古代的“高考”是如何进行的？

在封建时代，无论从什么角度看，统治者和被统治者都是两个极端对立的利益集团。这种利益对立不一定只通过生死的阶级对立来表达，更多时候是通过合理的释放方式来表达。阶级对立不应被夸大，而应尽可能模糊、弥合甚至消除。这种模糊的、搭桥的措施，就是科举制度。今日寒窗苦读，明日庙堂高。虽然皇帝老子的位置永远不可能通过几次考试获得，但是呢？什么样的王子更愿意拥有？这种声音，也不必通过轰轰烈烈的流血事件来实现。笔锋一转，学子胜千军，战千里，造就了千百年来百万士子争先赶考的奇观。全世界，都是王者之地吗？领导土地，是王者吗？皇族是天下，皇族的官员自然是掌管皇帝的。中国古代为皇帝选官的制度，是从皇亲国戚的家族势力和国家利益开始的，后来流传到全世界，就是家族选人是择优录取，方式是考试。魏晋时期，大多数官员都是从权贵子弟中选拔出来的。官员的选拔是以家庭和家庭地位为标准的。权贵子弟，不论优劣，都可以入朝做官，而且升迁迅速，官员或官员的所有机密职位都被他们占据。出身卑微但有真才实学的人，可以靠自己的才能得到一份兼职，但太卑微，无法在中央和地方担任要职。名门无秀才，寒门无太子。一个人能否有所作为，早在他出生之前就已经确定了。这叫什么？学者和普通人的区别，国之章？。以家世取人的弊端显而易见。统治者和被统治者完全不同，地方官员和士绅官僚的选拔晋升制度不利于国家的长治久安。隋朝统一中国后，隋文帝为了加强中央集权，进行了一系列改革。他首先启动的是官制改革和与官制密切相关的人才选拔制度。他把选拔人才的权力集中在中央政府手中，网罗、套住知识分子，为他们提供参政的机会，让符合封建统治需要的人才担任各级官员。隋文帝时期，魏晋正式废朝？你想制造九种产品吗？。公元605年，杨迪设立了进士科，标志着科举制度的正式建立。隋朝奠定了科举制度的基础，历代王朝沿袭，并逐步丰富和完善。到了唐代，科举成为一种习俗，宋元明清不断互相攻讦。清朝光绪三十一年，也就是1905年，科举制度在中国实行了1300年。科举的本质是封建统治者通过考试选拔官员。之所以称之为科举，是因为它采用的是以科选士的方法。隋朝科举主要考时事策略，即关于国家政治生活的政治论文，称为试策，按成绩录取。当初，以科选士刚刚开始，国家还没有统一的法规，进士考试还没有形成固定的制度，但读书、应试、做官的基本框架已经确立。唐朝时期，科举制度进一步完善。唐太宗、武则天、唐玄宗等皇帝积极推行科举制度改革，选拔了大量的贫苦人才。一次考试后，新进士鱼贯而入，去朝见皇帝。唐太宗高兴地说:天下英雄，入我罗网？。唐代科举考试的科目分为常规科目和制度科目两大类。每年分阶段举行的考试称为常规科目，皇帝临时举行的考试称为制度科目。考试的内容已经很复杂了。有秀才、明静、进士、君子、法明等50余科，其中最重要的是明静、进士。在唐高宗和李贽之后，进士分支变得越来越重要，许多宰相和大臣都是学者。因为考试时间在春季，所以科研叫？春伟？。唐代科举规模很小，很难考中第一。三十岁的明静，五十岁的学者？声明。只有大约5%的新官员是通过科举考试录用的。而且进士和只是取得了做官的资格，还要通过吏部的考核才能做官。无论如何，对于穷学生来说，通过科举考试就像鲤鱼跃龙门一样值得庆祝。科举成绩公布后，进士的名字是什么？爬龙门？第一名叫状元，同榜的人要凑钱开庆功宴，集体到杏园赴宴，叫探花宴。宴会结束后，新进士到吉恩寺大雁塔一展雄风，所以中国进士也被称为？雁塔题？。各种庆祝新科进士的聚会都有很多王公贵族参加，还有很多达官贵人在聚会上挑选女婿，这对于那些既有官职又有妻子的穷学生来说，真是天大的喜事。唐代诗人孟郊曾经写过一首诗:？春风以马蹄疾为荣，曾见长安花？为了表达高中毕业后的快乐心情。柳宗元考取吏部后马上被授予爵位？集贤寺正字？。相反，一些通过科举考试却没有通过官考的人就没那么幸运了。他们只能去地方政府担任官员的幕僚，然后争取国家正式任命的官职。韩愈进士考试后，三次吏部考试不及格，只好做了我们这个时代的幕僚，才进入官场。唐代科举考试，不仅看考试成绩，还有名人推荐。于是，考生们纷纷奔向官员和官员的门口。这种制度隐含着很大的裙带关系和腐败倾向，但也确实有很多同学大显身手。诗人白居易将一首《赠草给原》诗抛给顾况，结果大受好评，使白居易的仕途受益匪浅。武则天时期，女帝亲自？求贡品于罗成堂？这是中国科举制度中宫考的开始。一旦通过考试，学生们就可以进宫接受皇帝的亲自检查。这是极大的荣誉。但目前来看，唐代的殿试只是一种偶然行为，并没有形成制度。