2006年上海高考语文满分作文

2006年高考上海卷

65438+2008年10月

[原标题回放]

作文。

以“我想牵你的手”为题写一篇文章。

要求:(1)不少于800字。

(2)不写诗。

(3)不要在文章中透露个人信息。

[标题的解释]

上海今年高考语文作文题目《我想牵你的手》是命题作文要求。它亲切平实，看似浅薄，实则仍是近几年上海高考语文试卷命题思路的延续，体现了深刻的思想内涵。

从题目来看，这是一个完整的句子，主语、谓语、宾语都很完整，很清楚地描述了一件事，就是为什么“我”(考生)“想牵你的手”。文章写作的重点在“想”字上。为什么要“想”？如何“思考”这是文章的重点。构思的时候要想清楚这些关键问题:谁是“你”，写一个“你”还是写几个“你”？为什么握着你的手，也就是背后是什么？既然要握手，那肯定有话要说。是什么情绪？或者有什么关于生活的知识可以交流？

题目是写“我”握手，想握手的理由是什么？这就是文章想出彩、想写得大手大脚的地方——被人的风度所佩服；被人言感动；对人的形象和风度印象深刻；一种赞美从人的意志品质中油然而生...简而言之，就是写自己让人感动，让人佩服，让人感动，让人尊重...可以写的内容很多，范围也很广，但文章的精彩主题是“我想握手”——我想握手，但还没握手。这是一个从未实施过程。也就是说，作家认识作者但没有真正的熟人，相处只是开始；或者相处融洽，却让作者敞开心扉告诉他很少被尊重。你可以写一次意外产生的感慨，也可以写一段长期关系产生的一点点敬意，但你并没有完全靠近主角...表面上看，你写的是人和事，但我觉得更多的是心灵的交流，内心的净化和独白，以及作家自己的主观感受。

从风格上来说，自然是很开放的。既有理智又有道理的散文，有真挚感情的复杂叙事，有一点抒情色彩的议论文，甚至是新颖曲折的小说或剧本等。

纵观今年的上海高考作文题，呈现出开放性大、要求考生用真实的文字表达真实的感受、易写难出彩等几个特点。这些特点代表了高考作文命题发展的一个方向，2007年考生要注意。

【满分作文1】

我想握住你的手

上海的一名考生

真相无非就是握手言和！

-题字

虚掩的门嘎吱一声开了一条缝，爸爸探进半个脑袋往里看。天刚亮，室友可能睡着了。我刚睡醒，缩成一团，用被子蒙住脸。是的，是爸爸！

红色，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸爸还穿着他的白色工装裤，头发凌乱，也许外面风很大。清晨的雾气打湿了他的发梢，脸上似乎有风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。不过，我还是忍不住笑了。爸爸的样子笨拙而滑稽。他的整件衣服与胸前的一大束康乃馨很不相称。我一直觉得花要有一些浪漫和情调。爸爸朝我走过来，我咧嘴一笑，躲在被子角落里。“哦，我醒了。”爸爸惊讶的表情让我知道我有多喜欢睡懒觉。“嗯，但是爸爸，这些花是给我的吗？”我还是有点怀疑。这个问题，爸爸有点紧张，双手不停地换花，满脸通红，迷茫地点点头。“昨天，我和你妈妈讨论了买什么。后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早，我去花店挑了些鲜花，可是店主包装得太鲜艳了……”爸爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。

爸爸翻遍抽屉，终于找到一个插花的花瓶，很脏。我还没来得及说话，爸爸已经放下花，小跑着出去了。我看着那一大束火红的康乃馨，但不知何故，我被感动了。我又想起了出事那天，妈妈的慌张，爸爸的淡定。我摔断了腿，因为我骑车时不小心。当时只记得一阵剧痛，腿再也抬不动了。医院的急诊室在四楼，电梯里挤满了人。我知道我爸妈因为担心我大病，决定去急诊室。爸爸背着我急匆匆地上了楼，一路没停。趴在爸爸的肩膀上，我清晰的看到了他脸上的汗水。爸爸的身体很瘦弱，但我在他背我的时候明显感觉到了他的力量。四楼，那条长长的走廊不知道有几级台阶，也没有看到我爸把我送到急诊室后气喘吁吁的样子。这绝不是一条容易的路...爸爸拿着花瓶进来，脸上带着憨厚的笑容。那一刻，我想哭。人们说简单的爱是最伟大的。我突然意识到，我的父亲从来没有给过我伟大的爱。我和他的故事没有电影里那么轰轰烈烈。在我的童年，他的爱给了三月高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼……我在温暖的包围中一点一点长大。

不知道什么时候，爸爸已经插上了康乃馨，一个人正在傻乎乎地排列每朵花的顺序。左，右，上，下。我静静地盯着他，感受着房间里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落。在微妙的情感中，康乃馨也懂得为我流泪。

.....我渐渐睡着了，迷迷糊糊中，有一双小手轻轻握住我的手。我没有睁开眼睛，但眼泪终于不争气地流了一脸。

【老师点评】本文亮点如下:

1.本文作者巧妙地设置情境，在平凡而感人的细节描写中传达了这样一个深刻的思想:真情实感无非握手言和！

二、故事从一个小场景开始:父亲带着一大束红色康乃馨来到医院，看起来笨拙又滑稽。当“我”问爸爸“这花是你送我的”时，他有点紧张。他的手不停地换着花，脸涨得通红，迷茫地点着头。接下来爸爸解释了为什么买花，洗了插花的花瓶，把花放进去。“韩寒在排列每一朵花的顺序”，“我”感动了，但“眼泪最后失望地洒了一脸”。这启示我们，父亲轻轻握着我的手，深情的把“我”字摊开。是家人让我们握手。

第三，这篇文章场景简单宏大，情节集中动荡，语言简洁而内涵丰富，人物心路历程清晰可见，有些细节特别优秀。

[重点透析]

基础

等级符合题中之意。

文章从一个小场景入手，作者把握的很好。

真挚的感情

文章告诉我，父亲来医院给我送花，我很感动。这就是家庭的力量。

发展

等级

深？切开

透过现象深入本质

从一束红色康乃馨中，我们可以发掘更深更广的内涵，有深度。

富有的

完整图像

《送花》描绘了父亲笨拙、滑稽、愚蠢的形象，揭示了家庭让我们握手的主题。

[错误合成]