7篇以家风家教学生为主题的散文

家庭是人生的第一所学校，承担着教育下一代的责任。家庭教育对人生影响深远，直接或间接影响人生目标的实现。那么下面是我为你准备的七篇家风家教学生作文。请参考它们。

家风家教学生主题作文1又是一个暑假。作为一名大学生，我真诚响应党的号召，深入基层，在实践中增长才干，奉献社会。7月中旬，一回家就按捺不住热情，通过中介找了一份家教的兼职，让自己的暑假过得充实而有益。现在我就我的暑期家教实践做如下报告:

实习对象:即将升入高一的初中毕业生。

实用目的:该生学习成绩差，缺乏数学学习的潜力和对英语语法的理解。通过指导她复习初中三年的数学和英语语法，可以巩固她初中的数学和英语基础，提高她对数学和语法的理解潜力，教会她正确的学习方法。

练习过程:俗话说“不打无准备之仗”，辅导前我提前做了一些准备。第一次做家教，又没有做家教的经验，所以内心还是有点紧张，怕“漏了人家的孩子。”不过我觉得我初高中成绩一直都很好，所以我建议要有信心。

首先，我和该学生家长进行了一番沟通，了解到该学生数学性格较差，有时数学试卷150分只能考20多分，小姑娘话也少。然后，我去书店浏览了初中三年所需的数学和英语语法知识。看着背得滚瓜烂熟的知识，我对这个导师很有信心。上网的时候也去相关网站了解了一些前辈的家教经验和注意事项，收获颇丰。

辅导的第一天，我按照约定的时间准时到了学生家里，女孩已经准备好了课本、纸和笔。这是一个看起来文静认真的女生。按理说，她的成绩并不是因为懒惰而差。我们开始了第一天的教学。我按照她父母的指示，按照初中六本数学书的顺序，一个一个教，打好了基础。

第一章是有理数的运算，我觉得应该是最基础最简单的知识，所以我打算让她直接做习题先巩固一下，然后我就直接上第二章讲解知识。但是练习的结果让我大吃一惊，有的题是空白的，勉强做出来的题结果也是错的。我终于明白了，这个女生小学数学没学好，简单的加减乘除都不熟练，连大概的分数都算不出来。我突然觉得压力很大，我开始怀疑她这一个月的补习能有多大的进步。我很快让自己冷静下来，我不能伤害孩子的信心，让她看到我的失望。我鼓励她说，我还没开始讲呢，只是热身，我讲解完之后做题的效果会好很多。于是，我开始根据书上的内容并结合自己的理解，认真的给她讲解，并做了一些演示，教她我的解题技巧。

她的大眼睛闪烁着，她全神贯注地听着。当我再次做这个练习时，正确率确实提高了。休息的时候，我和她聊了一会儿，欣慰的感觉到这是一个认真对待学习，态度端正的女生。不过可能是课堂反应比别人慢，她跟不上老师的教学进度。她在数学学习上确实比别人笨拙，导致成绩不好，对自己的学习没有信心。我告诉她，学习要讲究方法，永远不要放弃努力。如果她比别人缺少天赋，就要用勤奋来弥补。

家风家教学生主题作文7月份，我正式开始给我的一个初中同学辅导英语。

暑假社会实践--关于家庭教育的思考。基于锻炼自己实践潜力的思维，我很乐意当导师！到了8月份，将近一个半月的辅导终于告一段落。这一个半月来，作为我的第一任导师，我收获了很多。

我教一年级的一个学生。他是一个听话的男孩。我教得很顺利。他的英语水平一般。鉴于这种情况，我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的英语口语不太好。正因为如此，我参考了一些相关资料，分别列出了每篇文章的关键词、短语和语法。并适当地为重点单词和短语造句，让学生自己造句。一方面可以增强学生对词汇的理解和应用，另一方面可以锻炼学生的“说”的潜能。口语方面，我总是课前听录音机，把单词和课文再放一遍，纠正他错误的发音。只有这样，我们才能在教学中游刃有余。

我觉得这次辅导活动可以用八个字来概括，就是“苦乐参半”。

20年来，余姚市纪委把“保持清正廉洁家风，自觉带头树立良好家风”作为党员立身的具体行动，积极开展“立家规、正家风、建设廉洁余姚”活动，争创全市机关党员带头践行良好家规，家庭、学校积极倡导良好家风的养成，使全社会* * *。

