高中议论文如何逆向思维？

“弹琵琶”指的是逆向思维在写作中的应用。所谓逆向思维，就是为了达到某种目的，在颠倒常规现象或方法的前提下，通过逆向思维来发现或解决问题的思维过程或方法。“反弹”就是从一个论点的反面角度建立一个新的观点，阐述一个新的观点。

科学的“反弹”可以使学生的思维品质上升到一个更高的层次，会给人一种创新的感觉。高考作文题目“近墨者黑/近墨者不一定黑”，可以选一个写议论文，后者是对前者的“反弹”。“在行家面前卖弄技巧”这种比喻的讽刺意味是显而易见的，而华主张的“下棋找高手，班前耍斧”则更为深刻。因为“名师出高徒”，不怕出丑，勇于向专家学习，让他们指点迷津，一定会进步很快；而“无师自通”要走很多弯路，很难成功，甚至会形成低水平永远难进房间的局面。“一个艺术家的大胆”是不言而喻的，但“一个大胆的人是有技巧的”更合理，因为大胆的艺术家会勇敢探索高难度的动作，不断创造新的花样。有意识地培养这种思维品格，会使我们的作文有新的机制，创造新的境界。如果运用得当，往往能收到意想不到的效果。使用这种技术应注意以下三个方面:

一、学会逆向思维，敢于提出不同意见，敢于挣脱习惯性思维和旧传统观念的束缚，跳出因循守旧、墨守成规的旧框框，大胆想象。做出前人没有做出的东西，化腐朽为神奇，标新立异。

第二，论点要经得起推敲。反向求异要在一定的语言环境或特定的社会背景下进行。只有严格遵循客观规律，准确把握事物本质，才能避免从一个极端走向另一个极端。如果把“反弹”误认为“随机发挥”，论据有失偏颇，就会让人发笑。

第三，“反弹”不具有普遍性，不是任何事情或观点都可以逆转的。那些违背科学原理、违背人的见识、伤害人的感情的“弹跳”，都是不可取的。比如贬低螳螂已经成为常识。如果要赞美它，改变人们的传统观念，人们会觉得难以认同。

示例1

当我第一次看到这个关于“记忆”移植的信息时，我还是觉得“很遗憾”。要是我这里有一台机器就好了！把鲁迅、凯库勒、陈景润、爱因斯坦、伟大的语言学家陈寅恪的所有记忆，都拷进我的脑子里。

至少在高考考场上，我可以坦然，可以放纵，可以胜利！

然而转念一想，我又有点迷茫:如果这成为现实，我会不会发现自己整天都在迷茫和困惑中？

我们每一个人，无论是才华横溢的诗人，还是为生活打拼的下岗工人，都有着独一无二的特质，都是这个广阔世界里的一道风景。哪怕我很普通，哪怕我很卑微，我至少可以安静安稳的生活，我至少可以在社会上找到自己的位置。是的，我希望我能像鲁迅那样写出犀利的文章，我希望我能像爱因斯坦那样研究出令人印象深刻的科学成就，我也希望我能像陈寅恪先生那样掌握多种语言。但是，我更清楚这一点:要想有所成就，必须勤奋努力，必须为成功付出高昂的代价！

移植记忆，不考虑它带来的伦理问题，哪怕它——别人的记忆——能让我获得诺贝尔奖，我有什么可骄傲的？这种行为至少应该算是抄袭吧？！那些不“踏踏实实走路，明明白白做人”的博学之士是谁？

我崇拜谢冕先生、陈平原先生和季羡林先生...我钦佩他们威严的沉着，引语的深刻，分析的深刻；如果这一切都与耿介的节操结合起来，那将是多么发人深省的精神魅力啊！从他们身上，我明白了一个深刻的道理:要学习，首先要学习和培养自己的人格。以我的资历，可能一辈子都达不到他们的高度，可能一辈子都没有资格和他们讨论学术问题。但我无怨无悔，问心无愧。因为我了解了他们耿介的恶劣性格，这足以让我受益终身。

我不要别人的回忆，哪怕有一天真的变成了现实。做人，做一个诚实的人，做一个有用的人，做一个问心无愧的人，是我们所有人都应该追求的目标！我不要别人的回忆！

围绕“如果记忆可以移植”的范围，大部分考生都遵循“移植”的讨论前提，或编故事或发表评论，想象未来高科技社会中记忆移植给社会和生活带来的好处。而这篇论文却一反常态，对记忆移植说“不”，持否定态度，新颖独特，富有创意，展现了考生的逆向思维。

示例2

众所周知，鲁迅笔下的孔乙己是封建科举时代典型的“落魄”人物。百年之后，依然免不了被世人嘲讽指责。但孔乙己确实有其可爱之处。撇开别的不说，知道“茴香”二字有三种写法，就足以说明他处理问题的方法和策略，虽然王先生和世人都把它当作卖弄“风骚”。

