如何写好作文？

中考语文科目中作文占了相当大的比重。今年的中考作文虽然比往年少了10分，但仍然占到了50分之多，因此格外受到考生的关注。朝阳区教研中心语文教研室主任李表示，中考作文要想拿高分，考生要抓住评分点，看到开头的亮点。

每个考生手里都有一份考试指导书。有考生认为用处不大。其实是考试和复习的重要依据。考生要认真阅读第6页的写作要求，按要求备考。考生在“考试说明”中写* * *有四个要求。第一，根据题意和要求写作，清晰、健康、明确地表达自己的思想，力求有创意的表达；二是可以根据表达的中心选择合适的表达方式，合理安排内容的顺序和细节；三是写记叙文使内容具体化，简单的说明性文章使内容清晰，简单的议论文使内容条理清楚，根据生活需要写日常生活实用文章；四是正确使用标点符号。

那么，考生应该如何备考呢？李老师说，其实没必要准备太多的作文。内容以“我”为中心，即以自己的生活为半径，以思想情感为画笔，画一个圆。考生准备的作文范围应该在这个圈子内，足以应付中考。

李老师说，考场上的作文首先要抓住阅卷老师的眼球，这就要求作文要有一个精彩的开头，文章的开篇要表现出对语言的驾驭能力，要新颖独特。文章开头一定要尽快切入主题，体现考生的文采。如果要写一个助人为乐的人物，考生可以这样开头:生活中有美丽的风景，乐于助人、兢兢业业的他，构成了我眼中最和谐最美的风景。开头直奔主题，让阅卷老师自然知道这篇作文要表达的主题是什么。另外，作文要有真情实感，构思新颖，语言得体符合风格，结尾自然发人深省，最后是一幅工整的画卷。

语文作文考场快速技巧分享

中考作文是限时作文。有些考生草草结束作文，甚至只写了一半，这是很常见的。这显然是考试时间分配不够，作文时间不够造成的。所以除了注意考试时间的科学分配，还要掌握一定的写作速度。

那么怎样才能写得快呢？

分析一下社会上写文章快的人有三个特点:

(1)平时练的多。有一个香港作家，就是写金陵春梦的唐代作家。十几年来，他每天写一万多字，平均每小时两三千字。当他写作时，他在桌子上放一块手表，以加强时间的概念。如果我们经常练习写作，各种各样的单词、句子、文本结构，甚至一些想法和材料，如果我们经常使用，就会写得很快。考前时间短，虽然不能解决根本问题，但还是有利于练习主要方面。

(2)心脏有预制组件。新闻写作要快。有记者介绍自己的写作经历时说:在写作方法上，我经常喜欢做一些预制构件，就是在采访过程中或者采访回来的路上，把一些材料在脑子里构思成整段，及时记录下来。写稿子的时候，经常可以把整段上移。这不仅节省了写作时的时间，更重要的是，这些文字往往生动而富有感情，因为它们是在头脑发热的时候写的。事实上，许多用文字写作或用语言说话的人都有类似的经历。它们不是用散沙填充，而是用统一的视点和材料预制的构件。准备考试作文，也要做一些预制构件，就是先围绕一个中心练习小品，然后组装成作文。这种练习做多了，可以在已有基础上换个角度，换个标题，形成一篇新文章。

(3)习惯了。为什么记者写新闻，秘书写公文很快？为什么另一个作家写这种文章，刚开始效果不好？因为记者和秘书经常写这类文章，所以熟悉这类文章的方式。备考写作是当务之急，要熟悉，不必另辟蹊径。有人曾经讲过一个爬山的故事。因为路途遥远，到了山顶天已经快黑了。由于急于下山，我决定新开一条路，下陡坡，但被山腰包围，下不去。作文也是如此。平时作文要注意创新，尤其是自由命题作文。课后可以有足够的时间发挥创意，失败也没多大关系。但是考试作文，以及平时或者下班后的应急写作，为了不耽误工作，最好熟悉一下。

二、作文得高分的秘诀

你有没有发现，只要是龙的传人，就会有黑眼睛，黑头发，黄皮肤。为什么？这是因为我们中国人都有相同的血缘关系和一种遗传因素。

其实我们炎黄子孙身上有一种文化遗传因子，就是中国特有的汉字。正是这个象形的方字，把我们中华民族的兄弟姐妹紧紧联系在一起，把我们五千年文明前后紧紧捆绑在一起，永远不可分离。