计划生育教育突出干部“少数”的关键。把家规教育作为《条例和准则》学习计划、干部教育培训课程、党员组织生活日和制度文化建设的重要内容，积极引导党员干部正确认识“家国”与“规矩、纪律”的有机统一、传承发展关系。提炼新时期余姚机关党员“三字经”，引导广大机关党员学习我国传统家规中倡导的“孝、忠、礼、廉、耻”的思想道德理念，切实践行“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁家风”的行为准则。在党员中开展了寻找优秀家规、祖训、家训等活动，要求党员特别是领导干部为家庭成员立规矩，鼓励党员、每个机构亲自撰写(建立)一份家训，作为管理家庭的准则。把家规教育作为加强党员思想道德素质教育和反腐倡廉教育的重要内容，充分挖掘附近机关党员干部廉洁从政典型背后的良好家规家风，深刻剖析案件查办中“家族式腐败”和“身边人腐败”的教训，以正面学习和反面警示相结合的方式，引导广大机关党员重视家庭教育、立好家规、传好家训。

传承家规，发挥家庭“主体”作用。牢牢把握以“家”为家规的主要载体，在全市行政村、社区、学校、家庭建设“良好家风示范点”，在电视台开设“家风”专题，组织开展“家庭教育20个小窍门、良好家训20个案例、节俭20个案例、最感人家庭故事20个案例”征集活动。建立“余姚好家风”，通过寻找好家训、宣传好家风、展示好家庭，全方位展示本市优秀家风、传统家训、感人故事。截至目前，已征集余姚地方历史人物、革命烈士、当代名人优秀家规家训3000余条。在此基础上，在党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家训品鉴活动，通过发放《弘扬家规，拒绝腐败，保持幸福》倡议书、诵读优秀家规家训等方式，将廉政提醒教育覆盖到党员领导干部身边人。深入开展“以子养廉”主题教育，组织青少年在开学第一课学习王阳明家规，编写发放《红中四艳》、《我心一亮》等以诚信为主题的教材，将传统诚信理念的讲解员送进校园，创建青少年诚信书画作品大赛， 引导青少年继承和弘扬优秀传统文化，促进良好家风的养成。

弘扬家规，注重公民“大多数”的普及。开展余姚传统家规家训诚信元素的整理挖掘工作，收集整理以“四贤”为代表的余姚历史名人的优秀家规家训、家训和诚信故事，编纂《姚江优秀传统家训文选》一书，收录了凯家训、思明黄族谱、四门谢家训、姚江家训等。在相关媒体平台开设“姚江传统家风”专栏，在电子平台上传《王阳明家规家训》、《余姚名人家规家训故事》等视听资料，向公众宣传优秀传统家风。推进“一馆五基地”建设，即“一馆”在余姚名人馆增设余姚名人家规家训展厅，集中展示余姚名人优秀家规家训及相关故事；“五个基地”即做好余姚5个市级反腐倡廉文化教育基地的提升工作，融入家规家训元素，打造反腐倡廉文化现场教学的精品线路。同时，在全市范围内选择一批文化底蕴深厚、乡风良好的村和社区，以及注重思想道德教育、有一定工作基础的学校、企业、基层站作为良好家风建设示范点，全面推进村规、校规、厂规建设。

家风家教学生主题作文四校是浓缩国和放大国。那么，什么是家风？我理解的是一个家庭或家族长期以来形成的能够影响家庭成员精神、道德、行为的传统风尚，是一种特色文化的传承。可以说，良好的家风是家庭建设的核心，蜡烛照耀着每个家庭成员的精神世界，成为每个人的精神源泉。家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的养成和家教的养成。以诚为本，以修身齐家，以治国平天下为目标，把远大理想与个人抱负、家国情怀、人生追求融为一体，传承家风家训，是古人的大愿，也是今人的天职。

北宋著名的政治家、史学家、文学家司马光写下了《修身养性》的家训，教育儿子和后代继承和发扬节俭的家风，永不奢侈腐败。“一粥一饭，当思不易。半丝半缕，执着思考物质困难”，这是明代朱柏庐的座右铭。被传为佳话的“六尺巷”故事，被时任礼部尚书的张颖“让他三尺”，不仅拓展了街巷的宽度和道德，也启蒙和弘扬了眉佳嘉善温暖的家风、民风、社风。

