在形声字中，音标是
形声字也表达意思；形声字不仅通过形状来表达意思，还通过声音来表达。例如
“蛆时态”和“梧桐”，如果“蛆树皮”和“梧桐”的声音是“高引”和
《我也一样》被取消了，只剩下《虫虫》和《蒋木木》，所以人们不知道《虫虫》
什么是“虫”“木木”；如果取消形状旁边的“bug”和“木木”r，使用
“秋音”、“吴彤”作为“汉字”作为表达工具，人们仍然可以使用。
上下文来推断它的意思。可见，形声字的基本含义是表
现在在“秋音”“吴彤”的音上面，在“虫虫”里是不表达的
还有“木木”。从某种意义上说，形声字的语音方面
表意功能应该是压倒性的。
形声字是表意的，前人已经注意到了，汉代《说文解字》。
你可以在一些词汇专著中看到语音训练的运用，比如《尔雅》、《史明》。
解释词义的词的例子。如:“古者，故也”，“遇者，偶也”，“智者，知也”
班级。到了宋代，王提出了“正字”的理论:“古字皆从正。
文字。每字，其类在左，其义在右，如木，其左从木。地方
指右的像葛，小爷。小水浅，小金富，或好或坏。
脸小的会残废，壳小的会贱。这样的东西都是建立在美的基础上的。"
(见沈括《孟茜笔谈》)这里的“有文”是形声字的语音。
清代文学家段裁在《说文解字》注中，常用“谁跟谁”一词。
某个声音有某个意思”来解释单词的意思。比如所有的农业词汇都是训练有素的；范陈聪
“子”字有动词意义；所有万盛词都带着妥协的意思；雨声里所有的字都是茂盛的。
的含义；谁要是跟着怪字走，谁就有偏见。朱端用“有文”来分析词义。
有88个名额。
我们以“词干”为例，分析一下表音的情况。
梗，广韵:“直波是梗。”
直径，《名解》:“水直波为日径。”
路径，《说文》:“径也。”坦率地说。
荆，(说文):“织也。”纺织品中的经线有直接的含义。
茎，《说文》:“枝柱也。”谈植被的直立部分。
，一阵痉挛，《说文》:“僵。”指下肢肌肉抽搐，当然是纵自。
'
但是，有一个直白的意思。
'
颈，《释义》:“茎亦直而长，似物茎。”说话时挺直脖子和肩膀。
走吧。
胫，《说文》:“足胫。”跪着站直。
从上面的分析可以看出，这组词贯穿了“直”的意思。总结
鹅说波(直)是茎和径，道是径，弦是经，草是茎。
在病里是痉挛，在人体里是颈胫。
现代著名语言学家沈建世在1933写了一篇题为《有问》的长文。
《沿草而解》一书中说，(右文)综合了一组同时性。
母信，却有最大公约数意思，以为字是* * *
训练，也就是所有的语言都包含一个主要的* * *概念。根据这个理论，对吗
《文说》不是站在形声字的一边，而是站在注音字的一边。
说，而且不是专注于单个声音，而是研究一组声音包。
核心的意思。
同一个音旁的形声字有时有两个或两个以上的中心意义，
也就是说，同一个音侧代表几组同源意义。比如从皮肤健全的一面来说，分为
三组:po，po，po，后记等。有间接的意思；被子、披肩、船帆等。是“在……”
商”义；破损、被盗等。有不同的含义。这是由于人类信息量的不断增加。
长，迫使语言产生一词多义和一词多义。
为什么形声字有表意功能？清代黄说:
“古代汉字的意义，会从声音开始，为什么？丐帮的语言是自生的，但这个词
这个从单词开始”，“从语音系统是从声音系统，所以可以看出每个单词的意思都是从右边的声音开始的。"
是啊。有字从音，然后由字偏旁。偏旁本来就是一个词，但必须是。
先取这个字，再按部首加，可见所有的字都要想成是音的字。
义在前，加的在后。”(《词·词·傅毅》何出版社)现代刘石
裴在研究汉字词源时也说:“古有正音，而
左边没有形状。最近一段时间，我怕两者没有区别，就加上左边的形状来表示面积。
不，所以声音在右边，轮廓也；左侧的造型也很抢眼。"(“原文”))和
例如:“‘伦’这个词的意思是‘分析顺序’。在古代，只有伦。
就文字而言，添词加评论；就人事而言，要加人，做伦理；一…就…
蚕丝方面，加入蚕丝制成尼龙；就车而言，加车，做轮子；就水而言。
然后加水做一个理论...Lun，Lun，Lun，Lun，Lun这些词都是基于Lun的意思。
延伸也。”(《小学发展》)这些理论已经涉及到汉字的形声字。
形成的方式。有很多原始的形声字，因为是以这个字为基础的。
它是通过加一个形边形成的，这样字就变成了音边，自然就有了意义。
在旁边加一个形状，通常是为了明确词义的类型。“音义同源”也被
现代语言学研究证实了这一点。
汉字是表意文字的事实给了我们两个启示:第一，在
在理解汉字的意义时，不仅要盯着字形，还要注意字形。
音位，并将代表意义范畴的形状和特定意义的语音结。
在一起，我们就能充分理解汉字的含义；二是声音和图像同步。
词语和意义往往是相通的。所以汉字的意义不是孤立的，而是特殊的。
不要系统化，要系统地把握它的意义。只有这样，我们才能科学、全面、系统地认识和理解汉字。