你从小接受的最早的中国文化启蒙，可能就是汉字。当你的爸爸或妈妈抓住你的小手，叫你伸出食指，在茶杯里蘸一点茶，在桌子上从左到右画一条歪歪斜斜的横线，你就开始接受中国文化最原始的精髓了。请不要小看这一招。在这看似简单的横、纵、横中，你开始成熟、积累在你身上的遗传因子开始显现作用。你逐渐成为一个名副其实的中国人，一个有着中国文化传统基因的中国人。

你看，写好汉字会和我们中国人的传统有关。多重要啊！

但是现在很多学生不重视汉字的书写，尤其是作文本上，字有大有小；有的去了姥姥家；有的踢了下面线的头；一些怎么样？就像螃蟹一样，不愿意待在格子里，想爬出来咬一口！有的同学觉得写得好挺麻烦的。但是我想说，如果你把字写好了，老师看你的文章也不会觉得麻烦。远不麻烦，如果你的字写得干净，会给老师留下好印象。一有好感，就有了感情分这个东西。换句话说，他在感情上喜欢你。你以为，这样一来，你的分数会比那些得不到老师青睐的同学略高吗？

那么，如何写得更好，如何让老师对你的写作产生感情呢？请按照以下几个方面来尝试。

首先，尽量写大，用格子写。很多学生，尤其是女学生，习惯写芝麻大的字。一个格子至少能装比她小四五个字！我们作为老师，要像福尔摩斯一样，拿着放大镜批改这样的作文纸。我觉得你可以写的和格子一样大。单词越大，空间越宽裕，就越容易安排单词的结构。

第二，不要用那种极其轻薄的圆珠笔，因为那种笔写出来的字，老师看起来很吃力。尤其是一些年纪大的老师，眼睛不好，看这样的字特别累。他们累了，心情就会不好。你这样认为吗？另外，用轻薄的笔写字，对自己的眼睛也是有害的。最好使用颜色较深、笔尖较粗的圆珠笔。你的文笔一粗，自然就写大了。

第三，时刻注意一些汉字的结构。掌握了单词的结构，单词就好看了。比如上下结构中的雪和雷这两个字，要写的前缀稍微大一点，如果把下面的部分盖住，这个字会更好看；如果左右结构的字的偏旁部首在左边，偏旁部首要略高；比如山字旁边，嘴字旁边的字根要抬高一点；而那些偏爱

右边旁边的字，部首最好下拉。比如金字旁边，岳字旁边等等。，如果他们在右边，他们应该都倒下了。

第四，平时多注意一些经常出现在身边的字体，比如商店的招牌，报纸的头条，或者老师同学写的漂亮的字。做一个认认真真的人，看到好的字，就会用手在空中比划，这样就能记住，写字的时候，就能学会把这些漂亮的字写下来，久而久之，字就好看了。

别忘了，你的字一好看，老师给你的情感分就上去了。

作文开头的禁忌

禁忌，陈词滥调。

有些文章总是从情况出发，说“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”。有些文章总是以“太阳”“月亮”“时光飞逝，太阳飞逝”开头。这些曲子总是有人唱，这些套路就成了无聊的陈词滥调。

两忌，故弄玄虚

有些文章开头故意玩游戏，拐弯抹角，故意让人摸不着头脑，进入“迷宫”，不愿意直接把意思写出来。看来这就是文章新颖巧妙的地方，水平和功力可见一斑的地方。其实这种神秘的做法恰恰是写作的劣势。

三忌，突然开始

有些文章开头缺乏恰当的解释，显得突然，没头没脑，不知所云。比如有些文章开始没有任何解释的“感觉”。写作文一开始就说:“看了这个材料，我有深刻的体会……”没有提到材料内容就这样写，太突然了。

四大禁忌和多余的解释

文章开头，不要突然，不要解释，不要做不必要的解释。比如你写“女排五连冠的启示”，不需要用很长的篇幅去解释女排的组成，女排五次夺冠的时间地点，和谁争夺冠军。当然，根据需要，也需要对书面问题进行适当的解释。

