收集科技发明的创意
2.我对如何制作小发明很好奇。
这不能算是真正的发明。所谓的小发明，也不过是凭借自己独特的想法，把一些日常用品简化而已。
3.帮我想一个小发明
日常生活中的小发明——洗袜子——洗完衣服后挑出一双袜子挂起来，往往很麻烦。虽然可以先做装饰扣再洗《江南时报》(2004年7月23日第三十二版)实施方法:环保双层塑料袋的实施很简单，只要..
4.保存小发明的制作方法！
用破布把啤酒瓶盖包起来，然后按照自己的形状缝在一起，可以做成杂物盒，也可以做成杯垫；根据您的要求，将未使用的吸管放入窗帘和隔断中；制作简单的家具，如小书柜、床头柜、CD架等。冰箱、电视等大型电器的包装盒。只要你在生活中有心，处处留心，
5.谁知道怎么做小发明？
来，教你点有用的。最简单的:做一个笔筒！！你家里有没有没用过的玻璃杯子？或者是把断了的茶杯，试试看，只要重到可以拿笔。找一块漂亮的布，或者彩纸，为杯子做一件衣服。牛皮纸也不错。用杯子包好，量好，剪下合适的一块，关节多一些。..
6.请说明如何做一个小发明！
自制的孔明灯笼(1)被剪成如图所示规格的纸片。第一张纸的一面和第二张纸的一面粘在一起，然后第三张和第四张依次粘在一起，直到组装成一个直径约60 cm的球。..
7.技术发明
最简单的:做一个笔筒！！你家里有没有没用过的玻璃杯子？或者是把断了的茶杯，试试看，只要重到可以拿笔。找一块漂亮的布，或者彩纸，为杯子做一件衣服。牛皮纸也挺好的。用杯子包好，量好，剪下合适的一块，在连接处留一厘米左右的余量。找些胶水，
8.小发明提案
我告诉你一个简单的方法。把纸放在DVD盒的两面，左边写下你的时间表，右边写下你的座右铭。这么小的产量就完成了。以上方法仅供参考！
9.经过简单的现场定位，民警发现两辆事故车辆因受损严重无法快速驶离现场，已造成隧道北线严重拥堵。隧道入口处只有一辆拖拉机...不要小看这项发明第一次进入市级比赛。二年级学生詹也能搞技术发明！今年国庆，去黄山旅游时，他发现了索道电缆。
在家里，我洗碗，拖地板，擦桌子等等。我总是主动去做我能做的事情。我最怕做的事是拖地。几间房子拖下来，磨出血泡，柜子桌子等狭窄的地方也不好拖，也不干净。有一次，我一边拖一边想，要是有一双拖把鞋穿在脚上拖地就好了！于是，我设计了一款便携式拖地工具——鞋拖把。
制作方法:1，鞋子拖把比你平时穿的鞋子大，方便穿上鞋子。
2.用抹布条做鞋底的拖布条，在拖布条上钉上厚厚的塑料底，防水耐用。
3.鞋帮由布壳和防水布制成，鞋帮后根有拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖把就做好了。
完成一个小发明不是“眉头一皱，计划浮现”那么简单，它要经历选题、概念设计、制作、实践检验和改进、成功等步骤。
做一个小发明，第一步是确定发明的对象，考虑研究什么问题。这是选题。对于青少年来说，要从自己熟悉的生活现实出发，在学校、家庭、周边生活圈子中寻找发明的主题。比如你在学习生活中遇到一些困难的时候，你一定会说“要是有就好了。”你要发明的这个东西可以作为发明的对象。但同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要梦想不可能的发明。
流派选定后，接下来就是概念设计。即根据基本的科学原理和经验，设计课题的形式、结构、方法和实施方案。在构思的时候，尽量拿出多套设计方案，然后根据可行性和实用性选择最佳的结构方案。该方案简单、巧妙、易用，缺点最少。
想法成熟了，就可以开始制作了。制作时要尽可能利用现有条件，少花钱或不花钱做出精美的作品。对于一些技术问题，可以找老师和家长，有时候也可以找一些相关厂家帮忙做一些零件。
小发明样本完成后，还需要在实践中检验和完善。也就是拿着工作一段时间，发现使用中的问题，广泛征求家长、老师、同学的意见，看看有没有改进或者不合理的地方。然后，综合各方意见，对小发明进行改进。几乎每一个优秀的小发明都是经过“修改”的。
此时，你将享受成功的喜悦。接下来可以申报参加各级青少年发明创造竞赛，申请专利或者给报刊投稿。大赛申请文件主要包括组委会提供的申请表、项目说明、证明材料等。其中，项目描述的内容是:发明的选题是如何发现的，发明方案是如何设计的，发明作品是如何制作的。这项发明是如何体现新颖性、创造性和实用性的？你的创造性贡献是什么？进一步改进发明的建议和想法。附上外观图(最好是黑白照片)、结构图、示意图等必要的图表材料。凡涉及医药保健品、国家保护的动植物新品种和动物的小发明项目，还须提供相关部门的证明材料。
科学发明是每个人都可以做的事情，也是一项有趣的实践活动。只要我们细心观察身边的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索实践，敢于突破条条框框的束缚，我们就会做出创新发明。