周建的教育研究
1.论张衡的文学成就，《济南学报》第3期，1988。
(2)专著:
1.从花花世界知识出版社回来199438+0
2.《语文课堂教学技巧与游戏》北京语言大学出版社1998.9(2004年印刷三次)
3.兴趣词汇新世界出版社1999.438+01(2000年印刷两次)
(3)教材:1。《汉语速成汉语教材》国际文化出版公司1991 2。《对外汉字速成》汉语教学出版社1996.9(修订版1999)。3.留学中国外语教学与研究出版社1999.8 4。《对外汉语教学教案设计》(合著)汉语教学出版社，2003.65。HSK备考训练(合著)世界图书出版公司，2003.10 6。汉字突破(英文注释版)(教材和练习)国家汉办项目)北京大学出版社2005年7月。基础汉语(印尼汉语教材，汉办项目)北京大学出版社2005年8月。阅读训练(上册)人民教育出版社，2005年9月。《听说》(英法注释版，2卷)人民教育出版社2005 10。听说(日韩注释版，2册)人民教育出版社2005 11。留学中国语言文学外语教学与研究出版社2005 12。留学中国文化艺术外语教学与研究出版社2005 13。基础汉语(上册含教材、练习册)人民教育出版社2006 14。教师手册(基础汉语上册)人民教育出版社2006 15。汉字法律教程(教材、练习册)人民教育出版社20
(4)论文:
1.九歌九篇无“丧为民族”与“礼魂”，湘潭大学学报1981.3* 2。从“回到天府”到“回到家”，衡阳师范学院学报1982.3 3。《两都》湘潭大学学报1985.2 * 5。论魏晋六朝男性写的闺阁情诗，论中国古典文学，湖南人民出版社1986.96。论张衡的文学成就，济南学报1988.3 * 7。关于中国学生的古代汉语教学，对外汉语教学论文集1988.128。汉语速成教学法新探，中国对外汉语教学学会第三届学术研讨会论文选，北语出版社1990 9。美国文化回顾(系列五篇)，文化广场1993.1-5 10。英汉对比研究。湖南科学技术出版社1994.111。关于旧金山高校发展的藏书华侨教育1995.10 12。探索语文课堂主动教学的方法，广州华远1996.113。有时候什么≠什么，学中文1996.4 14。从比较中发现中国法律。关于语言和文化。暨南大学出版社1996.115438。帮助西方人顺利掌握汉字。广州华远1996.1116。上进心深，书海导航1996.1165438。开拓诗歌鉴赏的新领域。名作欣赏1997.5* 18。关于语文速成教学的思考，东西方文化教育的桥梁，广东人民出版社1997.8 19。留学生汉字教学新思路，济南学报1998.2* 20。汉字文化1998.2* 21。东南亚汉语教师培训刍议，济南学报1998.4 * 22。汉语中的外国字母词，学习汉语1998.5 23。改进汉字教学的探索中国文化研究与对外汉语教学:云南民族出版社1998.12 24。关于外来词的音译，广州华源1999.1 25。关于语文加速教学的思考，济南学报1999(教学研究论文集)。学中文1999.6 27。评《水浒传》中的女性形象塑造，济南学报1999.3* 28。探究语文阅读的微观技巧，第六届国际语文教学研讨会论文选，北京大学出版社，2000.6 29。文化交融背景下的交际与汉语教学，《汉语学习》2000年4月30日。《论英汉对比在基础汉语教学中的应用》，英汉对比与翻译，上海外语教育出版社2000 31。汉字是不是一幅神秘的图画，人民日报(海外版)2000年9月1232。《论汉字教学的阶段性策略》，第三届国际汉语教育会议论文集，汉语教学出版社，2000年8月33日。论普通话教学的五大原则(连载)，香港普通话报，2001。1-2, 34.当前字母词使用中的一些问题，中国建筑，2001.2* 35。世界汉语教学2001.3* 36。论字母词的归属与规范，语言应用2001.3 * 37。论汉语称谓语的教学，语言教学与研究2001.4 * 38。论东南亚华文教育的现状与对策，《语言研究》(增刊)2001.6 * 39。关于汉语教学技巧的两点思考，对外汉语教学与教材研究论文集，汉语教学出版社2001.40。