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文科学科选择的几个误区
1，学好理科，笨人才学文科。
这是一种偏颇的社会偏见。从某种意义上说，理科属于自然科学，文科属于社会科学。
选科过程中有一个想法，有这样一种情况:文科成绩好就报文科，理科成绩好就报理科。如果你把高中的学习目标定为考大学，我觉得这种策略未必是上策。如果所有的文科生都报文科，你在文科方面的优势不一定能体现出来。相反，理科好好学文科，至少在数学上占了优势，所以充满了不确定性。我总觉得，我们学生不能把高考作为高中学习的唯一目标，而应该以“学习求知”为目标。学生在选择科目时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该小心对待它。
2.成绩不好去学文科是一种逃避心理。你想想，你现在的学习都成问题了。换个学科能学好吗？如果一个智力正常的学生努力学习，他肯定能学好。成绩不好的原因，一般是学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法有问题。找出原因，解决问题，比简单的换个环境重新开始更重要。
3、只由结果决定。
有许多因素会影响一门课程的表现。不能仅凭某门课程的好坏就做出决定性的选择。
4.仅仅凭兴趣
兴趣是一个重要的指标，但是受限于青少年的阅历，兴趣还没有完全表现出来，目前的兴趣可能是表面的。
5.我以为文科的知识只要努力就能学好，其实不然。学习成绩不好的同学选择文科。因为他们招生学校计划少，相对路径窄，不如选理科。因为理科招生学校多，计划多，选择的途径也比较广。
老师认为，从目前的大学录取情况来看，文科高考录取率确实不如理科；其次，从同一所学校来看，高考理科生的录取分数线低于文科生；而且适合理科生的大学和院系也很多。但是如果你文科很有天赋，就应该选择文科来考。兴趣可以激发你的潜力。面对自己整天讨厌的东西，怎么能深入学习？
另外，很多人认为理工科学生就业前景比文科好，但是高考考文科的学生不一定会选择纯文学专业志愿，有很多半文科专业就业前景也不错。比如有的学市场营销的，现在从事市场营销只有一年，年薪八五千；学电子商务的，毕业后做一年业务主管，月薪3000。所以不是你大学学的。你在大学学的东西只是为了提高你的综合素质，让你的接受能力更强。你的未来取决于你自己。有人说，目前文科生供大于求，你现在任何一个专业毕业都无法预测会发生什么，所以你要找到最能激发你潜能的方式，应对高考，志愿，上大学。
更何况，认为学科学不需要背书无疑是错误的。化学生物知识点多，物理到电磁学，光是分析力就要花很长时间。有时候学生做一道物理题要花半个小时甚至一个小时。与文科相比，不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以跨越几千年，而且涉及世界各国的地理政治问题，要求分析问题的能力强，知识面广。
文理分科作为中考之后的又一个重要选择，是未来人生道路的分水岭，要慎重。我提供一些建议，仅供参考:
“3+文学综合”:特色
人才特征:形象思维，具有推理和表达能力。
学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特征的学习。
录取率:报考人数和同科录取率维持在1: 3左右，对应的高等院校相对较少。
就业:以社会为导向，从事媒体传播、财务会计、社会服务和教育的交易型人才。
“3+综合管理”:特点
天赋特点:以推理和研究为能力的逻辑思维。
学习特点:以记忆、理解、推理和计算为特征的学习。
录取率:对应的高等院校多，社会需求多。
就业:以技术为对象的生产型人才，可以从事多种类型的职业。
因此，提出以下建议:
1，你的选择。你真正喜欢的科目是什么，物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差不多，但是你的潜力在哪里？你擅长语言和写作还是算术和逻辑推理？以后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科研等。还是新闻、律师、翻译？。。。。。选择文科还是理科，归根结底应该是综合考虑个人兴趣和特长的结果。
