寻找最美的教师事迹素材

在平日的学习、工作、生活中，很多人都有过写事迹的经历，对事迹都很熟悉。根据范围的不同，事迹可以分为集体事迹和个人事迹。一般的事迹是怎么起草的？以下是我收集的寻找最美教师事迹的300字范文(一般5篇)，希望对大家有所帮助。

寻找最美教师故事素材1聂玉玲，开封官厅街小学普通小学教师，党员。参加工作以来，一直从事小学语文和班主任工作。二十七年的教育生涯让我深刻体会到，敬业是一个教师的立身之本，爱与责任是一个师德的灵魂。对自己要有一颗平常心，对工作要有事业心，对学生要有责任感。我经常用这个来鼓励自己。

我是一个很普通的人。因为我是一名教师，所以我的生活有着不同寻常的意义。当一个孩子第一次背着书包，满怀期待地第一次踏进教室，看到的是一张张真诚慈爱的笑脸；迎接他的是一个慷慨而充满爱意的拥抱；他住的是一个团结友爱的家。这一切都是我为他创造的！这是一项多么美好的事业啊！

我的职业是给孩子爱，无怨无悔。我记得我们班有个学生迟到了，因为学校改了时间。当他站在教室门口时，全班的目光一起转向他，他羞愧地低下了头。我赶紧说:“看你累的，快进去吧。”但没想到，第二天他又迟到了。这次，我有点不耐烦了。我咽下了嘴边的话，温柔地对他说:“很高兴你今天比昨天来得早很多。”第三天，他不但没有迟到，反而来得很早。我忍不住竖起了大拇指。我的宽容赢得了学生的信任，变批评为理解和沟通，学生的心也向我靠近。教育会事半功倍。

一位教育工作者说“班主任是学生一生的引领者”。我牢牢记住这句话，时刻提醒自己，要尽力教育学生成为高尚有道德的人。星期二下课后，我突然发现张庆浩和马玉帅的眼睛红红的。我赶紧问怎么回事。很快一个学生证实，刚才因为楼道人多，你推我搡，他们居然打起来了。看着两个还在愤愤不平的小脸，我没有批评他们。我拍了拍他们的肩膀，耐心地说:“孩子，生活在一个群体里，难免会有摩擦。但是你必须学会包容别人。一个从小就斤斤计较的人长大后会是什么样子？“现在连我的同学都不能容忍，我以后怎么还有心思成大事？同学们，少年们，再想想，这份友谊是多么珍贵。我们要学会包容，学会珍惜。”我刚讲到这，两个孩子已经破涕为笑，握手言和了。我的心情因为他们的笑脸而无比幸福！是的，作为班主任，我没有显赫的权力和地位，可以站在集体的边缘发号施令。但是，我捧出一颗真诚的心，赶走学生心中自私狭隘的思想，为他们的精神世界树立永不褪色的路标！

不断学习先进的教学理念，积极开展课堂教学的实践和探索。在生动活泼的语文课堂上，学生是演员，是真正的主角。我为学生设计了各种各样的活动，并根据事实选择材料。学生们经常会有思维的碰撞和智慧的闪现。比如，通过一场暴风雪，举办以“天地之爱”为主题的团队会，教育孩子们永远拥有一颗爱的心，自觉“心中有祖国，心中有集体，心中有他人”。感恩帮助过自己的人，孩子感受到了回报的真情，从而增强了社会责任感，培养了健康的心态，进而塑造了健全的人格。

标新立异，勇于创新。在学生的自我管理和教育方面，我做了很多有益的探索。特别推出了“岗位责任小能手”的比赛。每个学生都有自己的岗位，学生在自己的岗位上努力工作，为他人和集体服务。活动的开展促进了学生从他律向自律的转变。所教班级的学生文明守纪律，勤奋上进，能自我管理，自我教育。

