高老头读后感。

这几天看法国现实主义作家巴尔扎克在19世纪写的《高老头》,感触颇深。这部巨著深刻揭示了当时法国社会的黑暗现实和人与人之间冰冷的金钱关系。读来令人震撼,但也感叹巴尔扎克对社会的深刻暴露。

这个故事发生在波旁王朝复辟时期的巴黎。主角是老人高里奥和拉斯蒂涅,还有沃托和博西恩夫人。这四个人有着不同的经历,却从不同的角度反映了同一个社会现象——金钱在社会中的决定性作用,金钱诱惑人堕落,金钱使人与人之间的关系变得无情,金钱导演了一个又一个人间悲剧。高里奥曾经是一名面粉商人。大革命期间,他在荒年囤积居奇,发了一笔横财。为了让两个女儿嫁得好,他把大部分财产分给了她们。然而,两个女儿眼里只有钱,两年后却把父亲赶出了家门,可怜的老人只好租住在破旧的公寓里。20年的时间,他把自己的辛苦和财产都给了两个女儿,最后却像挤破了的柠檬壳一样被她们丢弃。直到去世,两个女儿都不愿见父亲最后一面去参加舞会,这让父亲怀恨在心而死。这样的社会哪里会有道德理想?金钱是整个社会的统治者。得到它的人赢,失去它的人输。作品的另一位主人公拉斯蒂涅也经历了一个堕落的过程。在上层社会和下层社会生活的强烈反差下,他的性格慢慢发生了变化,贫富差距不断刺激着他的欲望。最后,他抵挡不住金钱的诱惑,走上了资产阶级野心家的道路。作品中描写的世界是冰冷的,令人惊叹,发人深省。

谁能说当今社会没有这样的事实?很多人一旦走向社会,就抵挡不住金钱和各种利益的诱惑,最终成为金钱的奴隶。贪污受贿敲诈盗窃抢劫……不都是为了钱吗?但是最后是什么样的呢?只是惶惶日久,度日如年,最终还是要面对黑暗的牢笼,被世人唾骂。为什么我们总是那么不小心,掉进了金钱的陷阱?为什么要被它牵着鼻子走?我们不能控制金钱吗?可以!你当然可以。“金钱不是万恶之源,但只有当你过度地、自私地、贪婪地爱它时,才是万恶之源。”可见,只要坚持正确的人生观,正视金钱,做一个正直的人,就不会陷入金钱的泥潭。

我们不应该对生活要求太高,而应该珍惜我们所拥有的。对于钱,要有清醒的认识。事实上,我们最大的财富在于拥有丰富多彩的生活。只有当我们意识到这一点,我们才能活得更开放,更快乐。

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所谓的感觉

可以是从书中学到的道理或精妙的思想,可以是从书中内容激发的思考和联想,可以是读书激发的决心和理想,可以是读书对社会上一些丑恶现象的攻击和讽刺。读后感的表达是灵活多样的,基本属于议论的范畴,但写作不同于一般的议论文,因为必须以阅读为基础。要写一篇有经验、有见地、有情感、有创新的综述,必须注意以下几点:

首先,读好原文。

“读后感[1]”的感觉是“读书”引起的。“读”是“感”的基础。看一眼可能连原著说的都不明白,怎么会有“感觉”呢?读书是肤浅的,我当然感觉不到深刻。只有认真阅读,才能有所感悟,才能深有感触。想读一篇议论文,就要找出它的论点(观点和命题),或者批评任何错误的观点,想一想自己受到了什么启发,找出论点和结论是什么。如果是记叙文,就要搞清楚它的主要情节,人物有几个,他们之间是什么关系,故事发生的年月。作品所涉及的社会背景,还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,作者表达了什么思想感情,作品的哪些章节让人感动,为什么会如此感动等等。

