如何进行多角度论证？

写议论文的关键是确定中心论点。中心论点要准确、深刻、新颖，最好能看到人们没见过的，人们没做过的。那么如何才能实现这个目标呢？只有对比才能分辨。写议论文时，我们必须避免刚想到一个论点就动笔。阿清朝人黄宗羲说:“第一个想到的论点，往往是普通人想到的，很容易成为老生常谈”；"每个问题都必须有一个被平庸的想法包裹的笔端."也就是说，写一篇议论文，一定要广泛深入地考虑，从多个角度列出论点，然后通过分析比较，选择最佳论点来写。那么，应该如何打开思路，进行多角度的论证呢？第一，同一材料可以从不同的讨论对象进行论证。同样的材料，往往有很多可供论证的对象。比如下面这个材料:据淮北日报报道，淮北市委副市长张纪中的妻子邹，是一名清道夫。三年来，他每天早上都按时打扫自己负责的街道。很多人劝他不要在老人有权利的时候转让他们。还有人劝张纪中，“你要是嫌条件差，就把你老婆调到我这来。总比风吹日晒好。”对于这些劝说和讨论，张纪中夫妇都一笑置之，婉言谢绝。邹因为勤快能干被评为市环卫处先进工作者，市委大院的人给了她“贤内助”的美誉以此材料写一篇议论文，讨论的对象很多。你可以说说张纪中、邹，还有那些奉承你的人。另外，如果要写《读书随想》，讨论的对象可以是南郭先生，也可以是齐宣王。两个。对于同一个对象，我们可以从不同的方向进行论证。确定了讨论的对象之后，接下来就是确定讨论的方向，大致有四个:1和正。从原材料告诉我们的直接方向进行论证，叫做正论证。积极论证有两个特点。第一，原材料对讨论对象有利，论据也有利。原材料对讨论对象是贬义的，论据也是贬义的。第二，力求正面论证，只对原材料本身发表意见，不要对原材料进行推断延伸和材料之外的联想。比如，如果讨论的对象是张纪中，而原材料是张纪中推崇的，那么论证也应该是推崇的。正面的说法可以是“张纪中不自私，不以权谋私，值得所有领导干部学习。”2.水平。通过联想把原材料和材料以外的其他内容联系起来，叫做横向论证。材料外的含量可以和原材料相近，也可以相反。比如有张纪中不以权谋私。我们把它与某些以权谋私的* * *党员联系在一起。论据不局限于赞扬张纪中，而是“领导干部只有不以权谋私，才能得到党和人民的尊重和赞扬”。再比如1990高考题，要求后一个孩子对“此地无好，花下有刺”的说法发表看法。如果只做正面论证，那就只能说说花和刺的关系了。这对这种材料来说是远远不够的。这个素材离不开横向思维:这个孩子只看到花下的刺，看不到刺上的花，就贸然判断那个地方不好，思维方法真的很片面。由此联想到很多比孩子更成熟的人经常会犯类似的错误，所以我们可以主张要全面的看问题，不能只看问题的一个方面，还要看其他方面。可见，横向论证的过程，其实就是一个从这个到那个，从外到内，从局部到整体，从表象到本质的思维过程。这个过程可以帮助我们全面深刻地观察事物，从而使论点具有独特性和新颖性。3.垂直。在已知原材料内容的基础上，对原材料进行合理的推衍，然后得出结论的形式称为纵向论证。我们先来看下面的材料:薛谭跟秦青学的，但是他没有穷的一技之长，所以他说他已经穷尽了，辞职了。停在郊区的屈，抚着挽歌，颤动着树梢，十分铿锵。薛谭谢罪，终身不敢言。要表达我们对这份材料的看法，就讨论的对象而言，我们既可以讨论秦青，也可以讨论薛谭。如果要对“薛谭始终不敢归家”进行纵向思考，那么至少有以下两种说法:(1)薛谭始终不敢归家，最后学会了“铿锵之极”的本事。论点是:你不能停止学习。(2)薛谭一生不敢回词，在秦青只排第二。辩君:只有投资名师，吸收多家之长，才能青出于蓝而胜于蓝。我们也可以对张纪中进行合理的推论和引申。如果张纪中以权谋私，给妻子安排一个很理想的工作，不仅张纪中夫妇得不到社会的高度评价，党的形象也会受损。论点:领导干部以权谋私是党的事业的腐蚀剂。4.反转。颠倒原材料的方向思考，从相反的角度提出意见，这叫反向论证。针对人们普遍认为“教人不能教斧”的观点，有人反过来论证“为什么不教斧教人”；针对人们普遍认为“用枪打第一只鸟”的观点，有人反过来论证“飞得高，做第一只鸟！”。这些都给人耳目一新的感觉。能不能逆向思维，要看材料。逆向思维理论好的话，往往能让人惊艳。三、对于同一个讨论方向，可以从不同的讨论面出发。一棵树的同一个方向会有很多侧枝，同一个讨论方向可以找到不同的讨论面。在谈到纵向论证时，我列举了两种不同的论证，即“薛谭一生学会了不敢回词”，这其实是纵向论证的两个不同侧面。再比如，从“张纪中不谋私利”这个基本点出发，可以从不同侧面找到以下论点:(1)领导干部必须为群众作出表率，不徇私舞弊，不以权谋私。(2)各级领导干部都能严于律己，这是我们党兴旺发达的重要保证。论证有三个方面，四个方向，很多面。通过这种方法，我们可以打开思路，找到一个材料的许多论点，为建立最佳论点提供比较和选择的机会，迈出写议论文的关键一步。