初中班主任的主要事迹
初中班主任的主要事迹第一部分
我叫◆◆，女，6月出生，1977，7月参加工作，1999。我目前在叶村中学教书。十五年来，我以饱满的热情和务实的工作态度，圆满完成了学校交给的各项教育教学任务，受到了领导和同事的好评。他的许多论文受到了省、市、区的表扬。2012获得区级？优秀教练？标题。
第一，热爱教育，关心学生
作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格约束自己，以教师形象规范自己的言行，以教好书、培养好人为己任，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，事业心、责任感强，思想端正，作风正派，兢兢业业，以身作则，积极为学校做贡献。但我在教书的同时也没有忘记育人，时刻关注着每一个学生的健康成长。自从毕业后当了班主任，我对学生的关心就更加微妙了。特别是对于一些后进生，她从不放弃，平等公正的对待他们，成为他们的导师。我也用各种方式方法辅导他们，鼓励他们专心学习，和其他同学一起进步。还进行家访，了解家庭情况，分析落后原因。我平时观察和关注他们，挖掘他们的闪光点，及时诱导和鼓励他们，从而更加亲近、信任、关心、鼓励和帮助他们。曾经，他们的孩子为了应对一些学生厌学、逃学，在生病的时候依然把对学生的教育放在第一位，这深深打动了学生，也触动了他们的心。经过短暂的坚持和教育，这些学生取得了很大的进步，学习努力，上课认真，遵守纪律，工作更加积极。过去的坏习惯一去不复返了。？没有付出就没有收获？出色的教育教学工作和无私奉献赢得了学生的尊重、同事的赏识、校领导的赏识和社会的认可。
第二，更新观念，致力于教育改革
作为一线教师，能够认真学习教育教学理论和新课程标准的精髓，研究时代教育发展的规律，用全新的教育理念充实自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，增强自己的专业业务能力，树立终身学习的意识，关注自己的专业成长。在学习了教改理论，掌握了新课标的基本精神后，我努力探索适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用小组合作、启发式、讨论式、自主学习等教学方法，因材施教，学中有变，方法灵活，充分调动了学生的学习积极性。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，要勤于思考，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课程标准和现代新型教学手段，做好备课、认真讲课、及时批改作业等教学环节，耐心辅导学生，及时测试，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严格适度，真诚与学生相处，用爱心与学生沟通，民主对待学生，让学生？亲他老师，信他的道？。我的同学都认为我是一个值得信赖的老师，一个亲密的朋友，一个值得尊敬的人。因为我的爱和热爱，同学们都很喜欢我的班级，班级的教学成绩也越来越好，得到了学生和家长的一致好评。通过努力和不断的进步，我一直是学校的骨干教师。在工作中，我认真研究教材，注意阅读各种教学刊物，把好的经验和想法运用到教学实践中。我也积极参与教学改革，努力分层次教学，让各个层次的学生都能？吃好？。在小组教学中，通过采取组内合作和组间竞争的方式，增强学生的竞争意识、合作意识和进步意识，提醒优秀学生发现不足，鼓励学困生实施双基，迎头赶上。
因材施教因人而异，严抓教学，重质量重教学，重效益重课堂，让不同层次的学生得到充分发展，圆满完成任何一个班级的教育教学任务，教育局颁发证书，表彰其政治学科教学成绩突出。我的课也引起了领导和老师的重视。多次参加校内外公开课、示范课，多次被评为校级优秀班级。我的学生成绩也在教改中快速提升。因其先进的教学理念和丰富的教学经验，被评为2013年度商洛市优秀教师。
第三，带头教研。