第二,要友善。

只要你认真阅读原文,一篇文章可以有多种写法。如果对原文的中心有很深的感受,可以写成读后感,也可以写成对原文其他内容的读后感,也可以写成对个别句子的读后感。总之,只要是原著的内容,只要你对它有感觉,就有可能写成评论。为了写一篇好的评论,你需要表达你所知道的。

第三,选对感觉点

一篇文章可以排出很多感受,但一篇评论只能谈一个中心,一定不能面面俱到。所以,接下来就是对这众多的感受进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、写作时感觉流畅的那一个,作为复习的中心,然后在写作中进行论证。

第四,叙述要简短。

既然阅读后的感觉是由阅读引起的,那么就要描述文章中引起“感觉”的事实,有时还要描述一些我想到的例子。总之,看完之后,少不了“叙利亚”。但与叙事中“叙述”的要求不同。记叙文中的“叙述”讲究具体、形象、生动,而阅读理解中的“叙述”讲究简洁、凝练,不要求“感人”,只要求有理有据。一个初学引用原文的人看完之后的感觉是,叙述不简短,实际上变成了复述。这主要是因为作者不能把握要引用的部分的精神和要点,所以不能言简意赅。简洁,不是字数越少越好,也要简洁。

第五,联想要讲究形式。

联想的形式有很多种,如同联想(关联事物之间有相似之处)、反联想(关联事物之间有对立之处)、关联联想(关联事物之间有关联)、继承联想(关联事物之间有相似之处)、相似联想(关联事物之间有相似之处)。写读后感的时候要特别注意相同联想和相似联想的运用。

编辑完这一段如何写评论

格式

一.格式和写作方法

读后感的写作方式通常有三种:一是缩写提纲,二是写读后感,三是摘抄好的句子和段落。标题可以是“读后感”;也可以用自己的感受(一两句话)作为话题。下一行是“读后感”。第一行是主标题,第二行是副标题。

第二,要选择自己最有感触的东西来写,这是写好综述的关键。

第三,要紧密联系实际,这是读后感的重要内容。

第四,要处理好“读”与“感”的关系,把议论、叙事、抒情结合起来。

第五,不要过多叙述原文,要体现“简”字。

第六,一定要认真审题。

写作时要分清什么是首要的,什么是次要的,力求让“读”抓住重点,“感”写出自己的体会。

七、要选材料。

阅读是写作的基础。只有认真阅读,才能深刻理解文章的内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感悟。只有努力学习,才能找到读书感受的连接点。这一点是文章的中心思想,是指出文章中心思想的句子。写作品的时候,不能面面俱到。你要把你看完之后的思想和行动的变化写出来。

八、写读后感要从简单介绍你所读作品的内容开始,然后写出你的体会。

原文内容往往用3 ~ 4句话来概括。到最后,大部分还是回到自己读过的作品。要把重点放在“感觉”这个词上,记得联系自己的生活实际。

九、要讲道理,写出真情实感。

阅读后写作的注意事项

①读后感绝不是对原文的临摹或简单复述,没有原文也不能任意发挥。应该是以写“体验”为主。

2用真情实感来写。应该是发自内心的感受,而不是“批评函”或者“保证书”。

(3)写出独特的新鲜感受,力求有新意,以吸引读者或感染读者。

4禁止写流水账!

编辑这一段的时候,关于学习的阅读体验,应该看什么?

(1)引用-引用敏感点周围的材料。简述原文的相关内容。

(2)总结——概括本文的主要内容,言简意赅,写出重点。

(3)讨论——分析材料,提高实践感。阐明基本观点。在介绍完“读书”的内容后,我们要对“读书”做一些评论。我们可以在事实的基础上分析“引文”的内容;也可以从现象挖掘到本质,从个别挖掘到一般;要把有深意的素材分析出来,然后自然地“点亮”自己的感觉。选择你感受最深的一点,用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达了本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以是灵活的,可以在开头,可以在结尾,也可以在文中。写作初学者,最好开门见山,把自己的观点写在文章开头。

