智慧的结晶
有一种智慧叫坚持，有一种智慧叫放弃，有一种智慧叫巧言令色，我的智慧叫沉默。
-题字
这个世界上有很多种智慧，每个人的智慧都不一样。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。
有一天，班里一个同学带来了一个难题。那个问题真的很难。听说有几个被称为“天才”的同学也不行。出于好奇，我走近人群看了看。几个学生叫道:“你真笨，竟然来了。你希望太阳从西边升起吗？”说完就引起了一阵笑声。我也没说什么，草草记下题目，回到座位上。
这几天我一直在思考那个难题，但是毫无头绪。又是那些学生看到了，说:“你真不甘心，不让太阳从西边出来！””说完，又是一阵笑声。我什么也没说。我继续思考我的问题，认为我必须这样做，看看他有什么要说的。
从那以后，我更加努力地学习。有一次，我在做作业的时候，发现有一道题和那道难题有异曲同工之妙，我很快就把那道难题解出来了！没想到看似复杂的题目，答案却如此简单巧妙。我沾沾自喜，想去那些同学那里劝阻他们的骄傲，但是我会停下来想一想，算了。我只想知道答案。
几天后，那些学生出来闹事。因为他们解不出题，坚持认为问题没有答案，想找到提问题的同学。一些学生听了，也加入了他们的行列，痛斥这个带来话题的学生。那个同学慌了，因为他也没做成。就在这时，我叫住了他们，宣布了正确答案。他们面面相觑，非常惭愧，都灰溜溜地走开了。从那以后，每个人都用新的眼光看我。
沉默不代表懦弱。
这是我的智慧。
我所在的学校，纬三路小学，是一所培养出体育冠军的学校。它有许多令人印象深刻的地方，其中我最喜欢的是:小花园和英国长廊。
小花园和英语长廊在一年级教学楼旁边。记得上一年级的时候，那是最吸引我的地方。每节课后我都会去那里玩。小花园的面积不大，但我以为是个迷你迷宫。这里有许多花草，还有充满自然魅力的小树。小树虽然不高，但至少给我一种温暖的感觉。小花园的小径是由嵌在混凝土中的中型和扁平石块构成的。小花园中央有一个大盆，占了小花园整个面积的四分之一。盆里种满了花草，也可以称之为小花园的中心。因为人们走进小花园，诱人的盆景首先映入人们的眼帘。小花园周围有一些小树。当小树的叶子在春天的时候，叶子是透明的。变得像夏天的一把把阳伞；秋天像金子一样美丽:冬天落叶的树枝像雕塑一样坚强，等等。小花园的外围围着一圈长长的木椅，学生们可以坐在上面看书或休息。多好啊！
英国长廊前悬挂着一座纪念碑。有些柱子周围有树枝。每两根柱子牵着一把长椅子。我们都可以坐在上面休息、聊天和玩耍。它离小花园只有几步之遥。下课后去那里休息一定充满了大自然的气息。男生更喜欢课后跑步爬楼梯，很开心。英式走廊长满了类似树枝的藤蔓，地面湿滑，有时会给我带来一种古老的感觉，所以我特别喜欢这里。
这是我在校园里最喜欢的地方。
每个人都有自己的校园，都热爱校园。我有一个美丽的校园，像花园一样美丽。春天那里鲜花盛开；夏天树木成荫；秋天桂花挂满枝头；冬天有大片的雪。
来到宽阔高大的校门，就能看到那些铿锵有力的大字——“新密市实验小学”。走进校园，映入眼帘的是干净的塑料操场。塑胶操场中央有一个又高又大的主席台。每周一升旗的时候，学校领导和同学代表可以在主席台上发言。就连主席台周围的快乐学楼、勤学楼、教学楼都是铁红色的装扮，非常好看。
春天，花儿在孩子们读书的时候悄然绽放；在孩子们的玩耍下绽放；它在老师们忙的时候绽放；存在......
