浅谈班主任爱情教育论文范文
班主任的爱的教育1:爱的教育在班主任工作中的作用
一个班主任的工作是复杂多样的，如何有效地管理班级学生的教育，是每个班主任必须思考的问题。用爱和真诚去感动学生，是一种有效可行的教育方法。本文主要阐述了如何实施爱的教育。
关键词爱的教育；班主任；功能
班主任是整个班级的领导者、组织者和教育者，是学生健康成长的引路人，是班主任与学生集体组织的纽带，是学校与学生、家庭和社会教育力量的桥梁。
学生一方面知识渊博，思维敏捷，有创新精神，重视人与人之间的感情，另一方面缺乏耐心，遇到困难容易气馁，个性强。班主任如何才能做好工作？通过多年的工作实践，笔者认为爱的教育在班主任工作中起着重要的作用。
如何在班主任工作中实施爱的教育，使其教育功能最大化？我认为应该从以下几个方面着手。
1爱的表达
说心里话，同样一件事，不管你是在意询问还是训斥，效果都大不相同。不同的学生有自己的特点，所以在教育学生的时候要因人而异，就像孔子说的那样。求而退，所以进。因为也是人，所以退休了。？。比如，对于迟到的学生，有的班主任不分青红皂白地批评，有时会当着全班同学的面训斥、指责甚至挖苦，或者当场体罚。于是，一些迟到的同学认为老师不太近人情，产生了抵触情绪。而有些无故迟到的人也会叛逆？破罐子破摔？。因此，只有当教师真诚地询问学生迟到的原因，分析迟到造成的后果和影响，并帮助他们找到避免迟到的方法时，学生才会全心全意地接受批评，并在行动上注意改正。
班主任对学生的关心和爱护往往体现在细节上，比如走进学生宿舍嘘寒问暖，给生病的学生递上一杯热水，煮上几碗热腾腾的面条；给无意犯错的学生拍拍背，摸摸他们的头，鼓励他们；给过生日的同学发贺信；给有进步的学生一些奖励。这些点点滴滴都是关怀。
爱不仅要说，更要做。
注意自己的榜样效应。？为什么不大声喊出来做点实事？。教师是教育过程中最直接、最具有象征意义的人物，教师无形中成为了学生的榜样。因此，我们应该以身作则。火车跑得快，多亏了头带。班主任应该有喊？看着我？我的决心和勇气，我坚持始终勇往直前，凡事亲力亲为，处处以身作则，以身作则，严格要求自己，做到我要求你先做的事，遵守我要求你先遵守的事，不做我要求你先不做的事，以一点点示范影响、带动、激励全班同学。在学习和生活中，一言一行、一举一动都要起到表率作用。如果要求学生不抽烟不赌博，首先不要有这个坏习惯。在学校开展的所有活动中，班主任都要积极参与其中，努力使自己成为其中的一员，抓住教育的契机，增强教育效果。
3 .因势利导，肯定和引导学生的闪光点
在与学生的接触中，班主任要善于发现学生身上的闪光点，点燃学生心中的火花，激发学生的积极情绪。记得国庆节前，团委布置了一个任务，要求各班出一份关于国庆节的墙报。为了完成这个任务，我找了班里几个人。专家？约定利用第二天的文体活动来完成这项工作。第二天中午，学生潘意外地交给我几份她抄写的手稿和她设计的版面图片。这个学生平时表现一般，对班里的事情不热心，从不参加集体活动。看了她的几篇稿子，我满意地招呼她和大家一起把这些内容都写出来，在她原来的版面上做了一些改动后采用了。事后我鼓励她说:你的文笔很贴切，字写得很漂亮，布局很有创意。这一次，我为班级组的墙报做出了自己的贡献。这一次，非常好。以后要像这次一样关心班级群体，充分发挥自己的聪明才智。？从那以后，该生各方面都很积极，学习成绩也有了很大的提高。
4在严格要求的基础上秀恩爱
爱不是放纵，不是护短，不是迁就，而是严格要求，严格管理。比如班里一个男生经常向老师同学借钱。一开始我以为他家经济困难，就特别关心地找他谈话了解情况。我从他口中知道他家条件很好。他总是有充足的理由借钱。这时候我就觉得不对劲了。我开始家访了解情况，仔细观察他的表现。后来才知道，他借钱是为了炫富，博取人心。一个小团伙？让它在学校有安全感和优越感。我对他的行为进行了严肃的批评教育，并指出了此事造成的严重后果，纠正了他错误的价值观，明辨是非。