世界是丰富多彩的。如果你从不同的角度看同一个问题，你会得到许多不同的答案。用孔先生的话说，“茴香”二字还有三种写法。孔乙己在这里才华横溢。如果今天，他在遥远的天国弃文从商，以他高超的处理问题的方法和策略，一定会成为百万富翁。因为这个方法确实有效，我们完全可以从国内外的很多名人、政客那里验证。

英国著名数学家和物理学家牛顿在亚里士多德理想实验的基础上，运用他无限的想象力，从多个角度论证了理想状态下物体的运动，并最终总结出著名的牛顿第一定律。

清代著名学者洪从甘、贾的稳定中敏锐地发现了“平中”潜伏着严重的人口问题，于是写出了著名的《平篇》，道出了人口再生产速度与经济发展速度之间的矛盾，比英国经济学家马尔萨斯发表《人口论》早了5年。

在社会改革浪潮此起彼伏的今天，在贪官层出不穷的时候，人民的好公仆孔繁森，清正廉洁，勤政敬业，似乎人人皆醉，我独醒。

所以“茴香”这个字有三种写法，人们也有很多写法。

牛顿如果不能走出前人的错误，不能从不同角度论证，就很难有所成就。

如果洪只看到朝野的繁荣，他不会标新立异，不会有创意，只会落于俗套。

同样，孔繁森这个好的人民干部，如果只看到社会上的不良风气，不能从多角度正确对待社会现象，也不可能在历史上留下不朽的名字。

社会是复杂的，问题的答案是多种多样的。人处理问题的方法和策略应该是多样的，不拘一格的。如果墨守成规，不懂得变通，只知道一个不知道另一个，那就落伍了。孔乙己这个穷光蛋，还是知道“茴香”二字有三种写法的。我相信新时代的人也有很多处理问题的方法和策略，也可以从很多角度得到合理的答案。

打破思维定势，从相反的方向去思考和分析，以求获得新的判断和理解，这就是“反弹琵琶法”。正是利用这种方法，这篇文章赞扬了孔乙己刻意炫耀自己的学识，而不是贬低他，从而引出了自己的论点。然后通过古今名人的成功事例，增强文章的说服力。

示例3

我的小女儿宝钗改日出大观园游天下，才发现世人对我的非议很多。我真的很委屈！

人们偏爱林妹妹，她很脆弱。他们一提到我就咬牙切齿。有人指责我虚伪，有人指责我贪图名利，有人指责我破坏了别人的好感...都是因为他们带着有色眼镜看我。

我承认和林妹妹比起来我有点圆滑世故，但这不是我的错。我和妈妈、哥哥住在嘉福。我妈是温柔的，我哥是无法无天的恶魔，后来我娶了个邪恶的嫂子。如果我什么都不注意，不小心翼翼，我和我妈怎么在这样的漩涡里生存？但也有人说我虚伪，收买人心。我关心所有人有错吗？我只希望我和我妈能和周围的人和平相处。

有人发现我曾经写过的《好风送我上青云》，说我一心名利，这是对我的又一大偏见。你忘了我去北京是为了选秀女吗？作为一个从小受到“三从四德”教育的淑女，当我面临一个改变命运的机会时，难道我就不能对自己的未来有一些期待和期许吗？而且我还在蟹诗里表达了对这个黑暗世界的憎恶，让姐妹们开心的大叫。这也是我的诗。为什么人们会忽视它？

穆和石的结盟确实感人，但我并没有计划这门亲事。我也在追求自己的爱情！宝玉挨打的时候，我没有流露真情吗？但林妹妹红肿的眼睛赢得了大家的同情，人们自然对我视而不见。调包计划给我带来了诅咒，可谁知道当我听到宝玉的“林妹妹”时，我的内心也是无比的痛苦？得不到自己想要的爱情，还被指责破坏别人的感情。谁为我说过一句好话？

人们对我有很多偏见，因为他们都是带着喜欢林妹妹讨厌我的心情来看我，看我的言行，看我的言语……其实连林妹妹都能用公正的眼光看我，后悔之前误会了我。为什么别人不能？希望这个世界不要以貌取人，这样才能为小女孩平反。

本文运用逆向思维，以宝钗的委屈为视角来写，大胆打破世人褒“戴”贬“柴”的思维定势，通过女主人之口，向世人发出了一个发自内心的呼唤和呐喊:不要以情取人。整篇文章构思巧妙，借用文学形象回答哲学问题，在生动的叙述中加入抽象，增强了文章的感染力。

实例4

答案五颜六色，是评价标准和角度不同的结果。

这是真的。从天到地，从物到人，从自然到社会，到处都是“答案五颜六色”。庐山瀑布有多高？实测应该是一百多米，但在李白眼里，它有三千尺。宇宙的中心在哪里？教会认为是地球，而哥白尼坚定地提出是太阳。“答案是丰富多彩的”真的不需要太多证明。& lt