培养学龄前儿童正确的阅读姿势和方法，不要在直射光和昏暗的光线下阅读，不要边走边读，不要躺着读。
学龄前儿童健康教育资料分析* * *二* * *
一名15岁的儿童误喝了可乐瓶里的机油，被紧急送往山东大学齐鲁儿童医院。由于抢救及时，孩子没有生命危险。这是过去一周该医院抢救的众多意外JL病例之一。由于有毒物质严重威胁儿童的生命健康，该院专家特别提醒家长注意加强对儿童的看护，不要将有毒物质放在儿童看得见摸得着的地方，以免误食造成儿童生命损失。
问题:请用一个案例谈谈事故发生后如何做好善后工作？
发现学龄前儿童误食有毒的东西，或误食药丸、药水等。，他们应立即催吐和洗胃，以尽量减少有毒物质的吸收。
***1***洗胃方法:只要病童没有昏迷，耐心向学龄前儿童说明真相，取得合作。先让生病的孩子喝点水，再用机械刺激催吐。让孩子张开嘴，用筷子、勺柄或手指轻轻刺激他的咽喉、咽弓和咽后壁，引起呕吐。反复喝水催吐，直到吐出的都是清水，说明洗胃已经比较彻底了。
* * * 2 * *具有保护胃黏膜功能的洗胃剂可用于现场急救。除了用清水洗胃，当遇到一些腐蚀性强的有毒物质时，可以用面糊、蛋清、豆浆、牛奶来保护食道和胃的黏膜，既能达到洗胃的目的，又能保护胃黏膜。
如果误把酒当止咳药，可以用米汤洗胃。米汤中的淀粉发生化学变化，可以达到排毒的目的。呕吐后，吐出类似蓝墨水的东西。然后反复喝米汤，催吐，直到米汤不变色。
***3***如果吃了毒已经一个小时了，洗胃也没用。或者生病的孩子处于昏迷状态，应该送医院治疗。
* * * 4 * *在急救的同时，要收集患病儿童的剩饭、呕吐物，以及儿童口袋中残留的有毒物质，供医生检验毒物性质，为进一步解毒和治疗提供依据。
学龄前儿童健康教育资料分析* * *三* * *
某某幼儿园小朋友排队下楼做早操。突然，一个大班的孩子桑迪推倒了另一个孩子奇奇，导致奇奇从二楼的楼梯上滚了下来，当场没有明显外伤。但是齐琦太害怕了，她的呼吸和心跳都停止了。
问题:假设你是这个幼儿园的老师，你会如何通过口对口吹气和挤压心脏来对准自己？
回答:琪琪是大班儿，呼吸心跳同时停止，胸外按压和口对口吹气要同时进行。每次呼吸可以挤压心脏4 ~ 5次。为了避免吹气和挤压之间的干扰，吹气时暂停挤压动作。
吹气法:对于年龄较大的儿童，施救者深呼吸，捏住病儿的鼻孔，将嘴贴在病儿的嘴上，向里面吹气。吹完一口气后，离开嘴巴，放松病儿的鼻孔，轻轻按压他的胸部，帮助呼气。这样做是有节奏的，每3 ~ 4秒吹一次。如果病童牙关紧咬，也可以像口对口吹气一样往鼻孔里吹气。
挤压心脏:对于年龄较大的儿童，施救者将右手手掌放在胸骨下方，左手按在右手上呈十字状，帮助右手，每分钟按压60 ~ 80次。
进行胸外按压时，要施加垂直向下的力，按压面积不能太大，以免伤及肋骨，左胸* * *不能被挤压，这是硬肋骨。不仅没有按压心脏的作用，还可能造成肋骨骨折，刺伤肺部，加重病情。
1.学龄前儿童健康教育材料分析
2.学前儿童健康教育活动的设计
3.学前儿童健康教育论文
4.学前儿童健康教育问题
5.学前儿童健康教育问题