个人计算机工作概述

一段时间的工作不知不觉就结束了。这是宝贵的工作时间，我们收获了很多。想必需要写一份工作总结。那么问题来了，工作总结怎么写？以下是我为您整理的个人电脑工作总结(7篇精选文章)。欢迎阅读收藏。

个人计算机工作总结1一、思想政治方面

积极参加政治学习，提高政治素质和理论素养，注重思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各种会议和本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的言行，维护教师形象，为人师表。日常生活中，与人真诚沟通，与其他老师团结合作，愉快工作。

第二，教学工作细致

(一)做好备课工作

备课是每门课程教学必不可少的环节，信息技术教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的学习、归纳和总结，根据学科的不同特点，找到最佳的方法和途径进行教学。在此基础上，将准备好的内容在电脑上逐条推敲、验证、排练，让一些空洞的知识具有可操作性；同时，将每个知识点构造成一个可操作的例题，学生通过例题的练习，可以对知识点有一个准确完整的了解，从而得出相关结论。从而实现人、书、机有机结合的备课。

上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之仗。特别是本科目的主要课程都要在电脑上完成，每节课都要在电脑上认真备课，检查机器的状态，看有没有“不可用的机器”。

(二)搞好教学过程不马虎。

信息技术课程是一门操作性很强的学科，这就要求我们在授课过程中尽可能多地向学生演示一些操作步骤。这比简单地告诉学生步骤，然后让他们练习要好。因为老师演示的时候，学生不仅看到了整个过程，还看到了结果，比纸上谈兵有效多了。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件。上课时，老师在老师的电脑上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，让我可以清楚地看到老师的操作过程和结果，大大提高了讲课的效率。同时注重学生能力的培养，主要是让学生量力而行，包括示范操作，很多操作采取的是让学生先练习，后总结，再总结的步骤。

因为初中学习的特点，这门学科在教学中只能作为考试的对象，学校安排的课时也很有限，每周只安排一节课。因此，为了让学生很好地掌握计算机知识，我们必须重视45分钟的教学效率。这就需要我精心安排每一节课，课前认真研读教材，搜索与本课题相关的课外知识，并很好地结合起来运用到课堂教学中。关注学生的课堂兴趣，运用多种教学方法调动学生的参与热情，营造和谐的学习氛围。同时，对成绩差的学生采取慢、慢的教学方式，对学习困难的学生给予更多的辅导，鼓励学生多提问。对于那些掌握能力强的同学，激发他们学习新知识的热情。

在课堂上，我会更加注重学生的动手实践。根据本书教学内容的特点，我应该在教学中培养学生的动手能力。我在教学中非常重视这一点。每做完一个案例，我都会留一些时间给学生独立操作，老师会在检查的时候进行指导。有时候我也能展示和点评一个学生的作品，比如一年级六班的杨康和杨金超，上课积极回答老师的问题。同时，在每节课结束前，留出一定的时间让学生完成老师布置的任务，真正锻炼学生的实践能力。

个人计算机工作总结2这学期在四个班做计算机老师，任务艰巨。在全体计算机老师的配合下，我明确了自己的职责，踏实工作，各项教学活动有序开展。本学期的具体工作总结如下:

一是积极参加课改培训，加强理论学习，促进观念转变。

老教师根据学校的统一安排，对计算机专业的时间、方式、课时安排、教学和科研提出指导性意见；科学训练使我们对我国新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略和步骤有了一定的了解。加强理论学习是进入新课程的第一道重要关口。

第二，认真做好高一地理备课组长的工作。

本学期将做好各项考证工作，争取所有学生达标，重点做好学困生工作。注重为毕业班打好基础、培养优秀学生，组织高一备课组成员做好以下工作:

1学习计算机课程标准，做好新课程培训，认真学习和钻研学科课程标准新教材，在实践中研究、反思和调整一些问题，努力突破课程改革的重点和难点。

2.安排好每周的教学进度和课表，每节课做一个大致的安排，保证几节课的教学进度一致。

做好期中和期末考试的复习工作，认真学习考试须知，探索复习教学策略，做好期中和期末考试的组织、阅卷、评分统计和评分分析工作。

4把握教学常规和组织相关学习活动，研究探索教学方法，不断提高课堂效率，研究学习方法将引导学生改进学习方法，促进学习方法多样化，促进学生学习方式转变作为研究重点。主要措施:培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中采用启发式、创造性的教学方法。鼓励学生用脑思考，大胆想象，主动参与。精心设计课堂上各种丰富多彩的“任务型”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践达到提高学生综合能力的目的。