用爱培养爱
爱象种子有播种期和收获期，每一份努力都有十份收获。学生一旦被真情感动，就一定会有感动别人的力量。这就是爱情的吸引力。比如我班有个男生，平时不怎么和人说话，脾气任性，成绩忽上忽下。经过了解，他知道自己家庭情况很不好，母亲年幼丧父，父亲常年生病。家庭的重任落在他年迈的祖父和年幼的他身上。人们在学校学习时不得不担心家里的农活。性格上既有强势的一面，也有自卑的一面。为了减轻他的家庭负担，我在班里成立了爱心行动小组，同学们自愿加入，人数不限。农忙时节，我利用业余时间去他家插秧收割，做一些力所能及的事情。开始时，只有几个有爱心和乐于助人的学生参加。后来大家都不甘落后，都要求加入爱心小组，组成了一个有爱心有同情心的积极向上的班级小组，得到了校领导的好评。
其实以爱为基础的教育并不是现在才提出来的，而是几千年前孔子就提出来了？善良？教育思想。最有效的教育手段是爱的教育。教育家陶行知说:爱是一种伟大的力量。没有爱，就没有教育？。充分发挥爱的教育功能是班主任工作的关键。一旦被老师掌握，就会化为神奇的力量，推动学生不断进步。
班主任的爱的教育论文之二:浅谈班主任工作中的爱的教育
摘要:作为一名小学教师，你应该热爱你的工作对象——学生，觉得和孩子交往很有趣，相信每个孩子都能成为好学生。我们教师可以真诚地与孩子们交朋友，真诚地面对贫困学生。在老师眼里，不会有差生，爱也不会自私。教师要用健康的心态和平等的心对待学生，走近学生的内心，和他们说实话，站在学生的角度看问题。要用关心和理解对待每一个学生，用自己的言行影响每一个学生，与学生建立良好的师生关系。
关键词:真诚的友谊；爱无私；严格的爱；享受爱情
中国伟大的教育家？孔子一生都在培养治国的人才。你在线吗？德与才？两个方面吧？德？把它放在第一位来？任？作为起点，提倡？孝、忠、礼、耻？，又放？仁、礼、智、信？作为五个常任理事国。他认为？弟子进则孝，弟出则弟。他们真诚守信，热爱大众，为人善良。有余力的话就去学文学。然后呢。泛爱的人？是一颗对大众的关爱之心，就像天地一样，绝对没有私心。不管好人坏人，聪明人，愚蠢人，宝贵人，穷人，种族界限，纯粹是一颗善良的心，不为名利虚妄。确实如此。天也一样，地也一样？大同境界。？在现代教育的班级管理中，尤其是在小学，我认为一个好老师应该有爱心。只有有了爱，他才能管好班级，才能教育好学生，才能把爱融入班级管理。
第一，要真诚地和孩子交朋友，付出爱，收获快乐。
真诚反映了一个人的素质。对人真诚就是真诚，真诚，坦诚，不华而不实，不欺骗，不隐瞒真情，不利己，不欺骗。作为小学低年级的老师，首先要热爱自己的工作对象——学生，觉得和孩子交往是一种享受。我相信每个孩子都能成为一个好学生，善于和他们交朋友，关心他们的快乐和悲伤，理解他们的内心，永远不要忘记自己也曾经是个孩子。一个充满爱的微笑，一句充满爱的话语，可能会激发学生的潜能，可能会改变他们的一生。所以在工作中，我对每一个学生都一视同仁，绝不会偏心。在和学生的近距离接触中，我发现每个学生都有他们独特可爱的闪光点。我抓住每一个机会，向他们献上我的爱。当今社会，由于家庭和社会的原因，独生子女的性格和行为习惯令人担忧。学生为琐事争吵，吃亏也绝不罢休，一定要占便宜。于是，我利用班会课，给他们灌输慷慨助人的思想。在道德与社会的课程中，给他们讲国内外伟人名人的故事，帮助他们建立？我为大家，大家为我？的想法。