家风建设，修身为先。打铁还需自身提升个人修养，是社会道德规范的延续，是主流社会价值观的传承。一方面，修身养性是提高个人道德品质，树立社会主义核心价值观。另一方面，作为领导干部，要懂得知足常乐，提高自己的政治警惕性和政治鉴别力。魏徵说:“不可傲，不可纵，不可乐，不可志。”领导干部要把廉洁自律、克己奉公的思想深深烙印在头脑中，淡化个人得失，在为民务实中实现个人价值。对于领导干部来说，家风更关系到工作作风能不能端正，廉政能不能保持。良好的家庭风能为诚实和正直提供精神支持。另一方面，不健康的家风，松懈的家教，相互影响，恶性循环，终将突破法治底线，走向腐败深渊。近年来“大老虎”和家族式腐败的出现，正因如此。

家风建设重在传承。中国传统教育讲究言传身教。教育不仅是文化知识的传播，更是道德修养的映射。在家风建设上，古语云:母慈子孝，兄友弟敬。优秀的个人素养可以通过自己的言行举止感染下一代。

对于领导干部来说，家风是磨砺品行、干事创业不可或缺的精神指南。从小在勤俭节约的家庭环境中长大，崇尚节俭，克制奢靡，我会更加严格。

孟子说“不守规矩，不成方圆”，成语字典里也有一条，就是说人做事要遵循一定的规则，官员要遵守道德规范，守住底线，不踩红线，不碰高压线，做一个务实清廉为民、领导满意、人民尊重的好官。

作为我自己和家人，一个是部门主要负责人，一个是单位副职干部。多少年来，夫妻双方都要遵守家规家风，即清白做人，踏实做事，不以权谋私，不留借口。

在我看来，建立家风家规不是一种形式，更不是一篇表面文章。重要的是要带头用自己的实际行动为家庭成员树立一个清白、踏实、无私和尊重纪律的榜样。我在民政局工作五年多了。我从来没有插手过局里的招标事宜，也没有一次偷偷摸摸的牵扯到我的亲戚朋友。全部由我局物资采购和工程论证领导小组操作。在优抚安置、伤残调整和伤残评定、城乡低保等工作中，我没有跟一个不合格的对象打过招呼、说过话。

我觉得建立家规，端正家风，还是一种责任。如果你能正确使用你的权力，管理好你的家人、孩子和身边的工作人员就显得尤为重要，但你必须有意识到这一点的责任。

我们家良好的家风家规会一直延续下去。虽然没有写在纸上，也没有贴在墙上，但它会时时刻刻出现在我们夫妻和家人的心里，让我们时刻想着它，时刻警醒着我们，努力做一个优秀的、正直的民政干部。

家风家教学生主题征文6《家里事事顺遂。只有家庭和睦，我们的人民和我们的国家才会越来越繁荣。”在_ _ _ _ _ _ _ _ _街联合学校举办了主题为“家风值千金”的讲座，当地100多名居民参加了活动。

本次活动旨在弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，传承好家风好家训，传递向上向善的正能量，以自己的实际行动督促大家让社会更加和谐美好。

什么是家风？代代相传的良好品德已经成为我们家的风气。家风好，这一带民风好，国家好。就像《诗经》中的“郭峰”“松雅”一样，这一带淳朴善良的民风就是在歌唱的过程中展现出来的。讲座中，金色朝阳培训学校王红老师首先讲解了家风的含义。

后来她传道:家风家训融入了中华民族的传统文化，是每个家庭教育子子孙孙活在世上、管理家庭的重要训示。家庭造就孩子的教养，性格来自家庭遗传。“传统文化是一笔财富，我们应该一起学习。”

“我给你讲一个真实的例子。有一次去王府井，看到一个父亲领着一个_ _岁左右的孩子去玩。正好父亲接了一个电话，他马上说，这件事我帮不了你。我现在不在_ _，在_ _。”听了老师的分享，大家都笑了。_ _老师总结道:“教育孩子要让孩子从小学会诚实，父母对孩子的影响很大。”

_ _老师结合自己的成长经历和对家风家训的理解，用生活中的生动事例讲解了《家训格言》的部分内容，列举了真诚和_ _的家庭教育，通俗易懂地教导居民如何培养自己的子子孙孙，以及如何营造良好的家风家训。有居民拿出笔记本做笔记，有居民用手机记录讲座现场。现场热烈，爆发出阵阵掌声。

讲座结束后，居民的家是温暖的港湾，是遮风挡雨的地方，是亲情的教堂，是教育我们的好地方。家风、家训、家规是引领我们走向成功之岛的第一任老师。

爸爸告诉我，家风是一个家庭或一个宗族代代相传的家庭传统、规范和习俗，是道德标准和处事方式，也是老一辈给下一代的榜样，以自己的行为影响下一代。

妈妈说，家训是指教子子孙孙活在世上，管好家庭。

现在我知道家规了，家规是祖先对家族的行为规范。这是一个家庭为了教育后代而流传下来的规则。

每个家庭都有自己的家风、家训、家规。

要说我家的家风家训家规，是在一次交子之旅中学到的。父母告诉我，做人第一要好好学习，好好学习。其次，我想进步，我想用自己的实际行动证明我能做到。然后是诚实的人和不诚实的人。别人怎么信任和依赖你？