夏天树木成荫，在夏老师的帮助下，树终于长成参天大树。让孩子们和老师们不仅可以在树下乘凉玩耍，还可以在闲暇时休息一下。
秋天，桂花满枝黄。老师们在树下清闲聊天；孩子们在树下玩耍；孩子们笑声下的秋天；在老师的认真指导下，结束了。
冬天，雪茫茫。下课后，孩子们冲出了教室。有的站在楼道里看风景；有的跑下楼梯，在操场上玩耍；有的人在雪地里堆雪人打雪仗，却乐在其中！
这是我的校园，一个充满欢笑的校园；有很多书的校园。我爱你，我的智慧校园！
清晨，阳光普照大地，我带着一缕阳光步入我的智慧校园。
你首先看到的是高高的科技大楼，上面挂着一个大钟，指针不停的转动，仿佛在告诉我们，要想好看，就要不断努力，不断学习。科技楼周围有花坛，花坛里的花竞相开放。美丽的花朵和赏心悦目的绿草充满活力，看起来特别醒目。科技楼的两边，是教学楼。
走进教学楼，抬头一看，五层的教学楼在阳光下闪闪发光。我从来没觉得教学楼有今天这么高。现在的教学楼在我心中已经直插云霄。进了教学楼，一股古书香扑面而来。我忍不住放慢脚步，仔细闻了闻。它充满了智慧。穿过书香长廊，我们随着读书声来到教室。我们在里面学习，就像一个大家庭。干净的黑板和整洁的桌椅为我们的教室增添了几分尊严。教室后面白色的寒气墙上装饰着精美的图片和精致的字迹。
然后就是我们的操场，绿树红花环绕，很干净。每当我们上体育课的时候，我们就在操场上踢足球、打篮球、跳绳、踢毽子，这给荒芜的操场增添了欢笑和兴奋！
我爱我的校园，我爱它的质朴而不失它的辉煌；我爱我的校园和它的古书。我爱我的校园和它美丽的风景；同时，我也感谢我的老师孜孜不倦的教导！
我爱我的智慧校园！
今天，当英语老师讲课时，我困得打瞌睡了。突然，我愣住了，然后我睁开了眼睛。我来到了一个新教室。
我正要睡一会儿，一个小球挡住了我。“丁”开始上课了。我们向老师问好后，老师开始上课。老师站在移动的讲台上讲课，在学生中来回穿梭，查看他们的学习情况。上课时，老师提问，学生按一下课桌上的按钮就可以回答。有的同学听不懂老师的话，就打开PPT，边看边给我们讲。学生们充满了兴趣。我又有点困了，但是一根羽毛挠着我的鼻孔，让我昏昏欲睡。
下课后，我来到了图书馆。图书馆很拥挤。他们有的挑书，有的看书，有的借书。我挑了几本书，来到自动借书机前。我先把书放上去，再把卡放上去，书就借出去了。我和一个同学来到操场，坐在草坪上。同学一按按钮，一副国际象棋从地下跳了出来。我们打了两轮后，铃声响了，我们回到了教室。
这门课是科学。科学老师说:“今天我们要研究宇宙。”按下按钮，教室变成了一个宇宙。老师说:“宇宙中有很多行星。”从我头顶飞过的行星说道。“这是天王星，这是金星，这是地球……”这个真的很直观明了。
这时，我感到手臂一阵疼痛。睁开眼睛，看到同桌在掐我的胳膊。我突然醒悟了。原来我上课睡着了。看着它还在原来的教室里，我想:哎，我真想有一个这么智能的校园！
在第六车道的尽头，住着一个还没有上学的小女孩。因为她的脸特别红，所以人们喜欢她，还没来得及认出她的五官——当然，她的五官其实也挺漂亮的，但人们记住的只是她的小红脸。
我不知道她有没有父母，但我知道她和奶奶住在一起。出人意料的是，那个奶奶长得出奇的丑，而且明显不是因为年纪大而丑。她几乎没有鼻子，嘴巴歪着，如果只是眼神苍老暗淡，那还是充满了邪气。
她个子矮，跷着脚走路的时候腿特别不好看。我不知道她有多痛苦。她走了快一辈子了，却总是一脚朝东一脚朝西。
