800字的公正议论文
随着社会经济的发展,经济发展越来越离不开科技的发展和创新。手机作为现代通讯工具,科技的衍生物,在给人们带来便利的同时,也会给人们带来不良影响,比如手机依赖症。
手机依赖症的产生离不开其社会背景,也离不开人们自身的心理环境。西北师范大学教育学院副院长杨凌教授认为,“手机依赖症”大多出现在一些性格孤僻、缺乏自信的人身上。这些人总希望通过手机联系社会,而不是自己。
不同的人有不同的价值判断和价值选择,也就是人们对手机依赖的态度不同。据媒体报道,河南南阳某中学召开手机销毁大会,学校甚至给“砸手机”这种极端行为冠以“一切为了学生好”的正义名义。首先,我认为学校“砸手机”是一种不负责任的做法,因为他们别无选择。学校采取这种措施是因为管理不善还是学生的执着行为?其次,我认为学校的“极端”行为“逼”了自己?其次,我认为学校的极端行为不应该被贴上“正义”的标签,即“一切为了学生好”这是一种道德绑架。最后,学校是一个“传话答疑”的地方,每一项措施的实施不仅影响学生,也影响社会。先不说这种行为是否属于私自毁坏他人财物的行为,先说学校这种“极端”的行为会给社会和教育导向带来什么样的不良影响。这个问题也是学校反思自己的关键。
在事物发展中起主要作用的是主要矛盾。应该抓住重点,集中力量解决手机依赖的根源。要解决手机依赖问题,关键是引导学生找到生活的中心。学校和家庭要从思想上引导学生如何正确对待手机,从校规、家规上规范学生对待手机的不良行为,培养学生良好的行为习惯,端正对手机的态度。另一方面,学生应该加强自我控制,寻找替代的娱乐形式,调整日常生活和精神状态,逐步减少使用手机的频率。
条条大路通罗马,解决问题的方法有很多种,但请不要把自己的“极端”贴上“正义”的标签,把其他解决问题的方法都封杀了。