为人师表，严于律己，对教育有强烈的责任感和事业心。2007年我接手初一的时候，父亲在紧张的复习考试中病重住院。一方面，你是你最亲近的家人；一方面，我深爱的孩子有70多个。他们正在经历进入小学的第一场考试，两个人都无法释怀。从父亲住院到去世的十几天里，医院八次病危。然而，我不想上课。每天下班后，我都带着作业去医院，换几本书，对垂死的父亲说几句话。然后我一字不差地改了，包括标点符号...夜深了，病房里的病人和家属都睡着了，只有父亲半睁着眼。每次在作业更改之间看父亲，都看到他微微睁开眼睛，眼角挂着泪珠。我万万没想到，这成了父亲生前留给我的最后一个形象。考试的前一天下午，我在学校给第一次经历考试的孩子们讲的时候，父亲带着遗憾永远地闭上了眼睛。那天晚上，我都不知道自己是怎么活下来的。我对父亲充满了深深的愧疚。自古忠孝不能两全。为了学生，为了肩上的责任，我抛弃了孝道，把善良给了学生。

2012年9月进行校园文化建设星级评定，需要做大量的准备工作，五年级还有月考，学校工作特别忙。这个时候，我那依靠自己的老母亲病重，要住院，实在是一下子力不从心。我选择白天来学校，下班后去医院值班，然后第二天一早从医院赶去学校上自习，所以是24小时。一个月后，我一天假都没休，也没耽误学生上课。这段时间国庆假期，看到家里病情稳定。我利用在医院外面给病人买饭的时间，跑到学校把一大堆学生作文带回医院批改。当我离开学校时，我碰巧遇见了刘校长。

有突发事件。我妈65438+10月65438+9月6月23日出院，因母亲突发疾病，于23日(周二)晚由120送到市急救中心。这时，她赶上了20多位校领导来参观我们的星级学校。时间定在25日上午，还有很多工作要做。同时，她还得听学校的优质课。学校那么忙，你都抽不出时间！因为我担心如果我请假当班主任，班级和学生会疏于管理，影响学校的荣誉，所以我真的不能请假。我们做什么呢我只好下班后冲到医院手术室门口，祈祷手术成功！然后学校进入期中复习阶段，就这样，一连十多天，学校和医院24小时转个不停。劳累了一天的上课和复习，来到医院，在病房坐了一夜。晚上气温很低，时不时有冷风从八楼北面附近的窗户吹进来。我身体吃不消，五六天腿都冻僵了，走路都很困难，但我从来没有向任何人提起过自己的不便。腿上涂了止痛药，还没到我身边就能闻到浓浓的药膏味。在教室和走廊里，老师们经常会疑惑的问:哪里来的这么大的药味？我总是在这种时刻羞涩地笑:腿有点疼，没什么。每次从四楼下来做操，都能看到我一手扶着扶手，一手提着裤腿，拖着腿一条一条的下楼梯。嗓子沙哑，吃药也不管用，就带着耳机上课复习，嗓子一直沙哑。同事说，你看你声音，真疼！但是，我从来没有请过一天假，没有耽误过学生的课，甚至没有错过一次早晚自习。我圆满完成了学校布置的各项任务。

没有付出，就没有收获。在这一个半月的两次家庭住院期间，所教的两个班的平均分都是年级第一！对于一个连前三都没得过的班级来说，付出的努力和辛苦可想而知。

天道酬勤，努力就会有收获。27年来，我们以扎实的工作作风、严谨的治学态度和不懈的努力，在思想政治、教学科研等方面取得了突出的成绩，班风正、学风浓、纪律好、学生心智健全、成绩稳中有升，受到了学校、社会和家长的一致好评。获“优秀班主任、少先队辅导员、优秀科技教师”称号，所辅导的班级被评为市先进班级集体、市、区两级优秀中小团队；论文获省素质教育理论与实践论文一等奖，省小学优秀德育论文一等奖，全区优秀班主任经验交流巡回讲座一等奖。

我是一个普通的老师，带着一颗心来，不带一根草。我热爱这项平凡的事业，播种期望，收获成功的喜悦；播种贫穷，收获社会的繁荣！既然选择了教育，就没有遗憾。我会做好每一件小事，只争朝夕，付出，创造，追求，我的事业一定会在岁月的历练中折射出耀眼的光芒！