第三，参加单元备课活动，学习新课程标准，掌握新教材。

为了更快更好地适应新课改的要求，早在暑期集训期间，高一地理备课组就拟定了必修课备课的设想，并在开学后及时制定了周密详细的计划，落实了任务。通过在小组内组织备课活动，增加了教师相互交流、讨论、学习的机会，极大地促进了对新教材的更好掌握和驾驭。通过几次集体备课活动，不仅积累了宝贵的经验，也开阔了教师的研究视野，眼睛更亮了，提升了对新课程的把握能力。此外，还积累和收集了大量可以交流的课程资源。

第四，寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题，找出困惑。

新课程改革实施过程中出现了各种各样的问题。经过多次认真分析总结，本学期在以下几个方面存在明显问题:

1，班级紧张与教学任务繁重的矛盾

2.理念与现实差距较大，“一言堂”“满堂灌”依然存在。

3.初高中之间的问题和矛盾突出。

4.配套练习难度大，与教学进度不一致。

回顾即将到来的这个学期，我有点欣慰的是，各项工作都脚踏实地，井井有条；展望即将到来的下学期，新课改还处于不成熟的探索阶段，但感觉任重道远。要正确引领和促进教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理，逐步树立正确的教学观和质量观，加强日常工作的归纳、总结和反思。

个人电脑工作总结3 xx-xx学年即将结束。回顾这一学年，我可以努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理。有辛苦，有收获的喜悦，有不足，有遗憾，总结如下:

第一，教学

1，备课

学期初，根据学校的要求，我独自承担了高一全年级8个班的信息教学任务，加上选修课的任务，每周课时数达到17。此外，我还负责学校3号机房的管理员职位，负责机房的日常管理，维护设备的正常使用及其良好的卫生。

我能认真写教案，提前备课，每节课都写教案。通常在一周前备课。备课时，认真研读教材，学习《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习。力求吃透教材，找到重点和难点。

为了上好每一节课，我在网上查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了让学生更直观地感受所学内容，我积极制作课件，准备各种直观的教学软件，收集并制作各种知识点的优秀案例展示给学生。

2.上课

做好每节课的前提是课前做好准备，不打无准备之仗。特别是本科目的主要课程要在机房通过实际操作完成，每节课都要认真备课上机，检查机器的状态，看看有没有机器可用。上课认真听课，力求抓住重点，突破难点，做到精准简洁。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，让学生举一反三。学生完成计算机任务后，要在每台计算机前巡视，注意对学习困难的学生进行手把手的辅导，课后及时做笔记，找出不足。

3.笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，不仅方便学生理解和掌握该节课的重难点知识。

第二，个人学习:

积极学习各种理论充实自己，以便在工作中在扎实的理论指导下更好地教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，帮助其他老师制作多媒体课件。

三、主要成就:

本期无论是教育还是教学，我都没有作弊，努力做好每一项工作，取得了一定的成绩。

第四，思想方面:

这一期，我可以好好学习。积极参加学校组织的各种政治学习，思想上积极要求进步。我能自觉遵守学校的规章制度，作风扎实，工作勤奋，努力。热爱党的教育事业，无私奉献。

动词 （verb的缩写）努力方向:

1.加强自身基本功的训练，上课做到精当精练，注重学生能力的培养，知识上做到课明、段明。

2.对差生多一些关心、爱护和耐心，让他们在对计算机的理解上有更大的进步。

3.加强计算机房的纪律。

个人计算机工作总结。我主要负责计算机教学和学校内部网络系统的维护。通过近12年的工作，我已经熟悉了学校的网络状况和拓扑结构。

面对日常网络运行中的问题和故障，基本可以快速判断并解决。在维护工作中，可以按照日常网络维护流程进行维护，每天不同时段监控关键设备的运行状态，及时发现并解决故障，保证设备的正常运行。

