实习结束，论文1500字

在我最近的见习期间，我深深地理解了一名幼师的工作性质。对小班幼儿身心发展的特点，以及与大班、中班幼儿在教学保护上的差异有更深入的了解和把握；同时我也意识到，作为一名幼师，除了做好孩子的教育工作，如何做好与保育员、其他老师、家长的合作协调也有着同样重要的地位。

过去，我比较注重对儿童身心发展特点的研究和国内外幼儿教育理论的研究，往往忽略了对儿童生活作息规律的关注。这次实习是第一次完整地观察孩子的日常生活，发现练习孩子的日常作息，培养孩子的行为习惯和自理能力也是一项重要的工作，是一门值得重视的知识。要利用机会对幼儿进行随机教育，把计划教育和随机教育结合起来。日常生活中的突发事件成了老师培养孩子良好行为习惯的机会。

刚开始实习的时候，一个有经验的老师告诉我，不要帮孩子做生活琐事。如果有孩子什么都不会，什么都不会，我只能耐心的引导他们完成。如果你帮了他们，后果就是他们永远学不会做自己的事，也不会养成良好的行为习惯。经过一段时间的实践，我觉得幼儿园老师心里应该有一把尺子，这是老师坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高孩子的能力。

在教学工作中，我努力完成工作，认真编写教案，逐一准备教具；虚心接受赵老师给我的问题，吸收好的意见，重新修改制定。在教学活动中，出发点是抓住孩子感兴趣的东西，在活动中发扬孩子的优点，让孩子畅所欲言，给每个孩子一个畅所欲言的环境。但是在教学过程中，最大的感受就是理想和现实差距很大。我写教案的时候，在脑子里仔细模拟了几次上课的过程和场景，以为课可以上得很好，其实不然。上课时间的把握，各个步骤的衔接，孩子情绪的调动，课堂秩序的维护等不确定因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我预想的更高的要求。而这些也是我以后要注意和进步的。

实习的时候把零零碎碎的联系起来。在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力都逐渐发生了变化。我也意识到，作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，时刻以学习的态度对待工作，注重经验的积累，注意观察有经验的老师是如何上课的，学习他们好的方面，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程。谦虚一点，仔细观察，适当吸收，一定会进步，得到进步和发展。而且新教师也要注重教师个人魅力的建立，树立良好的形象。这必须从自身的技能、性格等方面下功夫。远离孩子也是建立自己个人魅力和技能的好方法。同时，我们应该信守诺言。只有尊重孩子，孩子才能尊重自己，树立良好的形象。

一位有经验的幼儿园老师说:“老师树立形象要不折不扣，要对孩子提出要求。当然，这些要求并不过分。比如在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在潜移默化中树立威信。如果不注意细微之处，更别说其他地方了。树立威信不是让孩子怕你，而是提出必须遵守的要求。”可见，在树立个人魅力和良好形象上，要注重生活的细节和细微之处，讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这不是短时间能做到的。这次实习对我来说是一次非常有益的锻炼和尝试。

感谢学校给我这次实习机会。回想这几天，我在幼儿园学到了很多实际的操控经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富。在这段时间里，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持、执着、奋斗、理解和珍惜。这是我在学校学不到的。虽然现在我的实习生活结束了，但是这段时间我所带来的东西可以让我受益终身！