如何写一篇关于吸烟对高中生危害的论文

摘要:中国青少年吸烟情况严重,在世界上占有突出地位。“少年为吸烟而难过”,很少有人在25岁以后开始学习吸烟。通常情况下,人们在年轻时就开始吸烟,其中许多人不到65,438+05。据统计,目前我国9-65,438+02岁的小学约有65,438+00%-65,438+05%的学生吸烟。

关键词:吸烟,青少年,危害

一.背景

中国青少年吸烟情况严重,在世界上占有突出地位。“少年为吸烟而难过”,很少有人在25岁以后开始学习吸烟。通常,人们在年轻时就开始吸烟,其中许多人不到15岁。据统计,目前我国约有10%-15%的9-12岁小学生吸烟。12-15岁的初高中生中,约有35%的人吸烟;16岁的高中生和大学生有75%是烟民。

第二,理论分析

吸烟的危害

1.生理学方面

中学生正处于成长的青春期阶段,身体器官和系统尚未发育成熟,对香烟烟雾危害的抵抗力还较弱,容易受到伤害。吸烟对发育中的青少年的健康非常有害。据研究表明,青少年吸烟成瘾可能导致思维过程严重退化和智力功能受损,严重的会导致思维中断和记忆障碍。与不吸烟者相比,吸烟者的联想、记忆、想象、计算、识别和智力效率降低约10%,注意力难以集中。

2.在经济上

中学生的首要任务是学习而不是赚钱。经济上完全靠父母支持,不具备独立自强的能力。在发生“经济危机”时,吸烟的学生往往会采取一些非法手段,比如从家人或其他人那里偷香烟和钱,甚至不惜抢劫或勒索钱财,从而实施违法行为。

3.道德上

吸烟不仅危害健康,还会污染空气,危害周围人的健康。可以说,在公共场所吸烟是非常不道德的。

(二)高中生的吸烟心理

高中生的心理原因很复杂,大致有以下几种原因:

1.好奇模块心理学

刚刚进入青春期的青少年,心理上往往觉得自己已经成年了,觉得自己已经不是小孩子了,对各种事物都很好奇,什么都想尝试。许多吸烟的父母不注意他们的行为对孩子的影响。许多青少年将吸烟视为成熟的标志,并开始模仿成人吸烟。

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2.交际心理学

在现在的社会风气影响下,有时候为了办事顺畅,联络感情,带路用烟,烟酒不分家。这股风对青少年的影响很明显。

3.浮华

一些青少年崇拜影视剧中明星吸烟的场景,认为吸烟时尚别致,盲目追求和模仿。

4.夸耀比较心理学

在当今商品社会的影响下,有钱人爱摆阔、爱炫耀,导致一些有经济背景的年轻人在人际交往中通过香烟的档次来提升自己的社会地位。还有的,为了不被人看不起,显示自己的能力,也是硬着头皮盲目攀比。

第五步:减轻你的忧虑

青少年往往没有经验,缺乏社会经验,但往往对社会有很高的期望。面对纷繁复杂的世界,难免遭受各种心理挫折和心理失衡。吸烟可以暂时麻醉他们的神经,使他们暂时失去或忘记不平衡的心理,获得暂时的快乐。

6.对香烟的错误理解

我错误地认为吸烟可以提神醒脑,消除疲劳,有助于脑力劳动,所以在我紧张或思考难题时就用吸烟来提高学习效率。还有人误认为所谓吸烟有害健康只是宣传,不可信。

(3)如何防止青少年吸烟

1.在中国,青少年吸烟已经成为一个不容忽视的问题。全社会必须行动起来,承担起加强青少年吸烟危害健康教育的责任。通过公益广告、文章宣传等形式,重视和加强对青少年吸烟危害的教育。政府要加强对烟草销售和广告的管理,进一步清理整顿户外烟草广告,杜绝公共场所特别是中小学周边的烟草广告和变相烟草广告。严惩向青少年出售整盒香烟的香烟经销商,处以罚款,并责令其完成宣传任务。在拍摄电影、电视剧中的英雄甚至反派人物时,我们应该避免吸烟,以减少对青少年吸烟的有害误导作用。

2.学校作为学生学习生活的主要区域,应该肩负起教育和宣传的责任,通过黑板报、撰写调查报告、辩论赛等方式在学生中开展一些戒烟的活动。学生亲自参与这些活动,有利于了解社会,让自己更加全面客观,也有助于锻炼自己的合作和沟通能力。因为是我自己的第一手资料,可以启发广大中学生,有助于解决这个问题。让青少年明白,吸烟不再是时尚和精致的象征,而是与平庸和过时划上等号,形成一种远离香烟的氛围。

3.家庭是学生成长的第一课堂,也是永恒的课堂。父母是学生的启蒙老师,也是终身老师。因此,家长首先要注意香烟对青少年的影响,在孩子面前不吸烟或少吸烟;一旦发现孩子吸烟,不要打骂训斥。而是要从关心和帮助他们的角度出发,给他们温暖和支持,一起想办法解决。只要学生想戒烟,还是有很多实用有效的方法的。

三。结论

经过讨论,我的小组成员认为青少年吸烟的危害是多方面的。第一,对生命有害。第二,吸烟对心理功能有害。第三,青少年吸烟会助长他们享乐主义的生活态度,增加父母的经济负担,助长不良交往,诱发不良行为,甚至导致犯罪。而青少年的吸烟心理是不同的。

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原因是多方面的,有个人原因,也有社会原因;既有家庭教育的原因,也有学校教育的原因。总之,青少年吸烟是一种极其有害的不良行为。

四。建议

1.社会、学校、家庭、学生自身都应该认识到香烟的危害,重视这件事,共同努力,从认知和行动上帮助青少年解决香烟问题。

2.制定和完善政策,在学校、家庭、社区开展各种预防烟草对青少年影响的活动,通过健康教育活动,让青少年掌握并自觉抵制吸第一支烟的诱惑。

动词 (verb的缩写)谢谢

这项研究获得了很多帮助:首先要感谢父母的鼓励和支持,其次要感谢同学的积极配合,最后要感谢老师的悉心教导。在您的帮助下,本次调查研究才能有效开展。再次感谢!

不及物动词参考

2012年世界无烟日主题报告和2011年中国控烟工作报告。

附上

青少年吸烟问卷

你的性别是?、?

你的年龄是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

吸烟状况调查

请在问题1 ~ 5后的括号内打√或(×)。

你认为吸烟对你的健康有害吗?( )

2.你认为吸烟会污染环境吗?( )

3.你认为吸烟是一种不好的行为吗?( )

4.你同意青少年吸烟吗?( )

5.你身边有人抽烟吗?( )

6.学校有没有对你进行“吸烟有害”的教育?( )

a,经常B,一点C,几乎没有

7.有你熟悉的人送烟当礼物吗?