每天写工作日志，记录每天的工作内容和故障，解决故障排除过程和故障原因。在不影响邮件使用的前提下，每周定期对邮件服务器进行备份，保证邮件服务器出现故障时能尽可能减少损失。我能耐心及时地解决故障和问题，让学校领导对我的工作满意。遵守学校的各项制度，服从并认真完成领导安排的工作。

参加工作以来，主要进行计算机教学，参与了学校校园网的建设，以及办公楼子网、职业介绍所子网、食堂后勤子网的设计和调试。通过锻炼，我的知识结构更加完善。当然，要做好维护工作，我需要有更全面的技术知识，掌握各种系统和设备的操作能力。自从进了学校，学校领导和同事都给了我很大的帮助，工作中遇到的问题我也会耐心指导，这让我在计算机技术上有了很大的进步。

在接下来的工作中，我要更加努力地学习业务知识和技术技能，尽快能够独立完成各项维修工作。我将以认真负责的态度和“三件事”的办学理念做好本职工作，希望能为学校的整体发展做出贡献。

个人计算机工作总结5计算机教学是面向未来的教育。小学计算机教育不仅是为了适应面向现代化、面向世界、面向未来的教育需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应21世纪建设的需要。为了让小学生更好地学习计算机知识并加以利用，特制定本学期计算机教学计划。

一、本学期教学要求的主要任务和目标

1，了解信息技术的应用环境和信息的一些形式。

2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用符合年龄发展的多媒体资源进行学习。

4.在他人的帮助下，你可以利用交流来获取信息和与他人交流，进行直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5.知道自己应该负责任地使用信息技术系统和软件，初步学会使用计算机处理文字和图形的技能，养成使用计算机的良好习惯和责任感。

二、教材的重点和难点

1，学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，掌握至少一种汉字输入法，尤其是正确的标点符号和汉字的其他常用符号。

2.感受计算机处理多媒体的魅力，学习一些常用的应用软件。

3、学会获取信息，并进一步加工处理信息。

4.加强计算机的综合应用能力。

三，教学目标

1，知识技能目标:

通过本课的学习，我们可以加强对计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。

使学生掌握拼音输入汉字、词组、标点符号和句子的方法；加深对汉语拼音的理解，可以利用拼音输入法构词和扩充单词，丰富词汇，提高语言表达和写作能力。

2、过程和方法目标:

要求学生熟悉计算机，了解计算机的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课程的浓厚兴趣。

了解信息在社会各个领域的用途和重要性。初步了解组成电脑的几个主要部件。建立对计算机学习的兴趣。

培养学生准确的操作姿势和操作电脑的良好习惯。

通过应用word软件进行文字处理，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的处理。通过“我是我的收藏”活动，学生学习基本的文字处理操作，了解一些格式的效果(如段落、首行缩进、行距等。)在文字编排上的信息表达，并学会编辑简单的文档。

3、情感态度和价值观:

建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

通过实践，巩固所学知识，培养学生的动手能力和思维能力，培养学生的创新精神和实践能力。

通过学习，学生可以了解和掌握一些学习方法和技巧，培养自己的学习热情和自觉性，鼓励学生相互交流，进行一些创新设计。养成使用电脑的好习惯。

四、教学措施:

通过教学，学生可以对计算机有一个基本的了解，并学会一些基本的操作。

用简单易学的例子来带动理论学习和应用软件的操作。在教学过程中，可以从完成一个详细的“任务”入手，提出问题或目标，通过适当的教学方法使学生完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。整本书可以根据不同的模块分成几个大任务，每个任务又可以分成几个小任务，每个教学可以是一个或多个任务。

利用机房的电脑，为学生创造良好的学习机会，提高学生的实际操作能力。

通过演示和教学，让学生掌握本学期的教学内容。

课堂上穿插游戏和比赛，提高学生的学习兴趣。课堂的主体部分是给学生的，电脑的操作性很强。应该给他们更多的时间去实践，提高他们的实际操作能力。

采用小组合作的教学模式，培养学生的互助合作精神。

个人电脑工作总结了6 XX年，是我们信息中心的经验。在学校领导的正确领导下，每一位老师都是勤勤恳恳，兢兢业业，不计个人得失，高度敬业。而且我们中心的老师克服了难以想象的困难。

