题为《教养的芬芳》的议论文有哪些论点？

在心灵的花园里，教育之于人，犹如芳香之于花。香花最简单美丽，最普通，最迷人。教育是一个人心灵和性格的交汇，是人的修养和境界的融合。教育的芬芳，散在心中，散在人间，感人至深。

幽默是教育之花的芳香，弥合了人与人之间的裂痕。

文艺复兴的先驱但丁有一次参加宴会。聚会的主人看不起他，于是给每位贵宾一盘大鱼，而但丁只得到一盘小鱼。每个人都嘲笑这个可怜的客人，但是但丁看起来还是一样。相反，他对着小鱼合拢双手。当主持人问起时，但丁笑着说:“几年前，我的一个朋友意外去世，举行了海葬。我问小雨有没有看到我的朋友。小鱼说它太小了，不知道，直到你问这里的大鱼。”主持人对这个回答笑了，把自己金盘里的大鱼给了但丁。

在这样的困境中，但丁用他的幽默展示了教育的力量，解决了他的尴尬处境，让宴会厅充满了教育的芬芳。

理解是教育之花的芬芳，它连接着人们的心灵。

一位美国记者在报道撒切尔的竞选活动时，曾经对自己说:“如果她能成为一名外交官，那我就吃我的鞋。”几个月后，撒切尔终于当上了外交官，但她没有打扰记者，而是买了一盒鞋形巧克力送给了这位美国记者。

撒切尔就是这样原谅了记者的傲慢和自大。她行为中所表现出的内在教养，已经熏香了别人，也熏香了自己。

谦逊是教育之花的芳香，它协调了人的尊严。

北大开学，一个外地学生背着大包小包走进校园。他太累了，以至于把包放在了路边。这时，一位老人走了过来。他就是北京大学教授季羡林。学生请老人照看行李，他们轻手轻脚地办理了手续。纪老爽快地答应了，一个多小时就尽到了自己的职责。直到几天后的开学典礼上，这位学生才知道，这位和蔼可亲的老人其实是北大的副校长。

我想这个学生和纪老相处一定是谦虚的。年轻人和老年人或学生和教授，教育的香味在人们心中。

让我们在心灵的花园里种下教育之花，化妆自己，化妆世界。