我不知道她那天做了什么，但我的印象是她总是在生火，用一个老式的炉子，放在门口的风口上，又抓又骂。她布满皱纹的脸隐约在烟幕后面，但眼睛却暴露在烟雾的迷宫里。在寒冷多雨的黄昏，行人会突然以为自己走进了邪恶的黄雾——旁边是一片有毒的沼泽。
他们只是日复一日地住在巷底的违章建筑里，小女孩红红的脸颊日复一日地绽放，老婆婆的脸日复一日地萎缩，像入冬后的鸡，火炉像魔锅，日复一日地冒着牙爪的烟尘。
这不就是生活吗？有些稚气的美，有些惊艳的丑，以不可分割的永恒姿态，活在深深的巷子里。
一天，我穿着漂亮的妈妈带我去拜访我的朋友。公交车上，一个背着大包的小伙子挤进车厢，他妈妈被大包撞了。
于是我关切地问:“妈妈，你没事吧？”同时，他愤怒地看了年轻人一眼，喊道:“好可恶！”"
我慈祥的母亲看着我说:“我不能说这个叔叔不是故意的。”过了一会儿，我看到那个年轻人一次又一次地向他妈妈道歉。听到这里，我羞愧地低下了头。是因为我太急了，没有一颗宽容的心，不懂得原谅别人。
妈妈慈祥的笑容，宽容的心，让我慢慢平静下来。心也渐渐开阔了，不会再那么斤斤计较了。凡事看开一点，有一颗宽容的心。世界会变得更好。
这是做人的智慧，是我妈教给我的，是在平凡的小事中教会我的。
我想体验智慧，在实践中了解我。
过了几天，妈妈提前下班了。她骑车来学校，准备送我回家。结果发现手被擦破了皮，血在往下滴，衣服也被撕破了。我妈心疼极了，赶紧找了些纱布给我包扎伤口。然后我就问老师怎么回事，老师很疑惑，因为她没有看到学生打架，也没有听到他们吵架。
妈妈不解地问:“你为什么不告诉老师？”
我笑着说:“妈妈，我同学不是故意伤害我的！对于这件事，他已经深感不安。如果我再告诉老师，他会更加自责。”
我妈妈非常高兴。她摸着我的头说:“好孩子，你已经学会原谅别人了。”
看到妈妈慈祥的笑容，感觉妈妈很幸福。母亲为儿子的聪明，为儿子对他人的理解和包容而高兴。
我也很开心。我很高兴自己懂得用智慧生活，用心体验智慧。
智慧的欣赏需要我们平时知识的积累和一颗平常心。每个人都会找到自己的智慧。
8班文静优雅的女生在沉默中学习知识，在优雅中提升素质。
做题不会是最可怕的。出乎意料的是，数学对我来说从来都不太难。做着做着，有几道题我不会，慌了。
我抓起作业盯着看，一点头绪都没有。我当时就挠头直跳。我有一种撕掉薄薄的作业的冲动。我只是把它扔在地上。过了一会儿，我平静下来，没量地捡起来，放在眼前，叹了口气，平静下来，看着...我又把问题看了两三遍，突然想通了！
这就是“沉默”的魅力吗？想到这里，我不禁想到静电到底有多厉害。自古以来，很多学者都认为静可以修身养性，修身养性，是人达到远大目标的保证。这个我不反对，但是我觉得静是智慧，静是一种智慧！
沉默是哲学和智慧。
也许沉默只是一种不起眼的状态，所以我们很自然的忘记了它，甚至不知道它的存在。亲身经历后，是智慧发挥的窗口。当你心烦意乱的时候，就像关上并锁上窗户。就算你博学如海，也只能在窗后游。反倒是姜静的窗户大开，任之的泉水涌出...
这可能不是空穴来风。老师总是喜欢坐得稳、有耐心、冷静的学生，而具备这些特质的往往是顶尖人物。这是巧合吗？安静的人不都是智力优秀的吗？不，当然不是。就让他们发挥百分之百的能力。这可能是安静的“智慧”。安静是一种智慧！
安静是生活中的调味品。它以自己的味道，去除了人格上的污点，使人在这方面更加聪明。
它让我们沉下心来深思，让我充分发挥我的智慧。
它让我们爱上思考，安静地思考，思考得更深，变得越来越聪明。
它让我们宁静致远，让我们视野长远。
静即思，即思而后行，即智！
我的目光又回到了题目上，看着看着就开始烦躁，留下几个空白，静静的拿起笔，耐心的思考...
