德国留学日记——油管的正确打开方式

离下课和期末考试还有不到两周的时间。晚饭后看了一晚上的英语讲义，我已经看到了人生的疑惑。我回忆一下这学期上课的状态和节奏，总结几点，给打算出国读商科的同学一些切实可行的建议。

英语教学环境涉及到以下几点:教授的口音，语速，专业词汇的比重，学生专业背景知识储备的多少，学生的语言能力。从我们学生的角度来说，无非就是输入(教授教的东西)和输出(学生将来在案例分析、演讲、小组讨论甚至工作中会用到的东西)。

1.尽快断奶。不管出国前的语言水平如何，来到一个新的语言环境上课还是有些不适应的。可以理解，我们唯一能做的就是尽快适应，而不是试图逃避，尽快融入一个陌生的环境。

预习复习真的很有必要。课程涉及的专业词汇，第一次听肯定不熟悉。而且，英语里有那么多“一词多义”现象和一堆“我全懂中文却听不懂英文”的专业术语。如果不提前预习，会很不利。在预习的过程中，我们可以发现一些难以理解的生词、概念和想法。之后，我们可以在课堂上问老师。老师很乐意回答学生的问题。

3.打开管道的正确方法。我们在预习和复习的时候，可以搜索油管上专业术语的课程和讲解。一群大神把那些枯燥的管理知识拍成了小视频。你要做的就是搜索，点击，观看。

看视频有以下优点:

1)通俗易懂，图文并茂，不漏。3-5分钟的短视频解释一个概念就很清楚了。不需要死记硬背，理解就好。比看课本和更深层次的论文更容易被接受。

2)锻炼听力。看视频本身就是一个输入的过程，很多以前不熟悉的表情在不断的输入中变得越来越熟悉。那些不熟悉的单词和语言安排，听完就习惯了。

3)节省时间。比起系统的阅读外语教材和文献，花费的时间肯定比看视频慢很多。提高阅读能力的方法有很多，但不要把找专业教材作为投入产出成本比低的途径。业务知识就像仓库里一堆零散的零件。使用时不需要我们死记硬背，而是可以通过各种组合解决实际问题。

客观来说，毕竟是外语环境，就算是语文课，我们也无法完全吸收100%，更别说英语环境了。没有额外的补充是不可能弥补这种天然的差距的。在国内利用好石油管道上的丰富资源也是如此，但在国外更好的是激发人们在这种自然“对立”的环境中寻找解决方案的能力。