年初，我们中心的xx老师动了一次大手术。虽然他很努力的来上班，但是因为手术不成功，多次进手术室，造成了一定的困难。学校领导也很关心他，多次询问他的病情，并帮邓老师找了一家比较权威的医院进行治疗。邓老师的病休，无形中给原本人手不足的中心增加了更多压力。但是中心的每个老师都能从大局出发，互相配合，保质保量的完成学校的各项工作，让领导放心。

在此期间，平玉文先生的爱人在我中心被查出癌症，张先生的父亲突然入院，对他们的身心造成了很大的影响。但两位老师都能以学校的工作为第一出发点，时刻想着不给学校添麻烦，克服了很多困难，坚持工作，得到了学校领导的认可和同事们的尊重。

作为中心，女老师们也不甘示弱，都在努力。在去年国际邀请赛的基础上，赵梅老师再接再厉，在今年的省机器人大赛上取得了骄人的成绩，获得了两次省赛冠军；在老师的带领下，张老师还在我校初中机器人竞赛中取得了最好的成绩，为我校赢得了荣誉！

韩老师坚持一个人在北校工作，工作量之大可想而知。她不仅在家是贤妻良母，在学校也是好老师。北校的设备比较老旧，故障率很高。但为了保证教学的顺利进行，她加班加点维护设备，尤其是考试期间，她自己完成了系统的安装，保证了学生考试的正常进行，所教学生全部通过考试。

下半年，广超归队，南北校融合，给我们中心带来了巨大的力量。总体来说，学校适当调整了中心老师的工作分配。一开始领导还担心会不会影响中心老师的积极性，但很快发现这种担心是多余的。因为我们中心的所有老师都能以二实验员的“五种精神”为指引，从学校整体工作的大局出发，不计个人得失，只要学校有要求，我们无疑会全力执行。相反，通过这次人事分工的调整，我意识到我们中心的老师们更加团结，更加相互理解，更加相互沟通，更加努力！

一年有很多工作，很复杂，但是工作中有很多感人的地方，更让人难忘！

个人计算机工作总结7一、基本情况

男，1970出生，1990毕业于湖州师范学院数学教育专业，分配到官塘中学，1996转入西塘中学。他已经教书将近20年了。工作前六年教数学，1997开始教信息技术。20xx年被评为中学一级教师，20xx年函授毕业于杭州师范大学计算机科学与技术系。

从1997开始教数学和信息技术，后来逐渐转向信息技术。长期以来，我负责学校信息技术课程的教学和学校计算机设备及网络的管理。我经历了学校信息技术教学从开始到全面普及和规模化的过程，为学校的信息技术教学、设备管理、网络管理做出了应有的贡献。

第二，政治思想和道德

多年来，我始终明确政治目标，注重道德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠诚教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，爱护学生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素质。热爱本职工作，团结合作，关心培养学生，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。

服从学校安排，按学校要求做好各项工作，不计较个人得失，个人利益服从个人利益，有事业心。参加工作以来，担任过数学教学、信息技术教学、信息技术与数学、思想政治、班主任、网络管理员等工作的混合兼职。只要是学校需要的，我都欣然接受，并且做好。我从来没有抱怨过，也从来没有向学校要求过条件。

我谦虚真诚，在生活和工作中有很强的原则性。平时与同事相处融洽，在处理电脑故障、制作课件等方面总是尽力帮助同事，赢得了大家的信任和好评。作为学校的电脑设备和网络管理，要分清公私，严格把关。从1997学校的第一批电脑到目前学校的各种电脑及相关设备，我都明确了它们的配置性能和脉络，为学校管理好电教设备，让校领导和同事放心。

三、日常教学、学生管理和学生辅导。

作为一名信息技术教师，我深刻认识到信息技术教学越来越重要，信息技术教学是新课程改革顺利实施的重要组成部分，信息技术教学是现代教育教学培养创新人才的重要途径。因此，我深知自己责任重大，严格要求自己，工作一丝不苟，精益求精，每年都能圆满完成教学工作。虽然初中信息技术课程在成绩评定和对学生升学的影响上相对宽松，但我一直把课堂教学和提高教学质量放在工作的首位。