我喜欢“糯米”这个词，好像有一种原始的感觉。我喜欢“糯米糕”，虽然它的美味是一种没有个性的美味。
我喜欢蜡车。我无法描述一辆充满柔和、甜蜜、芬芳的汽车如何在孩子们中间兜售欢乐。好像糯米糕只卖给孩子，当然有时候也会卖给老人——但最后还是到了孩子手里。我最喜欢的是糯米车的节奏。不知道为什么，所有的糯米车都是用自己的音乐，就像修伞的敲铁板，卖馄饨的敲碗，卖红薯的摇竹筒，都有一种简单粗暴的美感。糯米车的“乐器”是一个轮子，在轮子的转弯处上下带两根铁杆，使“空”“空”声此起彼伏。不知道是不是用来象征一种古代的稻作音乐。精致的小贩正拿着两个铁杆上的布袋娃娃，故事中的英雄和美女与车轮一起转世。
铁依次碰撞的速度不一样，但大致是一秒钟两次或四次。这个上升，那个下降；那个上升，这个下降。而且也不能说是跌宕起伏，总会在巴掌大的世界里起起落落。沉的只是一个巴掌，涨的也是。
跟着糯糯的大车走，最后你会觉得自己走进了一种寒意。一些有名无实的帝王将相，一些存在或不存在的嫔妃美女，挂在陈旧生锈的铁栏杆上，以粗暴的速度相互起落，在茫茫人海中重复着几代人之间起起落落的命运。这不就是生活吗？用最简单的节奏，体现了占卜师口中的“凶”、“吉”、“悔”、“怨”。滴答滴答，上蹿下跳，完成了很多生死运程。
每当我看到一辆蜡色的车，都会忍不住跟着它走，觉得很失望。
自古以来，智慧就是人们事业成功的重要因素；它是社会发展的无限动力；它是人类文明进步的力量源泉。
纵观人类历史，这个历史舞台上上演了多少智慧！哲学家的洞察力和远见；政治家使国家富强，富国强民；战略家的运筹帷幄是出奇制胜；作家的妙笔生花；艺术家的敏感超乎寻常；科学家的发明创造都是智慧的结晶。
孔子观察流水，悟出“逝者如斯，昼夜不息”；庄子尝秋水，悟出“量无穷，时不尽，分无常”；佛教徒因一花一叶而明白“世事无常，万物皆空”...这是东方人的智慧。
牛顿以“上帝的苹果”而闻名。贝多芬一生受苦，却流传千古；诺贝尔差点死了，成了传奇...这是西方人的智慧。
智慧更多取决于先天禀赋和后天努力，学习知识是智慧的开始。汉字中的“智”字是否可以理解为每天获取知识，才能拥有智慧？
有智慧的人，凡事看大局，能了解大局，不为私事计较他人，自然能得到尊重；聪明的人，越是紧急的时候，越是冷静，想办法应对。智者心胸宽广，胸怀大志。智者淡定。考虑事情周全，说话得体，行为得体，做事公平。有智慧的人总能拥有希望，培养希望，点燃希望，实现梦想。
智慧是财富。一个人真正的能量在于他内在的智慧。只有开发他的内在能量，他才能过上充实快乐的生活！
关于智慧的作文11智慧就是力量，能为我们解决难题。
有一天，老师留了一个作业，做一个20xx日历。我要做一本像书一样转动的历书。所以，我一回家就准备了八张纸，六张做内容，两张做封面。
我把纸放在桌子上，找到了铅笔、橡皮擦、尺子、细长的水彩笔和钢笔。我先用铅笔检查了一张纸，一会儿量，一会儿画。我太累了，出了一身汗。我花了很长时间才画完这一页的正面。我抬头一想，唉，这要画多久啊！这时候爸爸走过来，一脸愁容的看着我问:“怎么了？怎么了？”“爸，”我着急地说，“我在做历书，可是刚画了一个月的格子，还有十一个月呢！要多久啊！”“哦，就是这样。我有一个想法。”“啊？”我很惊讶:“是复写纸吗？那个颜色不行！”不，不，你马上就会知道。"
不一会儿，父亲拿着指南针过来了。“你拿圆规干什么？”我疑惑地问。“嘻嘻。”爸爸把这几页纸放在一起，用钉子钉好，在我用指南针的钢尖画的格子交叉处打了一个洞。然后，在每一个点上都打了一个洞，下面的每一页都布满了这样的小孔。我顺着这些小孔连接电线，很快就完成了一个漂亮的日历。
看吧！智慧就是力量，能解决一切问题。