在班级活动课上，让他们把平时发生在彼此身上的事情以小品的形式表演出来，让大家评论是非，在活动中教育自己。当我们把目光投向班上的每一个孩子，学会欣赏他们的时候，你会发现，同学们也在努力回报你的欣赏。你会不自觉地爱上班主任的工作，和学生朝夕相处会成为你人生旅途中的快乐回忆。每当我回忆起这些事情，心里都会感到幸福。学会收获每一份快乐，感受每一份幸福。我爱上了我的工作，成为了一名快乐的老师。孩子们为集体争光，班级竞赛获奖，学生写作提高，学习成绩提高，书香气息浓厚？所有收获的点点滴滴，我都会用心去感受，去感受喜悦和幸福。每当教师节、元旦等节日，我都会收到真诚的问候。节日快乐，老师？会让我觉得简单的话里有很大的诚意。每当我和他们玩游戏的时候，我都感觉回到了童年。我也从这件小事中感受到了班主任的快乐，人生的价值，奉献的意义。人生就像一种调料，充满了悲欢离合，跌宕起伏。作为一名教师，只有微笑面对生活，才能拥有良好的心态，轻松愉快地工作。
第二，要真诚面对差生，老师眼里没有差生。
在我们每个班里，都有一些学习成绩不好，品德不好的学生。这些学生经常容易被我们的老师忽视。其实他们更需要我们老师的爱和帮助。因为这些学生承受的压力比其他学生大得多，每天都要面对老师和家长的指责，同学的嘲笑，学习的烦恼等等。刚做班主任的前两年，因为管理经验不足，每当那些差生犯错或者没有按时完成作业，我总是严厉训斥，但效果并不好。后来有个差生在课堂上答对了一个问题后，我无意中对他说了一句表扬的话。这个学生特别高兴。在以后的日子里，我发现这个学生在学习、纪律和劳动方面都相当积极，他学习更努力，遵守纪律更多，工作更努力。从那时起，我受到启发，要善待贫困学生，真诚地面对他们。在我眼里，他们不是差生。我用我的爱来换取他们的信任和信心。提起这个田阳，我们班和我们办公室的所有老师都不认识他。他很淘气，喜欢恶作剧。冬天，他用毛笔在女同学的羽绒服上画了一只鸡；前几天手工课上，我用剪刀把同桌的衣服剪了一个大洞。体育课和他的公司都受不了。音乐课经常打各种奇怪的电话。
如何促进多媒体教学的发展
三亚市崖城镇城西小学杨善杰
近年来，三亚经济社会快速发展，教育也取得了长足的进步。随着信息技术的发展，教育信息化在社会经济建设中发挥着越来越重要的作用。
其中，多媒体作为一种现代化的教学手段，越来越快地进入了我们的课堂教学生活。让教学活动更加生动多彩。但是，我们也面临着很多问题，很多教师的传统教学思想仍然根深蒂固。我们学校情况特殊，70%都是老教师，一时半会儿很难接受先进的教学仪器。他们认为一支粉笔也能起到很好的教学效果。我们这么多年就是这么教高水平学生的。如果不端正这种观念，不与时俱进，不吸收新鲜的养分，这些老师很可能成为新人？文盲？。我经常根据这种情况和他们聊，给他们分析当今社会不仅是科技高速发展的时代，也是一个网络世界的时代。如果不彻底掌握这项技术，我们就会落后，被社会淘汰，所以我们常常用以下具体事实来引导他们:
一、传统教学是老师用单调的粉笔和黑板来教学。多媒体技术的应用节省了教师在黑板上书写的时间，从而提高了课堂效率。第二，传统教学将抽象、陌生的知识传授给学生，而多媒体的应用使抽象、陌生的知识变得形象、直观，极大地激发了学生的学习兴趣。
第三，多媒体课件形象生动，图文并茂，声音悦耳，极大地刺激了学生的感官，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣，极大地提高了课堂教学的效果。此外，课件制作完成后，如果学生听不清楚，还可以抄老师的课件带回家继续学习，随时查阅相关知识。这种优势是传统教学无法做到的。总之，多媒体的使用为我们的校园生活注入了新的活力，使我们的学生享受到了高端的素质教育，实现了许多优秀实践资源在课堂上的有效应用；使学生的学习保留一定的自主性、多样性和灵活性；维持了这么多年的传统教学模式有了很大的改善。总的来说，多媒体的许多优点已经成为我们教学生涯的好帮手。