我只是一只小小的萤火虫，在伟大的老师们中间有许多闪亮的星星。与他们相比，我的光芒是微弱的。但我愿意把这微弱的光和热无私地献给教育事业，献给孩子们。

寻找最美的教师事迹素材2范从1999年参加工作开始，一直在白塔小学教书，这里远离市区，位置偏僻。我17天天扎根在那里，冒着严寒酷暑，早出晚归，把自己的青春和智慧奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛。农村的孩子更需要吃苦耐劳的老师，所以我选择了乡村教师这个职业，我无怨无悔！

多年来，我一直从事数学教学工作，艰苦的教学条件使我勤奋好学，从不放过任何学习机会。近年来，我一直坚持参加市、区数学教研组的教研，边学边用，不断提高了自己的教育教学水平，取得了丰硕的成果。我教的优质数学课获得了省二等奖，我参与的研究也圆满结束。我做的课件和写的论文分别获得了省优秀教学成果一等奖，我教的班的学生数学成绩也很优秀！并于2014年3月被评为“顺河区身边好人”。

教育根植于爱！我不仅教数学，还兼班主任。因为我班留守儿童多，所以我经常深入到同学中去了解他们的生活和心理状况，从而促进他们的健康成长！我班同学许的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。后来父母离婚让她心态波动很大，不愿意读书了。我发现后，及时找她谈话，给她心理辅导，一直关注她的生活和学习。通过一段时间的交流和引导，许齐欣走出了阴影，更加努力地学习！

作为班主任，不仅要学会细心观察，还要有抓住教育机会的能力。学校的教学楼和陇海铁路线只有一墙之隔。那是我班刚搬到二楼的第一节课。火车的汽笛声打破了教室的寂静，学生们好奇地看着窗外。看到这一幕，我灵机一动。为什么不抓住这个有利时机呢？于是，我让学生们说说自己对火车的理解，给他们介绍铁路安全知识。巧妙巧妙的处理，达到了传授知识和安全教育的双重效果！

多年的班主任工作让我更加注重自身素质的提高和学生的思想道德教育。在开封创建全国文明城市的工作中，我不甘落后，宣传文明知识，做文明使者。2013加入开封志愿者协会，假期经常参加公益活动。我知道:一个人的力量是有限的，但每个人的力量是无限的！因此，我经常带领学生去“敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争做清洁街道的小环保卫士”，组织“爱心小组”，帮助聋哑学校的智障儿童。我认为:引导孩子在活动实践中学习如何做人，比口头说教更有效。

对于在农村小学多年的我，有人说:每天这么辛苦，太辛苦了！我想说:有很多和我一样努力的乡村教师，他们始终默默坚守在自己的岗位上。我坚信，只要有付出，就会有收获。只要你坚持，你就会成功！我愿为农村教育奉献我的青春和岁月！

寻找最美的教师事迹素材3郭会民，培智小学教师，党员，从事特殊教育工作24年，一直从事数学教师和班主任工作。他是开封市顺河培智学校的一名普通教师。当初，他带着对教育的炽热热爱，走上了教书育人的工作岗位。从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的人生和党的教育联系在一起，她也把自己的人生和学生融为一体。

1992由于工作需要，我从一名普通学校教师转为特殊教育教师。我在特殊教育岗位上坚守了20多年，深深体会到特殊教育工作的酸甜苦辣。特殊教育工作所面对的教育对象都是有精神缺陷的儿童。这些孩子中的一些有时会哭，一些身体残疾，像滚筒刷一样。他们不懂，很难教给他们知识。特殊教育教师为此付出了很多，但得到的回报却很少。刚开始从事特殊教育工作的时候，一些不理解我的人对我投来各种嘲讽的目光。甚至朋友聚会的时候还会把特殊教育当笑话讲，说整天和一群傻子在一起没意义。别做了。我们做什么呢它在里面还是外面？带着疑惑和焦虑，我开始了我的特殊教育生涯。

从事特殊教育工作后，通过亲身实践体会到了这项工作的重要性。通过与学生的接触，我深深地爱上了这个特殊的教育事业，深深地依恋着这个特殊的花园。我想把我的激情献给这些残疾儿童，教给他们知识，培养他们良好的行为习惯，这是我一生中最大的乐趣。