(4)联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。读后感写作最忌讳的就是就事论事,泛泛而谈。不能就事论事,就不能深入,文章太肤浅。总的来说,往往使阅读感觉缺乏针对性,不能给人以震撼。联系就是紧密联系实际,既可以从一个地方联系到另一个地方的现实生活中的类似现象,也可以联系到从古至今的现实生活中的对立问题。你可以着眼于大局,也可以从小事做起。当然,在联系实际进行分析论证时,也要注意不时反扑或呼应“引用”部分,使“联系”“引用”“丝丝联系”成为议论文的主体部分,是对基本观点(即中心点)的阐述,通过摆事实、讲道理来证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。在这个过程中,我们要注意,所有的事实和推理都必须紧紧围绕和服务于基本观点。

(5)结语——总结全文,升华感悟。“读书”的内容并不轻松。

以上五点是写读后感的基本思路,但这个思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如“简述原文”通常在“阐明观点”之前,但也可以将两者的顺序互换。再者,如果第三步中的事实是社会现象或个人经历,那么第四部分就不用写了。

第一,一定要重视。

多读书少读书,善于灵活掌握。比如“简述原文”通常在“阐明观点”之前,但也可以将两者的顺序互换。再者,如果第三步中的事实是社会现象或个人经历,那么第四部分就不用写了。

第二,要重视“读书”

在“读”与“情”的关系中,“读”是“情”的前提和基础;“感”是“读”的延伸或结果。你必须先“读”,再“感受”。不“读”,就不会有感觉。因此,要写读后感,首先要理解原文,准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键句子的意思,深刻理解作者的写作目的和文中所表达的思想感情。

读完一本书或一篇文章后

会有很多感受和经历;对于同一本书或同一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,会有不同的看法,得到不同的启示。以众所周知的“拨弄他人”的成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度,可以认识到没有真本事得过且过的人,迟早会被“揭穿”,认识到掌握真才实学的重要性。如果我们考虑一下南先生在齐宣王混了半天的原因,我们可以认为,领导者应该有一种务实的领导风格,不能华而不实,否则就会给浑水摸鱼的人留下漏洞。如果从管理体制的角度去思考,可以进一步认识到,齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制,为南国先生这样的人整天吃得过且过提供了客观条件,从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。

四、叙事作品不能在大量篇幅中重复原文。

看完一篇文章,写不出多少感受或经历,就选吧。作为一个初学者,你要选择你最有感触的,有话要说的来写。要注意把握分析问题的角度,注意自己的实际情况,从众多线索中选择最合适的感觉点作为全文论述的中心。

初中作文课,除了写“读后感”,老师还会让学生写“看完一部电影、电视剧或参加一个展览后的感受”。读后感的写法和读后感是一样的。只是简单描述一下你在第一部分观察到的东西,然后引出观点,进行讨论。

五、如何写读后感的风景和事物?

(1)简述原文相关内容。如书名、作者、书和文章的写作年份、原书或原文的摘要等。写这一部分是为了说明感情从何而来,为后面的论述做铺垫。这部分一定要突出“简”字,一定不要大段大段地描述书和文章的具体内容,而要简单描述与感情直接相关的部分,略去与感情无关的东西。

(2)阐明基本观点。选择你感受最深的一点,用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达了本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以是灵活的,可以在开头,可以在结尾,也可以在文中。写作初学者,最好开门见山,把自己的观点写在文章开头。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分是议论文的主体部分,阐述基本观点(即中心论点),通过摆事实、讲道理来证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。在这个过程中,要注意事实和推理必须紧紧围绕和服务于基本观点。

(4)围绕基本观点与实践相结合。好的读后感,要有时代气息,要有真情实感。要做到这一点,就要善于联系实际。这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是一种社会现象。在联系实际的时候,也要注意紧紧围绕基本观点,为基本观点服务,而不是盲目的衔接和脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但这个思路不是一成不变的。

(5)简要说明原文的相关内容,改写感受,不要把重点放在引言上,偏离主题。