为促进我校多媒体教学方式的转变，尽快转变教师陈旧的观念，大力提高教师运用多媒体的能力，根据我校实际情况，特制定以下三项措施:
1.绩效工资的10%作为奖励基金。要求语文、数学、英语教研组组长记录各科教师使用多媒体的情况，制作的课件必须保存在u盘上，交组长审核。每周一总结，每月大总结并公示老师上课次数。有疑问的老师可以和领队核实。根据学校规定，他们必须在一个学期内制作并熟练操作所有教学任务才能获得这个奖项。那些有想法的老师看到自己的？猎物？我四处打听是不是不愿意被别人瓜分。
第二，团体合同。科长说了算？传、帮、拿？团里好的老师要利用业余时间指导，尤其是对年纪大的老师要多一些耐心，用制作好的课件反复操作训练，直到能熟练使用。
第三，年底会对所有老师上课后进行评估。年底了，还没有掌握操作的老师不能参加今年的优秀评选。同时，我们也非常重视设备的日常维护。除了支付一定的费用作为维护费用，我们还挑选年轻有技术的老师充当他们？护送？为畅通无阻的装备保驾护航，所以这种事很少？你讨厌书被用的时候吗？后悔。在全体教师的共同努力下，我校的多媒体教学培训终于圆满结束。那些曾经怨声载道的人，现在已经尝到了多媒体教学带来的无限乐趣。学生愿意听课，上课专心，提高教学效率，提高教学质量。现在的人都说多亏掌握了，真的没必要知道。用了才知道，全世界的教学资源都在我手里。
论班主任爱学生的教育管理。
班主任的工作是一项复杂的工作。做好班主任工作，教师要用爱温暖每一个孩子，用爱换爱，传播爱等等。
关键词温暖；改变；范围
班主任的工作复杂琐碎。虽然很累，但是隐藏着快乐和幸福。班主任不仅要担负起向学生传授知识的责任，还要做好学生的德育工作。我觉得后者更重要。鲁迅先生曾经说过？教育根植于爱？国外一位著名教育家一针见血地指出？没有爱，就没有教育？声明。所以我的德育工作是建立在？爱情？带头。
一、使用？爱情？温暖每一个孩子。
？爱情的力量是无穷的？。学生可以在老师爱的沐浴下轻松愉快地学习和生活。我们班有一些留守儿童。在他们很小的时候，父母就离开家乡在外打工。许多孩子只能由年迈体弱的祖父母照顾。孩子只有通过电话才能感受到父母的存在。他们每年聚会的时候，都是逢年过节，有的甚至只有春节才能见到父母。当其他孩子都在享受着花里胡哨的童年时，留守儿童却像野草一样孤独地成长着。这个时候，我会给他们更多的关心。
2015的五月是母亲节，我们班开了个会。感恩节妈妈？主题班会。在班会上，当谈到。妈妈为我们做了什么？在这个话题上，一些女学生止不住眼泪。我问他们的时候，他们沉默了一会儿，对我说:老师，我想妈妈了。我妈春节才回来一次，半年没回来。？说完，她含泪看着我。孩子多大了，会想妈妈吗？想想你自己。住在高中的时候很想妈妈。我摸着她的头说，老师理解你。他高中的时候还惦记着妈妈，还不如你呢。？她抬头看着我:真的，我当时哭了，就像你现在一样。但是，困难总会过去的，妈妈总会回来的。如果你想念我妈妈，你可以经常给他打电话。如果你以后有什么心事，也可以告诉老师，虽然老师不是妈妈，但是老师和妈妈一样，关心你，爱你。？她看着我，想说点什么，欲言又止。我知道她是一个不善于表达自己的孩子。我说不出她再看我时脸上的表情，但我可以肯定，那天她说的话，给她心里带来了温暖。