2、现实的选择，要考虑现实。你必须考虑你现在学校的教学质量和往年的高考情况。
3.你的力量。有同学认为实在读不了理科，转文科。这种现象很多。所以，选择文科还是理科，还要注意从实际出发，扬长避短。分析你的现实，看看你的优势在哪里。是什么让你在每一次大考中胜出，又是什么让你止步不前，要从整体上认真分析和把握。如果你的物理化学远强于政治历史，那你就应该学理科，因为你的成绩本身就反映了很多问题，比如你的兴趣，你的思维方式，你的智力优势等等。
4.你的兴趣。兴趣是学好一课的重要因素。有了兴趣，可以让枯燥的高三学习变得丰富多彩。有了兴趣，你就可以全身心地投入到学习中，而不会不断地抱怨。因为你的兴趣，你的学习是为了你自己，而不是因为你的父母让你学习这门学科。
5.你的野心。读文理科对每个人未来的志愿者都有很大的影响。因为现在虽然有些专业是文理兼收，但是很多学生是分开招生的。想象一下你将来会从事什么职业。比如你喜欢文学，将来想当记者或者编辑，或者对政治、经济感兴趣，将来想从政或者学经济，一般选择文科。对自然科学或科技感兴趣的人，未来想当工程师或技术人员，有一半选择理科。所以你的志向也是决定你选文还是选理的一大考虑因素。
6.你的态度。既然选择了读什么，就要专心读好。无论如何，如果我选择了一个好的课程，我应该做好它。不要发呆。想想如果我转行我会不会好好学习。不这么认为。所谓“爱一扇门，钻一扇门。”有了正确的态度，我相信你能学好你选的科目，并且学得扎实。学生要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己内心最真实的想法。有些同学在选择文章和理论的时候会被其他原因困扰。比如我舍不得我的班主任，舍不得我的同学。这些问题要正确对待，不能成为选择文理的理由。生活中延续老师的恩情友情有很多方式，不一定非要一起学习生活。
7.优势明显的学科要加强，即选理科强、文科强的学科。
8，整体表现一般的地方，要避开弱项明显的科目，即理科选文弱，理科选文弱。
9.各科成绩相对均衡，对文史没有特别兴趣的，一般应该选理科。因为学术理论不仅在报考时有更大的院校和专业选择空间，而且考研就业范围更广，就业机会更多，岗位适应能力更强。需要注意的是，以后如果从事文史类专业的工作，大部分都能胜任，反之亦然。
10，对于数学特别好，文科特别好的孩子，如果对理工科没有特别的兴趣，建议选文章。这样才能发挥自己的优势，将来成为文科生的尖子。原因是相当一部分学文学的学生逻辑思维相对薄弱，理科(包括数学)较差。如果文史类的科目不比他们差，但是数学比他们好，自然会成为尖子生。
11.同理，对于中外文特别好，理科特别好的孩子，如果对文史没有特别的兴趣，建议选一门课。
如果家长在分文理的时候不只是看成绩，不要人云亦云，而是更客观的评价孩子，认真听取别人的建议，这可能会让孩子终身受益。其他学生通常学习成绩很差。他们觉得文科简单，所以选择文科。其实要想好好上学，必须要有扎实的文理基础。基础是一个人的基础。没有良好的基础，你无法深入学习，更谈不上成为专业人才。文科不像理科那么简单，学好文科需要长期的积累。所以这种盲目的选择也是不可取的。此外，还要提醒家长，在文理问题上，要给孩子“软”的意见，切不可把自己的意愿强加给孩子。
同学们，文理各学科都是理科，都需要良好的学习习惯和较强的研究能力，这是智力的决战。文理没有高低贵贱之分，智力也没有差别。文科班不等于“管理差班”。要考虑自己的基础，根据自己的性格和国家需求，招生，就业等问题做出决定。
总之
人类文明是一座高峰，有三条路可以走，一条是科学，一条是艺术，一条是人文。在山脚下，这三条路相距甚远，可能会有隔阂，但当你爬到山顶，这三条路就会汇合。所以现代教育追求通才的培养。文理不是绝缘体，而是可以互相沟通的半导体。没有人脉，不能做事的例子很多。高中生接受的还是基础教育，要树立终身学习的观念。无论我们今后如何学习文理，都要注重培养自己的科学精神和人文素质，真正做到科学与人文并重，努力成为品格高尚、身心健康的全面发展的人才。