作为学校备课组长，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断提升自己？充电？，提高教学水平和管理水平，增强专业能力。能长期利用业余时间，从事政治教育教学研究，坚持撰写教学心得。同时，我还指导青年政治教师学习业务，耐心帮助他们进行课程改革，解决他们的教学知识问题，弥补他们教学方法的不足，清除他们的心理障碍，使他们的工作有很大的提高，进步很快，成效显著。由此，政治学成为我校的一个强势学科，为我校的整体教学水平做出了一定的贡献。
第四，创新模式管理好班级
作为班主任，班风正，学风浓。学生的思想道德素质和学习成绩一直都很优秀，总能和学生一起创造一个民主、和谐、进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式、科学规范的班级管理制度和有效的实施措施。选出实力强的班委后，分组管理。每个小组既是学习小组，也是管理小组。让大家参与管理，促进* * *成长。在优秀班级的创建中，学生们学会了关心、尊重和奉献，懂得了集体利益高于一切，从而使整个班级在良好的集体氛围中成长和成熟。
我注重加强个人修养，用严格的要求和高标准衡量自己的言行，举手投足都是榜样，把自己当成学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活中的小事做起，感染和熏陶学生，努力创建先进班集体。由于我工作认真，我带的高二二班被学校嘉奖？先进班集体？荣誉称号。此外，作为一名班主任，我经常协调班里老师之间的工作，使班级教学工作有序和谐，为班级教学的整体质量打下了良好的基础。
总之，参加工作以来，我致力于教育教学工作，掌握了先进的教育思想，先进的教学理念，掌握了灵活的教学方法和独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格。在教育教学方面取得了突出的成绩，获得了荣誉和信任。但我深深知道，成绩只代表过去。今后，我将以更大的信心投入到我热爱的教育事业中，努力在岗位上取得更大的成绩，创造新的辉煌。
初中班主任的主要事迹第二部分
我当班主任已经十几年了。在工作中，我把所有的热情都投入到了学生和教学中。在我自己的努力和校领导的帮助下，我所在的班级作风积极，学风浓厚，班级各项活动和教学成绩始终名列年级前茅，得到了学生和校领导的一致好评。班主任的工作是艰巨而重要的。自从担任班主任以来，我一直在努力做一名优秀的班主任。工作期间，我努力工作，并取得了可喜的成绩。面对这些年丰富的工作生活，我真的无怨无悔！
第一，善于组织管理学生
班主任一定要善于组织管理学生，这一点我感受最深。作为一名班主任，要做的工作纷繁复杂。如果不能建立一个好的班级团委，就很难顺利开展各项工作。所以每个新学期开始，我都会花很多时间培养团队骨干，让学生自己管理自己。这样既让班主任轻松了，又培养了班干部的组织能力。以现在的班级为例。现在班长负责班里的总务，但具体工作在班委成员中分工。班长负责早读早操等日常工作；教室里的黑板报由宣传委员负责，老师适当指导，学习委员和各科代表负责学习。当然，班主任要随时随地进行检查和指导。从此班里的工作程序化、制度化，各项工作都能更顺利的开展。
第二，善于做学生的思想工作是班级工作的基础。
我一直把思想工作重点放在班级工作这个首要问题上。班会常被用来对学生进行身心教育，帮助学生理清模糊的思路，提高思想境界。还要充分利用课余时间与相关学生进行谈心，及时对学生进行针对性教育。并在班里积极开展。理想教育？、?感恩教育？、?培养教育？以及其他有效的教育活动，让每个学生都能找到目标，树立理想，挖掘潜能，激发斗志！我带的班风很强，从未出现过严重违纪的情况。这一切都要归功于思想工作的成绩。
第三，用爱感染学生
作为班主任，我们要像关心自己的孩子一样关心学生，不仅要关心他们的生活，还要关心他们的健康，关心他们是否懂得学习。更重要的是，我关心他们是否知道如何表现。这是作为班主任的责任。爱情是具体的，带有强烈的感情色彩。比如每天早上巡视教室，看学生是否都在。天冷或天热的时候，要照顾学生是否穿戴整齐，早上有没有吃早饭，有没有带各种学习工具。在集体活动之前，我们应该为学生安排必要的用品。总之，学生们几乎关心学校的一切。当学生生病时，带他去看医生。家长感激，学生感动。我想:这些看似正常，但这是做班主任最基本的工作。其实这就是一个班主任爱心的具体体现。