口头描述，香港普通话报2002.3.41。《汉语教学策略与汉语教材编写》，对外汉语教学丛书，上海外语教育出版社，2002.5.42。让学习汉语成为一件快乐的事，汉语言学院学报，2002.3.43。应用语言学应重视应用研究，中国语言学院学报，2002.4.44。巧记巧辨外来词，香港普通话报，2002.7，第67期，45页。形声字的分类。香港普通话报，第68期，2002.9 46。汉字网络图，香港普通话报2002.11第69期47。第二语言教学应以培养语感为导向。语言与翻译2003。65438号+0 * 48。浅谈汉语语感教学。汉语学习2003。65438号+0 * 49。香港教育统筹局2003年3月50日。第二语言教学应以培养语感为导向，语言与翻译2003。编号1 * 51。论汉语语感教学，《学习汉语》2003。65438号+0 * 52。对外汉语教学理论新论。《世界汉语教学》2003年第3期* 53。留学生标点符号偏误分析(第二作者)，《语言文字应用》，2003年第3期* 54。论汉语教学中的文化教学与教师的双文化意识，《语言与翻译》，第1期，2004 * 55。《研究学习策略改进汉字教学》，暨南大学中文学院学报，第1期，2004年56期。《香港普通话教学的若干问题》，《语言文字应用》，2004年第2期* 57。《论汉字的文化崇拜》(第二作者)，《社会科学》，2004年第2期* 58。让华文教学跟随语感，新加坡联合早报，2004-58。2004年第三届全国语言文字应用研讨会论文集，北方语言学会，60页。关于语文教材练习设计的调查与思考，语言教学与研究，2004年第3期，61。《论培养语感的原则和方法》，暨南大学中文学院学报，2004年第4期，第62页。也谈“对外汉语教学”及学科名称“世界汉语教学”64页。《论“眼”的隐喻》，《修辞学习》，2005年第2期，第65页。外来词音译刍议，《学术论坛》，2005年第2期，第66页。《对外汉语教学应突出语感培养》，《对外汉语研究》第一期，商务印书馆，上海师范大学，2005年第67期。汉语词义系统化与对外汉语词汇教学。语块教学在培养汉语语感中的作用。第八届国际汉语教学研讨会论文，北京大学出版社，2006年。主要论文:1。九歌九篇无丧国礼魂。湘潭大学学报1981.3* 2。从桂田夫到归来会，衡阳师范学院学报1982.3 3。两个首都两个首都，湘潭大学学报1983。湘潭大学学报1985.2 * 5。论魏晋六朝男性写的闺阁情诗，论中国古典文学，湖南人民出版社1986.96。论张衡的文学成就，济南学报1988.3 * 7。关于中国学生的古代汉语教学，对外汉语教学论文集1988.128。汉语速成教学法新探，中国对外汉语教学学会第三届学术研讨会论文选，北语出版社1990 9。美国文化回顾(系列五篇)，文化广场1993.1-5 10。英汉对比研究。湖南科学技术出版社1994.111。关于旧金山高校发展的藏书华侨教育1995.10 12。探索语文课堂主动教学的方法，广州华远1996.113。有时候什么≠什么，学中文1996.4 14。从比较中发现中国法律。关于语言和文化。暨南大学出版社1996.115438。帮助西方人顺利掌握汉字。广州华远1996.1116。上进心深，书海导航1996.1165438。开拓诗歌鉴赏的新领域。名作欣赏1997.5* 18。关于语文速成教学的思考，东西方文化教育的桥梁，广东人民出版社1997.8 19。留学生汉字教学新思路，济南学报1998.2* 20。汉字文化1998.2* 21。东南亚汉语教师培训刍议，济南学报1998.4 * 22。汉语中的外国字母词，学习汉语1998.5 23。改进汉字教学的探索中国文化研究与对外汉语教学:云南民族出版社1998.12 24。关于外来词的音译，广州华源1999.1 25。关于语文加速教学的思考，济南学报1999(教学研究论文集)。学中文1999.6 27。评《水浒传》中的女性形象塑造，济南学报1999.3* 28。探究语文阅读的微观技巧，第六届国际语文教学研讨会论文选，北京大学出版社，2000.6 29。