求一篇关于工具钳工的论文

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摘要:笔者通过多年的理论和实践教学，正确运用恰当的教学方法，合理处理实践技能教学的技巧，有效地提高了课堂教学的质量和效果。

关键词:综合能力、技能、技巧、速度、素质

《钳工技术与技能实训》是机械加工技术的主干学科，处于骨干和基石地位。但是，学习和掌握钳工的技能并不容易，因为这种工种既需要技巧，也需要体力。如何教好这门专业技能课？通过多年的教学实践和不断的思考总结，我认为要做好这项工作，应该把握好以下三个方面:

一是采取灵活多样的教学方法，搞好钳工专业的理论教学，注重学生感官技能的培养。

在钳工技能理论教学中，要按照理论与实践相结合的原则，将课堂教学、电化教学和实习现场教学有机结合起来，辩证地处理好这些教学方法在教学过程中的相互补充和渗透。例如，视频教学具有直观、真实的教学效果，可以在电视屏幕上展示加工过程、钳工技术具体操作等生产场景，可以在几分钟或几十分钟内将需要几十个小时的工件加工项目系统、科学地展示给学生。这种教学方法增强了学生的感性认识，促进了学生心理意象技能的形成，为学生操作技能的培养奠定了基础。在现场教学中，学生在各自的岗位上学习，既便于理解和掌握老师教学中的设备、工具、量具的结构和原理，又能在老师的指导下自己动手学习使用技能，使知识易于巩固，锻炼了学生的感官技能。

第二，在实践教学中，注重技能训练，培养学生的钳工综合能力。