武则天还设置了武术，参加射马、步射、平射、马枪、负重、摔跤等科目的考试，由兵部考核。最高军衔授予官员，其次是阶级提升？。武举在晚唐乱世中发挥了重要作用，在平定安史之乱中发挥了重要作用的郭子仪就是武举状元出身。他生活在玄宗、肃宗、代宗、德宗四个朝代，两次出任宰相。他是中国顶尖学者中唯一的官员。唐朝还诞生了一位文武双全的状元。823年郑冠是高中文科状元，828年郑冠是中国武术状元。因此，他成为中国历史上唯一一个获得文学一等奖和武术一等奖的人。宋代的科举考试大体与唐代相同，但进士科的重要性更加突出。一等进士大多能当宰相，所以宋人以进士支为宰相。宋代建立了三年一次的三级考试制度。这时，科举考试开始粘贴姓名、抄录，将考生试卷上的姓名、籍贯密封，防止徇私舞弊。宋太宗开始实行宫廷考试糊名制；宋仁宗时期，省州考试实行糊名制，后来考生试卷进一步抄录。考官阅卷的时候，考生的名字和字迹是无法识别的，这对于防止考官徇私舞弊起到了很好的作用。随着明朝的建立，科举制度进入鼎盛时期，科举考试比以前的朝代更加严格。明代的进士必须先入学堂，才能参加科举考试。考试分三级:乡试、乡试、殿试。乡试由南、北直隶及各局举行，地点在南、京及各局本部，三年一次。考试是由礼部主持的国家考试，又称礼部，在乡试的第二年举行。宫考在会师后同年举行，由皇帝亲自主持，只以时事政策为科。宫考完了，第二天改卷，第二天放榜。录取分三档:一档甲等三档，分别给进士、状元、状元、探花三等。第二，我是书生出身，第三，我是书生出身。进士榜用黄纸书写，故称黄甲，又称金榜，中士基称为状元，经宫廷考试，状元被授予国子监编审、二等奖、花探等编审，其余进士通过考试，称为国子监的庶吉士。三年后，考核合格者分别授予编辑、审稿等官职，其余分配到各部任主任，或由知县优先录用，称为散库。明英宗以后，朝廷形成了进士不入翰林，或者翰林不入阁的局面。明代科举主要考八股。为了成名，文人一生致力于八股。八股文以四书五经中的句子为题目，根据题目的意思阐述意思。写八股文要以古人的口吻措辞，站在先贤的立场；格式要符合程序，字数有限制，句法一定要对偶。八股文是由八个排组成的文章。八股文一般分为六段，首句破题，两句承题，然后阐述出处。八股文的主体部分是四段:初分、中分、末分、束分。每段有两段，结尾有一个大结。八股文由宋代经学演变而来，严重束缚了人们的思想，使科举制度走入了死胡同。明末清初著名学者顾愤慨地说:八股比焚书更害人。？科举制度发展到清朝，日渐衰落。虽然清朝统治者对科举作弊的惩罚非常严厉，但由于科举制度本身的弊端，作弊愈演愈烈，科举制度最终消亡。老话说，学而优则仕。读完书就可以做官，这是科举制度的结果。所以，书中自有千铃粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。考场上的功名成为了读书人最初的动力和毕生的追求，甚至七八十岁的读书人去应试也是常事。历代？一个白发少年？、?寿星把人举起来？在科举考试中是很常见的现象。康熙年间，广东顺德的百岁老人张煌在玄孙的帮助下一路参加了史静考试。科研中作弊现象普遍，如贿赂、夹带、命名、冒名顶替、枪支代换、交付等。雍正十一年，河南进士俞鸿图担任考官，一次性卖掉47名进士，获利12000多两白银。鲁迅的祖父周福清，在光绪十九年(1893)为了测试儿子的关节，最后还是暴露了，锒铛入狱。在近代西方船只和现代科学的严重冲击下，科举制度终于走进了死胡同。1898年，戊戌变法宣布废除八股考试。然而不久变法失败后，科举得以幸存。1901年，为了缓解内忧外患的执政危机，慈禧宣布实行停止八股新政。1905年9月2日，湖广总督张之洞、直隶总督岑春煊、袁世凯、盛京将军赵尔勋、两江总督周复、湖南巡抚段方联名上奏朝廷，提议？要想补救时艰，就要从推广学校做起；要兴学，首先要停止科举。？同日，清朝以光绪皇帝的名义颁布法令，宣布:停止一切乡试、公考。？科举制度正式结束。客观地说，科举制度在1300多年的历史中，创造了一个相对公平的竞争体系。正是这种由考试竞争制度延伸出来的官僚选拔制度，使封闭的等级社会转变为流动的等级社会？考选社？中国几千年的农业文明达到了顶峰，超过了当时世界上任何一个民族和国家。科举制度不仅成为中国政治社会的核心，也成为学术文化的核心。儒家思想成为官民双圣书，也成为中国传统文化的重要核心。不可否认，考试制度确实有明显的弊端，但它最大的好处是相对公平，考生的分数压倒了家庭地位、血统、关系、金钱等各种因素，这是一个很大的进步。