文化交融背景下的交际与汉语教学，《汉语学习》2000年4月30日。《论英汉对比在基础汉语教学中的应用》，英汉对比与翻译，上海外语教育出版社2000 31。汉字是不是一幅神秘的图画，人民日报(海外版)2000年9月1232。《论汉字教学的阶段性策略》，第三届国际汉语教育会议论文集，汉语教学出版社，2000年8月33日。论普通话教学的五大原则(连载)，香港普通话报，2001。1-2, 34.当前字母词使用中的一些问题，中国建筑，2001.2* 35。世界汉语教学2001.3* 36。论字母词的归属与规范，语言应用2001.3 * 37。论汉语称谓语的教学，语言教学与研究2001.4 * 38。论东南亚华文教育的现状与对策，《语言研究》(增刊)2001.6 * 39。关于汉语教学技巧的两点思考，对外汉语教学与教材研究论文集，汉语教学出版社2001.40。口头描述，香港普通话报2002.3.41。《汉语教学策略与汉语教材编写》，对外汉语教学丛书，上海外语教育出版社，2002.5.42。让学习汉语成为一件快乐的事，汉语言学院学报，2002.3.43。应用语言学应重视应用研究，中国语言学院学报，2002.4.44。巧记并区分易借词，香港普通话报，2002.7，第67期，45页。形声字的分类。香港普通话报，第68期，2002.9 46。汉字网络图，香港普通话报2002.11第69期47。第二语言教学应以培养语感为导向。语言与翻译2003。65438号+0 * 48。浅谈汉语语感教学。汉语学习2003。65438号+0 * 49。香港教育统筹局2003年3月50日。第二语言教学应以培养语感为导向，语言与翻译2003。编号1 * 51。论汉语语感教学，《学习汉语》2003。65438号+0 * 52。对外汉语教学理论新论。《世界汉语教学》2003年第3期* 53。留学生标点符号偏误分析(第二作者)，《语言文字应用》，2003年第3期* 54。论汉语教学中的文化教学与教师的双文化意识，《语言与翻译》，第1期，2004 * 55。《研究学习策略改进汉字教学》，暨南大学中文学院学报，第1期，2004年56期。《香港普通话教学的若干问题》，《语言文字应用》，2004年第2期* 57。《论汉字的文化崇拜》(第二作者)，《社会科学》，2004年第2期* 58。让华文教学跟随语感，新加坡联合早报，2004-58。2004年第三届全国语言文字应用研讨会论文集，北方语言学会，60页。关于语文教材练习设计的调查与思考，语言教学与研究，2004年第3期，61。《论培养语感的原则和方法》，暨南大学中文学院学报，2004年第4期，第62页。也谈“对外汉语教学”及学科名称“世界汉语教学”64页。《论“眼”的隐喻》，《修辞学习》，2005年第2期，第65页。外来词音译刍议，《学术论坛》，2005年第2期，第66页。对外汉语教学应突出语感，培养对外汉语学习的首要问题。商务印书馆，上海师范大学，2005年67。汉语词义系统化与对外汉语词汇教学。语块教学在培养汉语语感中的作用《第八届国际汉语教学会议论文集》，北京大学出版社，2006年，承担项目:1。2000年获国家汉办批准的汉语教学法培训班。
2.攻克汉字难点，国家汉办项目2001
3.普通话课堂教学法，省教育厅十五重点项目，2002年
4.印度尼西亚儿童汉语教学方法:国家汉办项目200355的子项目。5.对外汉语创新教学模式研究。2005年广东省哲学社会科学十五项目所教课程:对外汉语教学方法研究(硕士学位课程)
第二语言习得研究(研究生项目)
汉语词汇教学研究(硕士课程)
第二语言教学理论研究(本科课程、教师培训课程)
汉语课堂教学技巧(教师高级课程)
汉语精读(国际学生课程)
口语商务(外国学生课程)
阅读训练(外国学生课程)
汉字(留学生课程)等荣誉及奖项:1997 9月获“暨南大学先进个人”奖。
1998年9月获“国务院侨办附属学校优秀教师”。
1999年9月获“南粤教书育人优秀教师”奖。
1999获得全国对外汉语教学优秀教学奖三等奖。
2001获广东省优秀教学成果奖一等奖(第三届获得者)。
2002年9月获全国对外汉语教学优秀教师奖。