五忌，无中生有的抒情

有些文章，尤其是议论文的开头，不管和中心、主题有没有关系，讨论还没开始，问题还没搞清楚，就不断地“啊”“啊”地感慨。这种无中生有的抒情，只能叫无病呻吟。

六忌，绕大圈

有些文章开头，不管中心需不需要，与主题无关，讲的是先秦两汉，前村后铺。不着边际，空话连篇，写一千字，跑题万里，绕了一大圈，才说到点子上。

七忌，堆砌名言。

有些文章开头想打头阵又想不出好办法，就一下子把格言警句全搬出来了，以为这是个好开头。其实这种做法很盲目，效果往往很差。

八大禁忌，开头重复

一篇文章只能有一个开头，但有些文章有两个开头。比如有些文章本来想以引用开头，但是写完之后觉得还是谈话题比较好，就又重新开始了。有些文章开头介绍背景，写完后又觉得应该先揭示文章的中心，于是又重新开始。所以会有两个开始。这种情况下，根据题目或中心的要求，以其中一个为开头。

九忌，盲目写山水

布景写作的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻画人物，或是为了烘托气氛。一般来说，这样的风景写作，如果与此无关，是没有意义的。有些文章真的没有必要以“花”“鸟”“草”开头。

十大禁忌和盲目引用

引用要根据主题和中心的需要，尽量避免盲目引用。特别是对于作文，如果提供的材料很长，如果一开始就乱引用，或者完全照搬，就会重点不清，主题不清，文字不准，很盲目，后面讲的时候还会重复，所以要选择引用。

下面是一些高中作文素材，以高中为起始素材。

引用一句名言，起点高

引用名言警句、古诗词、歌词作为文章的开头，可以营造文化氛围，引起读者的阅读兴趣，丰富文章的文化背景，使文章熠熠生辉。比如:

(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者长寿”。冯友兰先生曾说，属于海洋文明的希腊文明，也就是西方文明，就像聪明的水和聪明的智者，追求变化，而属于大陆文明的中华文明，则是长寿的“仁者”和平静的山，尊重传统，对“变”自然谨慎。(江苏考生《永远郁郁葱葱永远中国》)

(2)“博采众长”常用来形容能够虚心听取别人的意见。古语有云:“古之圣人，言听计从，随水而下，谁能抗之？”可见古人对此推崇备至。波兰谚语也说:“经常问路的人不会迷路。”至此，我们是否可以得出一个结论:听取建议，多多益善，听取一切建议？(山东考生“锁锁求“指点”)

例1引自孔子和冯友兰，例2用古语、谚语写成，符合主题，含义丰富，既显示了考生深厚的文化积淀，又体现了其灵活的思维。可见，将妙言的精彩句子巧妙的放置在文章显眼的地方，无疑会使开篇充满文采和魅力。

(3)问世间如何，教人生死与共。袁浩文真的很会提问，他也很会提问。他的问题可以说是问了很久了。这些年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大的代价后，做出了人生中的最终答案。但是每家的话就像每个人的脸一样不一样。(“问世界是什么样子的”)

(4)美学大师罗丹曾说:“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受到这位创新学者的启发，我想说:“答案是放之四海而皆准的。对于我们的大脑来说，不是缺乏思考，而是缺乏视角。”很多时候，我们都被问题迷惑或者徘徊在多解的十字路口。怎么走成了我们心中的一个谜，常常举棋不定。这时候就要换个角度考虑了，会给你带来更多成功的机会。(“旋转这个万花筒”)

(5)古人云:“仁者乐山，博学者乐水。”乐山挺拔，水光灵动。难怪一条清溪会吸引李白、杜甫这样的人驻足凝望，会让很多或成功或失败的文人骚客愿意在这里度过一生，而不是再次“误入尘网”。(水的联想。》)

(6)天道益而不害；圣人之道，不争。孟子说:“如果你做的事情似乎好而不是好，你宁愿不做；如果你做的事情看起来邪恶而不是邪恶，你宁愿去做。“匆匆的人生之旅，匆匆的步履，匆匆的抉择。这种匆忙之间应该点亮怎样的心灯？(《心星灯》)