师爱是弱智儿童身心发展的必要环境因素。当他们受到老师的关爱时，他们的心会被温暖。平时同学扣子掉了，我缝上。当学生生病时，我亲自去看望他们。在一次特奥会前夕，我班的几个同学被选去参加省里的比赛。在他离开之前，付伟(他的父母离婚了)甚至没有换洗的衣服，所以我利用我的午休时间给他买了一件内衣，一件外套和一件毛衣。离别时，付伟的父亲来到学校，含着泪深深地鞠了一躬。付伟也激动地扑进我怀里，情不自禁地说:“老师，你要是我妈妈就好了！”在特奥会上，付伟不负众望，取得了两枚金牌和一枚银牌。孩子把这些看在眼里，记在心里。老师对他们的爱不仅诱发了他们积极的热情，而且对他们的智力发展和身心健康起到了积极的作用。

我曾经教过一个患有严重“粗话”的学生。这个孩子整天说个不停，骂个不停，我很照顾他。有一天，我走进教室，发现同学们都用异样的眼光看着她。黑板上写满了骂人的话，我立刻明白发生了什么。刚开始她有点生气，但转念一想，孩子有病，他又不是故意的。他实在忍不住了，就强压怒火，冷处理解决了问题。我走到黑板前，指着黑板上的字说:“翟的字写得工整，比以前好多了，只是内容有点不舒服。下次给我写点好的。”然后我就把黑板擦了，若无其事的开始正常教学。第二天单独找翟谈话，鼓励他多练字，多说多写有用的字，有什么想不通的地方和老师沟通，老师会帮他解决。从此翟更愿意接近我，我会第一时间告诉她一切，我也会尽力帮他解决。翟的表现一天比一天好，“脏话”也变了。父母发现孩子的变化后，什么都知道了，很感动。他们特意给我写了一封感谢信，还打了电台热线感谢我的努力。2012翟工作。他用第一个月的工资给我现在的班级买了很多玩具和礼物来报答我和我的学校。

智障儿童自控能力差，经常会出现在裤子里大便的情况。于是我从女儿家拿了些衣服放在办公室，让孩子换衣服。上学期的一天，她在上课的时候，看到杜月瑶身边的同学有异常反应，捂着鼻子。她赶紧走到尧尧身边，发现她裤子里有屎，于是赶紧安排其他同学，领着尧尧去厕所清理她的粪便，换上干净的衣服，洗尧尧的脏裤子。尧尧的父母感激地拉着她的手说:“谢谢你，老师！”“这种事情经常发生，每次我都及时为孩子打理好一切。不怕脏不怕累，不反感学生的行为，让学生感受到了老师对他们无微不至的关怀，学生之间也形成了互相关心，互相帮助，互相友爱的良好氛围。

我今年54岁。虽然面临退休，但我勤劳无私，依然战斗在教学一线。我一直认为我是一个土生土长的党员，所以我应该有强烈的责任感。学生的事重要，我自己的事却微不足道。前年，父亲生病住院。为了不耽误工作，不影响尽孝，我白天上班，晚上照看父亲。因为过度劳累，她患上了腰椎间盘突出，疼痛难忍。领导和同事都劝我休息几天。我摇摇头说:“我能坚持。”那天早上，我正在上班，突然听到父亲去世的噩耗。我的手在发抖，想哭，嘴里不停地嘟囔着:“爸爸，我对不起你。我是个不孝的儿子。”所以没能见父亲最后一面，留下了终生遗憾。榜样的力量是无穷的。通过我的努力，我班的工作井然有序，形成了良好的班风，增强了班集体的凝聚力和战斗力，我带的班多次获得优秀中队的光荣称号。

从教34年来，我一直努力工作，勇挑重担。因为我的丰富经验，我承担了帮助学校年轻教师的任务。我和年轻老师一起备课听课，研究课堂上的每一个教学环节，提出自己的真实看法。经常牺牲午休时间辅导青年教师，辅导的青年教师多次获得省市优质课竞赛最高奖。本人多次获得省市优质课奖，多次被评为区优秀辅导员、先进教育工作者。我的论文发表在《南京特殊师范学院学报》上。

