论应试议论文

在高考满分或高分的议论文中，大部分论点较弱，引用的例子较为低俗。有些例子很新颖，但总让我觉得都是废话。例子、推理、比较、比喻、引用都用上了，各种文儿模式都穿上了。结果前村还是遥不可及，让人看了，一无所获。正所谓“文以载道”。那些自以为是的满分议论文能走什么大道？我觉得都很大。

可能会有一些没有根据的言论，而这篇议论文作为一篇批判性的议论文，显然在论证上是很弱的，但我觉得读我的《滕式》总比读一百篇所谓完美的作文好。

不过，对于刚才我批评高考议论文的那些话，我也会在接下来的几天里找出各种例子，给那些满分作文一个评语，而不是用“滕式评语法”，我会按照标准的评语法给它一个评语。

这些年有一个现象，就是文章内容写不出新意，所以在文章形式上摆弄。比如前几年还挺火的《赤兔之死》和今年北京满分作文《手机的理论》，都是用古代白话写的，都得了满分。我在冥想的时候读了这两部名著。看完之后，我惊叹不已，中国古代文字的基础真的很好。但我想，如果不以古白话为载体，这两篇文章的内涵值满分吗？其实可以翻译成白话文，一读就知道了。改天，我给你翻译一下。我不会用“滕式翻译”，而是用标准的翻译方法来翻译。

如果它们的内涵不足以给它们打满分，那么给它们打满分是基于它们作者良好的文言文基础。我很惊讶作文比文言文还要基础，那么文言文的阅读问题在哪里？我们要用古代白话写所有的作文吗？北京的考生正在发起一场“古白话运动”，提倡旧文学，反对新文学？

而且为了应付高考作文，老师们用尽了法宝，使出浑身解数，各种经典的写作套路，经典的示范例题，就像雪崩一样，像断了的竹子，溢满了水，涌了进来。如果是这样，真不知道高考议论文存在的意义是什么。几十秒钟的阅读，浪费了无数考生的无数心血和汗水。我相信有了这个时间，啃几本中外名著应该没问题。更重要的是，孩子在应该畅所欲言的年纪被禁锢在尿壶里，心灵所受的内伤无药可医。

按照高考标准已经是800字了。不是没话说，是不合格。不是够了但还不够的“格”，而是符合“格”而不符合“格”的“格”

陆空

2013 438+00.6夜草。