第四，善于转化后进生。
在学生管理方面，我认为一个班主任的工作大致可以分为三个方面；1，尖子生的培养。2.中学生的提升。3.后进生的转化。相比前两者，后者更难也更重要，因为每一个学生都是希望，更落后的学生更需要老师的帮助和鼓励。首先，我做了深入调查，找出他们成为后进生的原因。我因材施教，处处真诚待他们，时不时耐心帮助他们，真正成为他们的知心朋友和最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或减轻各种心理上的忧虑，让他们实现自己的价值。同时，我也给后进生创造条件和机会，让他们展示自己的优势和长处，让他们尝到成功的喜悦和快乐，以此来换取学习成绩的提高。
五、科学的方法是做好班主任工作的关键。
科学的方法是做好班主任工作的关键。
做好班主任工作的关键科学方法是做好班主任工作的关键。。。。从事班主任工作以来，我虚心向老教师请教，借鉴优秀班主任的经验，结合自己的实践，不断总结，找到了一套比较全面的班级管理方案。1，配好班干部。班干部通过选举产生，制定责任目标，定期考核。我尽力构建学生自我管理体系，为学生设置多种岗位，让每个学生都有工作的机会？治理？有机会服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己，调动学生学习和工作的积极性。
2.建立每日家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3.经常联系老师。与老师沟通，交换意见，既充分了解了学生的情况，又赢得了他们的协助，对班级管理非常有利。4.树立学生榜样，建立德育档案。典型性的建立有利于学生将对伟人、名人的敬仰转化为实际的学习和生活，因为典型性意味着身边的人和事是看得见、摸得着的。在过去的几年里，我确实取得了一些成就。但我深深知道，这些成绩的取得，离不开学校领导的大力支持和帮助，离不开我县发展教育的大环境。我一定会继续努力做得更好！
初中班主任的主要事迹第三部分
师德的灵魂是什么？爱情？爱是师生交往中的粘合剂。作为一名班主任，你要懂得爱学生，因为爱学生是教育的前提，是教育的力量。？春天的蚕会一直织到死去，眼泪未干，蜡烛就化为灰烬？我从小就知道这是一首赞美老师的诗。当我的梦想实现时，作为一名普通的乡镇教师，我用自己的努力实践了就业中的承诺。
第一，幽默风趣，做学生喜欢的老师。
我是一个幽默风趣，活泼好动的老师，兴趣广泛，大大增强了我在学生中的亲和力，很受他们的欢迎。我的幽默不仅仅表现在课堂教学中的一个小插曲，还能有效调节课堂气氛，让学生的精神更加集中；也表现在平时，有效化解矛盾，沟通师生感情；更多体现在班级管理和对学生个体的教育转化上；一些生活细节和小事。
第二，以身作则，坚持做学生的榜样。
在和学生的朝夕相处中，我并不简单的把班主任的工作定位为管理者。我总是实践很多学生要做的事情，零距离融入学生，和他们一起完成所有的工作，坚持做学生的榜样。从生活的点点滴滴、大事小情做起，注重引导，鼓励学生养成良好的行为习惯，身心健康成长。
我上的课，班风一直很好。学生们活泼，热情，敏感，积极，但他们也有良好的班风和稳定的纪律。在愉快的情境和和谐的氛围中，积极营造健康向上、有凝聚力的班级群体。在我们的班级活动中，老师和学生* * *一起设计，大家* * *参加集体活动。在我们班的所有活动中，学生们一起提供建议和研究，我们总是积极参加所有活动。我觉得我不仅是他们的老师，还是他们的大朋友，甚至是他们的学习伙伴。真的感觉和同学在一起是那么的亲密，那么的平等，那么的快乐！
第三，创设情境，抓住时机，适时适度地进行思想教育。
我的心学会了教育是无缝的。如果你让学生觉得你是在教育他们，在教他们，有时候是得不到效果的。找准时机，寻求一些微妙的转移方法，可能是最成功有效的捷径。
第四，用耐心哺育每一株幼苗，用爱托起明天的希望。
平时多关心单亲家庭的孩子，经常和他们谈心，了解他们生活学习上的困难，给予及时的帮助，用特别的关心和细心的呵护抚慰他们幼小的心灵，让他们感受到集体的温暖，在幼小的心灵中溢出温暖的涟漪。