寻找最美的教师事迹素材4今年48岁的郭震是汴京路小学的一名普通教师，做过语文老师、班主任、年级组长。从1984登上三尺讲台到现在已经30年了。在这30年的从教生涯中，我有过欢笑，有过泪水，有过付出，也有过收获，但我从来没有后悔过，因为我在这个三尺讲台上实现了我人生的价值。

那是九月，1998。突然腿脚又肿又疼，走不动了。经多家医院诊断，确诊为类风湿性关节炎。医生说:这种病叫“不死癌”，最严重的情况下会导致关节畸形，功能丧失，甚至残疾。拿着这份诊断证明仿佛被判了死刑，我的心沉入了深深的谷底。很多个夜晚，我躺在床上辗转反侧，想着六岁的女儿和年迈的父母，泪水一次次浸湿了枕巾。感叹命运为什么对我这么不公平，病痛的折磨，加上内心的煎熬，让我一时间痛苦不堪，觉得眼前一片漆黑，看不到自己的未来。

我在湖北洪湖看病一回来，班里的同学就知道了。他们来家里看我，站在床前。他们中的一些人说:“老师，我们都想念您。”有的说:“老师，你什么时候能回来教我们？”有的说:“你不在的时候，有些调皮的男孩子变得很乖。”孩子走后，我枕头下有几十张爱的纸条，我的眼泪瞬间崩溃。我突然明白了，学生离不开我，我也离不开学生。我想去上学。我想和孩子们在一起。于是，我强烈要求医生用激素作为辅助疗法。虽然医生明确告诉我，用激素副作用很大，但只要我能站起来，回到学生中间，站在讲台上，我就绝望了。我生病已经十六年了，多年的疾病让我的手和关节严重变形。每次在黑板上写字都要用一整根粉笔，一只手对着手掌，另一只手握紧，一节课下来手经常酸痛，伸不直。即便如此，我也从未漏过一次板书，每一课的生词我都一一记下。现在左腿残疾，脚严重畸形，不能穿皮鞋，只能穿运动鞋。关节变形的手上很难系上扣子。虽然这种“不死癌症”的痛苦给我的身心带来了巨大的痛苦，但十六年来我一直乐观向上，从未放弃治疗，也从未停药。同时，我也从来没有失去过我喜欢的教育事业，我的语文教学工作，我的班主任工作。

上学期的一天，由于疲劳，我的病情突然加重，发烧了，全身关节痛。晚上睡不着，翻不了身。膝关节僵硬，弯曲90度，很难伸直。我想向领导请假，拨了几次号放下手机，想着休息的时候该干什么，上课该干什么。我下床，弯腰扶着家里的柜子和墙壁，边走边用手摩擦膝盖，让僵硬的关节慢慢活动。我几乎是一步一步骑车去学校的。去二楼的教室，我很担心。腿疼得伸不直，脚疼得发力。我咬紧牙关，挪到楼梯口，疼得直哆嗦，头上直冒汗。只是感觉二楼的教室好高好高，却很难伸手可及。我让同学们给我拿一把长扫帚当拐杖，一步一步地走去上课。当学生经过时，我假装扫地，因为我想尽可能地向学生展示我的良好形象。终于到班了，上课时间到了。我靠在讲桌上，手里拿着学生的课桌。我坚持站了两节课。下班后，学生们把我扶到车棚。我根本拿不住车钥匙，车锁也打不开。我再也忍不住了，眼泪掉了下来。但我必须坚持，不能躺着，因为明天我约了和班里王欣的父母谈话，马上就要期中考试了，家里还有几个没人照看的学生。我不得不在学校帮助他们做作业。第二天我坚持再次出现在课堂上。

这学期，我做五年级语文老师，班主任，年级组长。我总是坚持骑自行车上班，因为自行车不仅是我的交通工具，更重要的是它可以作为我的拐杖。每当我的脚和腿疼得走不动时，我就可以依靠自行车。我家住在汴京桥。别人骑自行车只要15分钟，我却要比别人多花一倍的时间，更别说雨雪天气了。我每天用这双变形的手批改50个学生笔记，抄写单词，小练习笔。每次批改完一套学生作业，我的食指和中指关节都需要搓很久才能伸直。即便如此，我也没有批改过一次作业，也没有备课，因为我知道这是一个老师的职责。

