作文与言行的对比论证

言行一致

自从微信、朋友圈、微信官方账号建立以来，很多别有用心的商家开始利用人们的私利来实现自己的盈利。如果说这种现象发生在当今社会和大时代背景下的商界和民间是可以理解的，那么这种因素渗透在文化和教育领域，尤其是传统文化和经典教育领域。

最近朋友圈有拉选票和鼓励行为的新闻，新闻发布者一般也是出于同样的原因使用祈使句和祈使句，但大多是冠冕堂皇的。我一直对这些新闻漠不关心，但事实依然是，这种现象与日俱增，出现了“一统天下”的局面，给人一种“不这么做就是失败者”的感觉。所以很多人都开始用“现代”的方式跟风，并且乐在其中，偶尔安慰一下。

如果这些只有成人世界才有，我想我无论如何也不会说什么。但可悲的是，这种“名利关系”已经深入校园，进入了孩子们曾经一尘不染的心灵。更悲剧的是，家长和老师不仅没有及时采取措施，反而火上浇油，把这种“非常手段”发挥到了极致。问:这种虚假的名利会给学生本身带来什么实质性的收获？当你跟别人说起一个骄傲的孩子的荣誉，别人说“这里面我也有一份功劳”的时候，你又想怎么获得荣誉呢？当你的孩子面对满满的荣誉，却没有人认可他的时候，他是什么感受？

如果不是今天看到这种从事传统文化工作的“教育者”们“选村官”“搞娱乐”的拉票行为，我可能还没准备好，也没时间发表自己的看法，但很可惜——我终于看到了，而且不是一个人，不止一个。如果我没记错的话，你们是学习和弘扬传统文化的先行者，每天都在践行美德教育，可是现在，你们怎么会变得这么出名，这么有名呢？所以“不是君子”？你是说为了自己的学生和孩子吗？那你应该知道别人的学生孩子也是人，需要“做”吧？你要知道《弟子规》里的“人皆须爱”和《孟子》里的“我老了，人也老了”。“少年儿童，少年儿童，少年儿童”不仅仅是背诵那么简单。如果你认为背很多经典就是学习传统文化，那就大错特错了。

我不想说太多，就说到这里吧！最后的建议是:如果不能遵循，请慎重。