“大器晚成”的名人的例子
中国
姜子牙
姜尚
、功名、鲁、齐齐雅，或单叫大牙。又叫吕尚，因为他是齐国的始祖，所以被称为“太公王”，俗称。东海的海边人。西周初年，周文王封他为“太师”(武官之名)，尊他为“尊父之师”，辅佐王文，求“太尉”。后来，周武王被协助摧毁了企业。因为他的功绩，他成了周朝齐国的始祖。他是中国历史上最著名的政治家、军事家、战略家。
相传，姜尚的前任是一位贵族，在舜时做官。因功封于鲁(今河南南阳)，故名鲁商。在中国古代，姓氏是母系氏族的产物，所以“姓”就是“女”。后来一个姓氏就以男性为主了。春秋战国以后，姓氏越来越多，姓和姓逐渐合二为一，现在叫姓氏。
后来，家破人亡，姜尚成了一个穷人。为了谋生，姜尚年轻时在商都朝戈(今河南省淇县)宰牛卖肉，到金梦(今河南省孟津县东北)卖酒。他虽然穷，但胸怀大志，刻苦读书，时刻研究探讨治国兴国之道，以求有朝一日大有作为，报效国家。直到晚年，我终于遇到了施展才华的机会。
当时正是东方大国殷商走向衰落的时期。殷残暴荒淫，政事腐败，社会黑暗，经济崩溃，人民困苦，牢骚满腹。西周时期，由于锡伯吉昌(即后来的周文王)提倡仁政，发展经济，实行勤俭建国、富民政策，社会清明，人心安定，国家日益强盛。天下百姓都爱上了周，四面诸侯都盼着。充满勇气的姜尚得知姬昌为了治国兴国，正在广纳贤才，于是毅然离开商朝，来到渭水之滨的西周领地盘溪河居住，终日打鱼，静待世态的变化。一天，姜尚在攀西钓鱼时，碰巧遇到了游猎者锡伯吉昌。他们偶然相遇，聊得很投机。姬昌见姜尚学识渊博，熟悉历史和时局，就向他请教治国兴国的良策。姜尚随即提出“三不变”说:“一方面，君主要以升圣贤为常态，一方面，官员要以任贤为常态，一方面，士子要以尊圣贤为常态。”意思是为了治国安邦，必须以人才为中心，重视发现和使用人才。姬昌听后非常高兴，说:“吾先君预言；当有圣人以周，周才能兴盛。你是圣人吗？我已经期待很久了！于是，姬昌亲自扶姜尚上车，一同回宫，拜他为太师，称他为“太公”。从此英雄有了发挥的地方。
苏，27岁。刚开始生气，看书
三字经
苏洵，号劳权。
姓名:苏洵。
又名:劳权号云
性别:男
出生和死亡日期:1009—1066。
朝代:宋朝
文学时期:宋代文学。
流派:苏三唐宋八大家
代表作:论权利与书籍的平衡
当代作家:欧阳安苏哲
作家的生活
作家的生活
苏洵(1009 ~ 1066)
北宋散文作家。与他的儿子苏轼、苏辙合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”。字明云，号劳权。梅州眉山(今四川)人。据说我27岁才读书。经过十几年的闭门苦读，我在学业上取得了很大的进步。仁宗嘉祐元年(1056)，引苏轼、苏辙至汴京，召翰林学士欧阳修。欧阳修很欣赏他的《权术》、《论衡》、《计策》等作品，认为可以和贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。当时官员学者争相讲故事，文名因此兴盛。嘉佑三年，仁宗召他到舍人所应试，他却推说自己有病，不肯回信。嘉祐五年，任省校书郎书记。后与襄城县令姚合撰《太常礼》。书写不久，他就去世了，被追授为光禄寺丞。
苏洵是一个有政治野心的人。他说他作文的主旨是“说出当下的重要话语”，并“应用于当下”。在一些重要的议论文中，如《论衡》和《尚书》，他提出了一套政治革新的思想。他认为，要治理好国家，就要“审时度势”、“摆平局面”。他提倡“尊威”，加强吏治，打破庸懒之气，激发天下人民的进取精神，振兴宋朝。由于苏洵对社会现实有较好的认识，善于总结历史经验教训，以史为鉴，所以他的政论文章虽然难免有一些迂腐、偏颇的观点，但他的许多观点还是切中要害的。
曾巩说，苏洵“非常喜欢直言不讳”。苏洵的65，438+00本《权术》、《数策审敌》、《均势论》中的武将与军制、《商秘籍》、《敌制》、《商帝书》等都论述了军事问题。在著名的《六国记》中，他认为六国的灭亡是为了贿赂秦国。其实是对过去的嘲讽，指责宋朝的屈辱政策。对敌人的考察进一步揭示了这种买通敌人政策的实质是使人民残废。《兵制》提出了改革兵制、恢复武德和公信力的主张。《权利书》系统地研究了战略和战术问题。在《吉翔》中，他指出了吉翔不能攻咸阳的战略错误。他还强调了避实就虚、以强攻弱、善用奇兵、疑兵、速战速决、出奇制胜的战略战术原则。
苏洵的抒情散文不多，但也有不少精彩的篇章。在《送石北》中，他希望契丹友人石不畏强暴，轻敌而写，有气势。《张益州画像》记叙了张治理益州的事迹，塑造了一个宽政爱民的封建官吏形象。《木假山的故事》以物传情，歌颂了一种自力更生、刚正不阿的精神。
苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言犀利，说服力强。欧阳修称赞他“口才极好”，说“上上下下，快进快出，必建于深而后止”(《霸州文安郡主簿苏军墓志铭》)；曾巩还评论了他的文章《指物，用引子说事》和《忧不可乱，老大不可流》(《苏明云悼》)，都比较中肯。艺术风格以气势磅礴、变化多端为主。有些文章还擅长曲折。苏洵在《疏密上田》一书中也评价他的作品为“诗人之柔，诗人之朴拙，孟韩之柔，迁并，孙吴之朴拙”。他的文章语言简洁明了，凝练隽永；但有时也能与人比肩，特别善于作出生动奇妙的比喻，如《钟兄福字纹说》，用风水作比喻，作出自然的文字描述，就是一例。
苏洵的论文也充满了精辟的见解。他反对浮华怪异的散文，主张学习古文；强调文章要“心悦诚服”，写出“心里话”；主张文章要“为事而作”，“言必在当下”。他还讨论了不同风格的* * *和不同的写作方法。他特别善于从比较中评价各种杂文的风格和艺术特色。比如《商·欧阳内涵》第一本书，对孟子、韩愈、欧阳修的文章评论得很好。
苏洵写诗不多，但擅长写五首古诗，古朴苍劲。宋代诗人叶梦得评价他的诗“深刻而有味道，文字就像他们的散文”(《石林诗话》)。他的欧阳永树的《白兔》、《送山》、《晏殊》、《答两约》和《候吴》两首诗都是佳作，但总体成就远不如散文。
苏洵作品在宋代流行各种版本，大部分原本已失传。今有北宋《老苏先生文集》残卷。受欢迎的书籍有四部曲集、影歌钞本、甲油集，卷15。
唐代诗人陈子昂早年不用功，甚至成了“十八岁无名书”。他18岁了，仍然对自己的知识一无所知。要改弦易辙，迎头赶上，他需要强大的精神动力和果断的选择。果不其然，在被父母教育后不久，有一次他悔过自新，去了一个乡镇学校读书，他“下定决心”，拒绝客串，专攻精品文学。最后经过几年的学习，我一举成了人才。
另外，五代十国的穆王马谡，76岁才登基。他是历史上登基时最年轻的皇帝。他年轻时当过木匠，那是大器晚成。
海外的
丘吉尔是20世纪最伟大的政治家之一，二战期间担任英国首相。
丘吉尔曾经因为成绩不好放弃了上大学的念头，转学到陆军士官学校，失败了两次，第三次才通过考试。
丘吉尔少年时调皮捣蛋，对科目的好恶非常明显。他所在小学的一位女班主任说:我对那里的丘吉尔的印象是，这个矮个红脸孩子是班上最调皮的孩子。我甚至觉得他不仅是班里，也是世界上最大的调皮男孩。
他以最低的成绩被哈洛学校(英国历史悠久的公立中学)录取。
丘吉尔进入哈洛学校还有一个秘密——入学考试中，丘吉尔的拉丁文考试答案只有一个字母和墨迹，当然不及格。当时校长说他有资格，允许进学校。校长的理由是，伦道夫的儿子绝对不是那种劣等生。
在哈洛学校，他特别不喜欢学习希腊语和拉丁语等古典语言，成绩总是不及格。
丘吉尔回忆自己在哈洛学校的经历时说:如果我的老师们认为我这么年轻却学习这么努力，成绩又很差，似乎很难确定我是早熟还是智障。
2.现代历史小说的鼻祖，伟大的英国作家沃尔特·司各特，年轻时是学校里的最后一个孩子。
成名后的一天，斯科特拜访了他儿时的母校。作家斯科特的来访在学校引起了很大的轰动。每个人都热烈欢迎和接待他。斯科特在校园里边走边看。突然，他问老师们:你们能告诉我这个学校最差的学生是谁吗？
老师们觉得很尴尬，但又无能为力，只好叫来一个学生，把他介绍给斯科特:这个孩子是学校里最差的孩子。那个小学生红着脸低下了头。
斯科特走近学生，抚摸着他的头说:你是学校里最差的学生吗？但你是个好孩子，现在你在为我忠实地守护着我以前的位置。说着，他从口袋里拿出金币给了孩子。
3.“世界英雄、征服者拿破仑”，伟大的军事家、法国皇帝，在学校的成绩并不好。16岁毕业于巴黎军校，学习成绩仅排第42名。据传说，他在学校学习期间，除了数学，其他科目都考得很差。据说在他的一生中，他不能准确地说和写法语或其他外语。他身材矮小，头型难看。当他还是个孩子的时候，他家里所有的人都认为这个孩子不会有前途。其实，童年的拿破仑是个任性粗鲁的孩子。
4.阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，引起了物理学的一场伟大革命。小时候，我说话很晚。4岁的时候，我爸妈连“这孩子智力发育太慢”都认了。爱因斯坦直到九岁才能流利地说话。上学后，父亲听老师说:反应迟钝，不善交际，没有任何优点。老师们轻蔑地称他为“傻瓜”。14岁的时候，舅舅得到了父亲的允许，开始教他代数和几何，努力成功。
爱迪生是现代最伟大的发明家，也是中国最著名的外国人之一。他发明了电报、电话、白炽灯、留声机、无线电报、电影放映机、电气化铁路、x光透镜等。，***1300种。小时候老师曾经骂过他:你这个臭脑袋！因为爱迪生的头是倾斜的，医生说，里面的大脑也坏了。母亲只好把孩子带回家，自己教他学习。
蒸汽机的发明者詹姆斯·瓦特也是世界上最伟大的发明家之一。他对人类的贡献和爱因斯坦、爱迪生一样伟大。瓦特上小学的时候，大多数老师都认为他不爱学习，对他的评价是:向劣等生学习。
小学毕业后，瓦特在父亲经营的小作坊里工作。他聪明伶俐，技术也进步很快。18岁时，他下定决心要做科学仪器，于是来到伦敦，在一家科学仪器制造厂当了一年学徒。