妈妈说:“当你现在洗手的时候，每次洗完就开着水龙头，浪费了很多水。”然后她语重心长地对我说:“勤俭节约是中华民族的传统美德。你应该节约水资源。”从那一刻起，我知道了“节俭”。

我爷爷奶奶跟我说了三个字。第一句是尊重长辈。以后不管去哪里，见到长辈都要有礼貌。第二句是孝顺。父母把你带到这个世界，把你养大。长大了一定要报答，孝顺他们。第三句是自力更生。不管你以后做什么，都不要依赖别人。靠自己的力量努力，勤奋进取。

我们家的家风是勤奋上进，诚实善良。家训是尊老、孝顺、自强。家规是节俭。

好的家风、家训、家规对社会来说是一种道德力量，需要一代一代传下去！

我愿在这个滋养我灵魂的港湾健康成长！

家风家教学生主题作文7上大学之前，总听身边的人说，大学生只有玩乐，在学习上却是在糊弄人。他们兼职打酱油。带着不理解的心情，我上了大学，做了兼职家教。转眼间，一个炎热的暑假过去了！蓦然回首，不禁感慨时光飞逝如箭，好无奈，准备收拾自己的情绪，再出发的时候，发现原来匆匆的暑假有了沉重的充实。

这是大学第二年。为了有一个充实的假期，也为了在实践中锻炼自己，我在初中找了几份家教的工作。当我得到这份工作时，我感到一种难以形容的兴奋。因为我得到了一个锻炼自己潜力，同时体现自己价值的机会。我的暑假生活又增添了一道亮丽的风景。

我的暑假生活基本上是在奔波中度过的，每天都很充实，也很累。因为每天早上都要做家教，这就逼着我在假期睡懒觉(一般到十点以后)。刚开始的几天，我在睡梦中起床，顶着困意的脑袋去洗漱。那种变身的滋味真的不好受！

他家离学校不远，但因为我起床晚，为了不迟到，我总是匆匆赶路。不管是晴天，阴天还是雨天，到他家的时候我都是满头大汗。你必须在屁股坐稳之前开始工作。

他上课总是心不在焉，一副心不在焉的样子。有时候我心里会觉得很烦:你这么努力说的话都不理，太残忍了！还好我很有耐心。每当他心不在焉的时候，我都会提醒他，耐心的说。

他做题的时候喜欢带着眼镜观察，但是他懒的去做。听课的时候，我只是“听”，从来不记笔记。这是他懒于学习的体现。我清楚的明白，懒人在学习上是绝对吃不下饭的。所以，我一次又一次地警告他，我必须改掉懒惰的坏习惯。但是，他其实是“不听话”的，也许他不想尝试那种转型的痛苦。

他有时会给我“重重”一击。记得有一次，我给他讲解了几道数学习题，难度适中。当他在听课的时候，他看起来有点努力。我讲完后，问他有没有问题。他点头表示他明白了一切。过了两天，为了检验复习的效果，我把那些习题拿出来让他做。结果他几乎“全军覆没”。当时我感觉自己好像一下子从九重天的庙里掉进了无底洞。这是我在家教过程中遇到的最大挫折。事后我一直在反思:是我自己的原因还是他的？反正很明显他根本没看懂那些习题。但是他为什么要撒谎呢？通过和父母的交流，我找到了答案:他懒惰的思想让他遇到稍微难一点的题目就放下，因为懒得学习所以懒得提问。

对付生性懒惰的他，我很“无奈”。学习成绩的好坏往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“敌人”。我没有什么“灵丹妙药”能一下子改变他，只能时不时督促他，鞭策他逐渐变得勤奋。

转眼就要开学了，也结束了导师生活。他的学习态度进步了很多，之前的难题也基本解决了。这就是我做家教的效果，他父母也很感谢我这段时间的帮助。近一个月的家教生活让我想起了很多事情，也收获了很多感悟。此时此刻，我对“老师”并不陌生。别人叫我“老师”的时候，我没有了过去的逃避和羞涩。有人说，教师是天底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是触及到了“老师”的边缘，但我明显感受到了这两个字带来的豪迈感。