第五，科学的方法是做好班主任工作的关键。
从事班主任工作以来，我虚心向老教师请教，借鉴优秀班主任的经验，结合自己的实践，不断总结，找到了一套比较全面的班级管理方案。
1，配好班干部。班干部通过选举产生，制定责任目标，定期考核。我尽力构建学生自我管理体系，为学生设置各种岗位，锻炼自己，表达自己，提高机会，调动学生学习和工作的积极性。
2.建立每日家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。
3.经常联系老师。
4.树立学生榜样，建立德育档案。典型的建立有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化为实际的学习生活。
5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的。
只有不断学习，提高自身素质，以人格魅力和知识魅力带领班级，才能适应新形势下的班主任工作。
有风，有雨，有阳光，有汗水，有泪水，有欢笑。由于措施得力，方法得当，我班被评为校？文明班集体？，赢得了学校和家长的一致好评。班级就像一条缓缓流淌的情感之河，饱含喜怒哀乐，收获成败；班级文化就像一条开满芬芳花瓣的清澈河流，一路散发着芬芳，打动着灵魂，直到河流汇入涓涓的大海。这时候，蓦然回首，他们会发现，这里的风景依然独一无二！这是我们能给孩子的一笔厚重的精神财富！
爱孕育芬芳，勤耕耘花，让我们一起传播爱，托起明天的希望！
过去两年的成就:(按时间顺序排列)
1.2009年2月，论文《谈学困生的辅导与教育策略》获县级二等奖。
2.2009年2月，论文《论楹联进课堂的艺术》获县级三等奖。
3.2009年4月，新海航海室荣获县级优秀心理咨询室。
4.2009年4月，高一(2)班获奖？县级优秀班集体？标题
5.2009年8月，《班主任手册》获县级一等奖。
6.2009年8月，班级管理论文《心灵教育助力成长无痕》获县级一等奖。
7.2009年8月，我的读书心得《读书煮春茶》获县二等奖。
8.2009年6月5438+065438+10月获论文《让批评变美》？石涛杯？省二等奖。
9.2009年6月，11获得一等奖，1获得二等奖。
10，2009年12论文《感情先于曲调》二等奖。
11，2009年65438+2月10铜山县优秀德育工作者。
12，2010，1，征文《笑吟吟对联引论》获县级二等奖。
13，2010二月市政工程”？对联？《语文课堂应用价值研究》圆满地结束了这个话题。
3月30日，14、2010，电影级公开课《好嘴洋巴》在钟伟举行。
15，2010五月案例《扩大惊喜》获徐州一等奖。
15、2010年5月获得论文《不拘一格读经典》？想象杯？一等奖。
16、2010年6月获得论文《望岭侧为峰》？研究杯？一等奖。
17、2010年6月《雨季，阳光依旧，少年异性交往》获县级主题班会优秀教案二等奖。
18，《外面的世界真精彩》一案在？两个系统？在优秀论文评选中获县级一等奖。
19，2010，12，16，白板县优质课程二等奖。
20.2011 65438+岳县优质课一等奖。
4月21，2011获得铜山区教育科研先进个人称号。
22，2011可以辅导孙芳吗？小康在我身边？在征文活动中获得县级二等奖。
班级荣誉:
从2009年到2011，我班在历次考试中都是第一名。
2009年4月，我们班获得了县级文明班集体的称号。
2010下半年连续12周获得移动红旗。
2010，12，我的课在哪里？在冬季铁人三项赛中？获得年级第一名。
2011年
在主题黑板报评选活动中获得表扬奖；2009年3月，我们班在学校阳光体育的拔河比赛中获得年级第一名；在五月份的校春季运动会上，我们班再次获得年级组总分优秀奖；6月1，在我们学校？孩子歌颂祖国？主题小组活动中师生参与的歌唱节目有哪些？告别曲？获得了二等奖。在学校纪律卫生评比活动中，我们班多次荣获纪律卫生流动红旗。期末弄个学校？优秀班集体？标题。2009-2010学年，同学在学校体操比赛中获得第一名；连续多次获得纪律和健康两方面的红旗。在期中、期末、三测考评活动中，继续保持成绩领先。在第一、二学期文明班评选活动中，我们班被评为？文明课？标题。