(1)多年来，我在高参考率的信息技术等级考试初三年级任教，合格率和优秀率始终处于全县所有学校的前列。

(2)从1998开始，我辅导的学生基本上都是县级个人二等奖、三等奖，集体二等奖、三等奖，一直都是农村学校的成绩。

(3)3)20xx年的机器人竞赛第一次普及到乡村学校，我辅导的两位同学通过测试，依次获得县级一等奖、市级二等奖、省级二等奖。

四、教学科研成果及获奖情况

多年来，我能够认真钻研业务，把握教育发展新方向，捕捉信息技术教育新趋势，不断提高教育教学研究水平、专业知识、专业能力和教学水平。

(1)20xx以来，我编写的工具软件《几何画板打包机》受到了全国各地使用几何画板的教师的欢迎和肯定，为几何画板软件的普及和使用做出了一定的贡献。

(2)2)20xx年，论文《初一应用题教学分析》获县论文评比三等奖。

(3)20xx年，被评为县级优秀班主任。

(4)在4)20xx年，课件频数分布及直方图获中国中小学教育教学网K12课件评审国家三等奖。

(5)5)20xx年，论文《构建良好的计算机课堂软件系统，为日常教学提供满意的平台》获市级二等奖。

(6)20xx年获得校级双高班三等奖。

(7)7)20xx年，自制教具软件流程图编程工具获县级一等奖，市级二等奖。

(8)8)20xx年，论文《九年级程序设计初步教学的实践与思考》获市级二等奖。

(9)20xx年，申请项目“基于自主开发的流程图编程环境的初中编程教学实践与研究”获得县级立项。

此外，在辅导学生参加各种计算机相关的竞赛中，我多次获得优秀辅导员的称号。作为课题备考和教研组长，认真做好每周备考小组活动，配合宣福金组长做好综合组的教研活动。

信息技术日新月异，知识更新对于信息技术教师来说尤为重要。作为一名年近四十的老教师，兴趣广泛，乐于接受新事物。我在信息技术教育领域一直与时俱进，一直在成长。今后，我们将继续努力，不断进取，争取为学校的信息技术教学做出更多的贡献。

五、设备管理和网络管理

学校的计算机设备和网络管理是我工作的另一个重点，这部分工作占据了我大量的工作时间和精力。这是一份需要耐心、细心和责任心的工作。我有这方面的要求，我的工作做得扎实有效。

(1)不管是老学校还是现在的新学校，我都很努力的配置和布置了一个办公网和一个教学网。随着未来办公自动化的进一步发展，这项工作还有很多工作要做。

(2)配合总务处管理校内电脑及相关设备的登记。十几年来，我管理过的所有设备的配置性能和脉络都很清楚。我们学校已经能够做到设备管理规范，利用率高。

(3)做好计算机及相关设备和网络环境的日常维护工作。虽然这项工作费时费力，但我一直坚持为学校和同事服务的理念，责任心很强。同时工作经验丰富，不断学习，工作效果和效率更好。另外我比较倾向于完美主义，追求一种自我感觉完美，没有缺陷的状态，所以日常的保养工作要让人满意，让人放心。

(4)学校网站和其他相关网站的建设。从20xx年开始，我负责学校网站的建设和管理，已经经历了五六次改版。创建和修改网站是一个非常费力的过程，占用了我很多深夜和周末的休息时间。做这个工作，还是需要不计较个人事情的奉献精神。

(5)协助各部门做一些临时性工作。这些年来，校长室、教导处、总务处安排的临时工作很多。通常，这种工作处理起来很麻烦，但我即使加班加点也设法保质保量地完成了任务。比如按照教务处的要求，每个月考成绩的数据分析；期末考试学生座位混杂；课堂视频的拍摄等等。

(6)教师的计算机技术培训和帮助指导工作。每当我的同事在制作课件和查找资料时寻求帮助，我都可以帮助他们。当然，计算机技术的范围是广泛的，我个人技术能力还是有限的。我只能提供力所能及的帮助。根据上级部门或学校的要求，每年都会组织教师的计算机技术和网络安全培训。随着我们学校的扩大和计算机设备的增加，今后还会加强这项工作。

以上是我任各级教师以来对工作的回顾和总结。请领导和老师评论。今后，我将继续在自己的岗位上努力工作，提高自己，为滨海中学的教育事业贡献自己的力量。

谢谢你

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