“一切为了学生，一切为了学生”，这是我的想法和做法。前几年去北京协和医院治疗。我总是周五晚上坐通宵火车，周六早上五点多到医院排队挂号，周日连夜返回，周一出现在课堂上。我把全部精力都投入到学生和工作中，整个身心都融入到对教育的不懈追求中。2013年，我们班被评为开封市优秀班集体，我被评为开封市优秀班主任、开封市优秀教师、顺河区“身边好人”。

我经常要求自己做一个慈爱的母亲，严格的老师。我对学生更像一个慈母，对每一个学生都倾注了满满的爱。我教的五年级三班大部分学生来自东郊和外来务工家庭。虽然他们天真活泼，单纯可爱，但大多家庭条件不好。父母只关注打工挣钱，很少过问孩子的学习和生活。我拖着病体坚持家访或电话联系，了解每个学生的精神状态和心理特点，了解他们的家庭和周围环境，选择有针对性的教育方式。教育和帮助他们往往需要更多的时间和精力。我们班有一个叫王玉田的同学。四岁时，父母离异，随父亲生活。他的祖父母非常宠爱他。这个暑假的一天早上，我发烧躺在家里。他爸爸给我打电话求助说:快开学了，我想把孩子从他爷爷奶奶家接回来读书。但没想到他不但不开门，还拿刀威胁谁进来就砍谁，可他就是不听。我不得不说服他。我听到这话后，挣扎着要下床。女儿拦住我说，你刚吃了药，还在发烧。我该怎么办？一边穿衣服，一边说，我管不了那么多。说服孩子们很重要。我来到王玉田爷爷的房子，看见他们都站在院子里。王玉田拿着一把刀，门在里面关着。据悉，王玉田假期沉迷于看动画片和打游戏，一听学习就烦躁。我站在院子里做了几个小时的思想工作，门终于开了。我没有说任何抱怨他的话，而是主动找他聊天，聊他喜欢的东西。最后，他同意和父亲一起回去。看着我筋疲力尽的样子，王玉田的父亲很感动地说:谢谢您，老师。后来，我还联系了班里的几个同学，约定每天去王玉田家和他一起看书。我一直关注他的思想动态。现在王玉田已经戒了网瘾，可以专心学习了。

让我每天坚持上班的不仅仅是我热爱的教育工作和学生，还有温暖的家庭汴京路小学。我离不开平台，离不开学生，离不开汴京路小学温暖的家。我们校长罗阳走到哪里，只要听说有治疗类风湿病的药物或者信息，就会马上向我呼吁或者打电话咨询。前段时间在中医院针灸治疗，学校在忙着创建保健。学校领导百忙之中带着营养来看望我。我们办公室的刘勇老师了解到一个好医生，骑车带我去看。还有一件事让我感动。因为关节变形，我脚的拇指关节被鞋子磨破了，缝了三针。接待室的黄师傅看我走路吃力，坚持每天早晚接送我上班。在学校老师经常问:你最近怎么样？天气变化的时候，会有老师提醒你注意保暖，不要太累。这些年来，大家的爱给了我战胜病魔的力量和信心。感谢顺河区及教育文体局领导对我的关心。教师节那天，顺河区、教育文体局的领导专程到学校慰问，一个接一个的问候，一个接一个的关怀，一次又一次的看望，让我感动，让我温暖，让我鼓舞。

这就是我，一个平凡而普通的老师。患病多年，我从未把自己当成病人，始终保持着积极乐观的生活和工作态度。我热爱教育和我的学生。昨天，今天，明天，我将把教书育人作为我的终身事业，在平凡的教育岗位上，给予最大的光和热。2012被评为顺河区身边好人。2013被评为开封市优秀班主任。开封优秀教师。开封市文明教师。2014获得顺河区第三届道德模范称号。2015荣获开封市五一劳动奖章。

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