虽然我不是学生的母亲，但我希望我的微笑能让孩子们感受到一点温暖，我希望我微不足道的爱抚能抚慰孩子们受伤的心灵。我应该真诚地对待我的每一个学生！当然，不是只有父母离异的孩子，失去亲人的孩子，或者留守儿童，才能让我们仰视等待。坐在教室里的每个孩子都需要我们的关心。关爱不是作秀，关爱来源于生活中的点点滴滴。关爱是我们降温时的温馨提醒，也是孩子遇到困难时的援手。关心也是孩子犯错时严厉的批评。
第二，要？爱情？改变？爱情？。
爱是人的基本需要，是学生的心理寄托，是学生的内心渴望。老师只要真心去爱，不仅能让学生感到温暖，也很容易打动学生。学生的心理需求一旦得到满足，就能增进师生之间的友谊，启迪学生的心灵，得到他们的爱。
班里有个学生身体不好，经常肚子疼。这时候我给他妈妈打电话，他妈妈带他回家，就是吃点药，躺一会儿，因为连医生都没有好办法给他治疗。有一次，他同桌来跟我说他肚子又疼了，我就赶紧过去了。看他脸色有点苍白，满脸痛苦。我赶紧拿出手机，想告诉他妈妈。他赶紧拦住我说，老师，别打了。我没有太多痛苦。回家后我会躺下。我马上就好了。？但是我不放心，就打电话，他妈妈也说了和他一样的话，说没什么事，一会就好了。我给他端上吃的，说:能吃多少吃多少。我真的吃不下。我可以晚点吃。？在那之前，我从早上第二节课开始就一直躺在桌子上，因为我感觉不舒服。而且同学们看我不舒服，都在安静的自习。中午，饭菜端上来的时候，耳边响起一个小小的声音:老师，这是给你的饭。？我抬头一看，原来是我们班的一个小女孩。那一刻我真的很感动，但是因为身体原因，我根本不想吃。我对她说:？谢谢你的好意，但是老师现在不能吃饭。？我不知道，但是她说:老师，你能吃多少就吃多少。如果实在吃不下，可以晚点吃。？多熟悉啊，这不就是我经常对那个生病的孩子说的话吗？
爱是相互的。你对孩子好，孩子看到了也会对你好。把你的爱用在教育上，可以赢回更多学生的爱，同时让他们？亲他老师，信他的道？在教学中也能起到一定的作用。
第三，威尔？爱情？扩散。
班里孩子多，每个人都需要我的照顾。毕竟我一个人的爱是有限的，我想起了那句话:只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界。？为什么我不动员所有的学生来表达他们的爱呢？所以我上了一门课。互相帮助，互相关爱？开主题班会还是很有效果的。班会结束后，我经常在班里看到这样一种现象:好学生主动帮助成绩差的同学补习功课；有打扫任务的同学经常帮他记同桌的作业；最让我欣慰的是，有一次开会回来，看到几个同学围着这学期新转来的同学。一问才知道，在课间操检查的时候，学校所有的学生都有穿校服的必要，但是新来的学生因为没有校服而很担心。这是因为几个同学围着他，主动借给她另一套校服。这种现象在班上比比皆是。班里的孩子都学会了，被别人爱，就要付出自己的爱。就这样，我们班现在变成了一个充满爱的大团体。
精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必将结出尊师重道的硕果。更重要的是，？师爱？比如无声的春雨，不知不觉间滋润了孩子的心灵，实现了爱的迁徙，教会了孩子如何去爱别人。
总之作为班主任，只要你有一个？爱情？字，那肯定会把工作做好的。苏霍姆林斯基说:？一个老师无意的话语，可能成就也可能毁灭一个天才。？所以一定要善待每一个学生，特别是不要伤害学生的自尊和人格，让每一个学生都能昂首阔步，时时刻刻爱在身边。
参考
霍青。师生有效沟通的策略[J].教学与管理. 2009 (26)
[2]邓青。如何做一个受欢迎的班主任[J]。科技信息. 2009 (24)
[3]宋春宝，陈凤英。班主任与学生对话和交流的方法[J]。现代教育科学. 2009 (08)
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