力量再小，也是力量。
一种姿态
早上起床后，我整理书包。由于今天就要中考了，所以一定要检查一下东西是否齐全。当我拉上书包拉链时，听到对面房间的门突然打开，伴随着一阵急促的脚步声:“我女儿在哪里？我还没走呢！”是爸爸醒了。他紧张地问妈妈。突然，当他看到我的时候，他突然变得像个孩子一样，好像找到了丢失的玩具。他激动地站在原地，对我伸出大拇指说:“我女儿最棒了！”“我知道他在给我打气，我想淡然回应他，但这次我感觉不一样了。这是我父亲的支持。直到和爸妈告别，下楼的时候，看到爸妈都挤在门口，对我竖起了四个大拇指。我笑着带着这两个小支架出发了...
简言之
到了学校，考试前几分钟看了一本书。班里的每个人都在努力学习，老师正在一张张发放准考证。不久，老师来到我的住处。她告诉我不要弄丢准考证，小心翼翼地递给我。然后，她拍拍我的肩膀，在我耳边轻声说:“加油！考试的时候要小心。”感谢老师的支持，我把这句话记在心里，我想我会尽力在考试中取得好成绩。
微笑
时间到了，考生开始往自己的考场走，同学们一起走。我们互相打气，以一颗平静而紧张的心面对人生的第一次转折。总有几个人在不同的楼梯想说再见，现在他们即将到达我的试验场。紧张开始困扰着我。我的好朋友突然给了我一个微笑，我的焦虑一下子就化解了。一股凉意涌上心头，安抚了我的心灵。当时同学微笑的力量给了我支持。我来不及惊叹它的力量，也想给她我真诚的祝福和支持，于是我微笑着把它给了那个给我微笑的人，希望它也能给她带来支持。
一个手势，一句话，一个微笑，它们的力量看似很小，但也会给人很大的支持，给人不可估量的动力。记住，给别人支持，不管力量有多小！
评论:
看了这篇文章，我觉得有两个最大的好处。一是紧扣题目，中心突出。作者通过开篇排比句和“有时候只是不经意间隐藏起来，对我来说，再小的力量也是支持”这句话，直接突出了标题中的关键词“再小”、“支持”。选材只是我从早上回家到进考场用心经历过的“最小的力量”的三个小片段。简单的线条传达出作者内心能感受到的强烈的“支持”。
二是从生活细节入手，描写细腻。“一个手势，一句话，一个微笑”，这样不起眼的细节，传递出作者来自父母、老师、同学最有力的支持和数量。这种力量是家庭中爱的滋养，是老师叮嘱的关心，是同学间友谊的传递。这些细节增强了文章的情感点。比如文章写的“爸爸妈妈都挤在门里，给了我四个大拇指”。从“挤压”和“拉伸”的细节中，我们不难体会到作者从这些看似微不足道的小支持中感受到自信、支持和鼓励。考场上没有足够的时间润色作文，所以紧扣主题，突出中心，选取典型材料是取得好成绩的一个关键。