校园素质教育综述参考
校园素质教育综述范文。
在上级的关心和帮助下，在党的正确方针的指引下，我们坚持实施素质教育，努力实践邓小平素质教育理论，并用它来指导学校的工作。我们学校取得了可喜的成绩。摘要如下:
一是重视理论学习，提高思想政治素质。
学校重视加强教师政治学习，组织教师努力学习？三个代表理论？学习的重要理念？Xx大？重要精神，把大家的思想统一到以实际行动落实xx精神上来。
学校坚持政治学习制度，法治与德治相结合，在教职工中开展师德教育。在评选中？受学生欢迎的老师？活动中，由学生和家长选举产生。受学生欢迎的老师？。
第二，注重科研推动教育改革，规范教学管理，推进素质教育。
学校认真进行了新一轮基础教育课程改革。课程改革为教师的培养和成长提供了广阔的天地。学校领导多次参加上级组织的校长班，同时也派老师轮流参加各种培训班，特别是参加课改实验的老师。学校为他们创造了外出听课学习的机会，让老师接触到先进的办学理念和全新的教学理念。学校组织教师参加各学科集体备课和讨论交流活动，及时组织教师总结反馈课改经验，注重收集整理有价值的教学案例和教学中的课后反思。通过一系列的学习和讨论，教师们转变了教育观念和教学方法，以人为本，以促进学生发展为根本。这一理念已经成为我们教师的教育理念，实施素质教育也成为我们教师在课堂教学中的自觉行为。
为了促进我校的课堂教学，学校组织创新课堂教学、讲座和竞赛。学校所有老师都认真参与备课和评课。这次活动促进了老教师丰富的教学经验，培养和锻炼了一批青年教师，使他们脱颖而出，为其他青年教师树立了榜样。
日常教学管理的制度化和系列化。在学期开始的时候我们应该关注什么？三块手表？制作和分发(课程表、时间表、校历)？三本？(学生用书，教师用书，教学参考书)，制定？三个计划？(教学工作计划，教研组计划，教师计划)，做好中期？三个常规测试？(备课检查、教学质量检查、教研活动检查)，重点在期末？打结？，做好学生评价总结工作。教学工作按计划进行，管理有序。
学校严格执行义务教育相关规定，做好工作？四率？工作，全年学生升学率100%，巩固率100%，毕业率100%，学生操行考核通过率100%。
学校认真执行体育与健康两项规定，关注学生健康，在体育老师的指导和班主任的组织下努力工作？两练一课？，以满足上级部门的要求。
第三，以活动为载体，做好学生的德育工作，提高教育的有效性。
丰富多彩的教育活动和社会实践活动是我校德育的重要载体。今年我们学校主要侧重发展？公民道德教育？主题和实践活动来教育学生。丰富多彩的团队活动充分发挥了学生的个性。
学校图书馆每周五天对所有师生开放。图书馆新购了一批书，36级的同学拿到了借书证借书。学校培养了一批学生图书管理员，每周两次协助学校图书管理员管理和整理学生阅览室的图书。
校园素质教育综述:范文，参考文献2
银宝湖乡中心学校位于鄱阳县西北边缘的银宝湖集镇。校园占地12亩，学校建筑面积3085平方米。其中有三层综合楼、三层教学楼、三层办公楼和阶梯式教室。学校设备齐全，有仪器室、实验室、图书馆、多媒体教学设施和远程教育。学校的体育、音乐、美容器材、劳动教育设施和所有教学仪器设备全部到位，到位率100%。校园内古树参天，环境优雅。全校12个班，在校生437人，教职工31人，其中中学生2人，中学生4人，初中生20人。
一年来，我校在上级党政教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养德智体美劳全面发展的学生为目标？四个？新人担当，确定德育主导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。为了全面提高学生的基本素质而培养？四个新人？为实现这一目标，学生的素质教育得到了全面实施，概括如下:
第一，以人为本，加强团队建设，提升教师专业发展
学校的所有工作，从形式到内容，都体现了人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，制度只能管人的行为，管不了人的思想。因此，在学校管理中，我们坚持以人为本，关注人的需求和发展，让每个人都参与到学校管理中来，真正实现每个人的主动性和积极性。
用什么？爱岗敬业，无私奉献？为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力打造一支高素质的教师队伍。我们学校坚持每周进行业务理论的学习，内容和形式多种多样，有研讨讲座、看视频、交流经验等。大家听我的课我听大家的课？我们的研讨活动成为了老师们互相交流，共同进步的舞台。此外，我校还积极参加各级培训学习，积极争取听专家讲座、参加讲座和研讨会的机会，从而大大提高了教师的专业素质。
第三，以教学科研为先导，深化学校教育改革。
实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的重点，加大教研力度，着力提高课堂教学质量，充分利用每周三组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论、有发言、有讨论、有记录。教研结束后，中心发言人会汇总大家的意见，以书面形式进行总结。通过教学研究，教师可以清楚地认识到在全面实施素质教育的新形势下加强教育科研的重要性，明确实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有效地促进教师教学观念的转变。当教学观念发生了变化，我们也顺势而为，要求所有教师在教学过程的各个环节中贯彻新的教育教学理念。
深入开展课程标准的学习讨论活动，同时关注新的教研信息和课程改革动态，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实践，更好地进行教育教学改革研究。
我们的学校还健全吗？大家一起上公开课，参与评课，写课后反思，教学随笔，教学论文？教研制度，并结合平时的教学实践展开研究。以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。在教研中，我们要求每一位老师在听课的时候都要做好评价，保证他认真听讲，认真记忆。每次评课的时候，指定的中央发言人为主，每个人都有发言，有条理，有重点，有记录。通过评课，所有教师可以进行思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，在理论和实践上提高自己的教学水平。我们还要求教师不仅能够？教书？什么事？评论？，还？写？引导师资队伍的形成？理论-实践-理论？良性循环，认真总结教学经验，写教学论文，教学随笔，教学后的感受，交教案，交教学论文。最后从课堂教学、业务档案、班级评价三个方面进行综合评价，作为学期目标考核和奖励的依据。
第四，优化课堂教学，全面提高学生素质。
我校严格按照上级关于课程设置的规定，开设了全部课程，开足了课时，不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立理科、英语、体育、美术、音乐等兴趣小组，激发学生兴趣，增减个性和特长。
教师在日常教学中认真探索和实施以学生为中心的课堂教学，提高学生的综合素质。教师应充分利用多媒体等现代教学手段来提高学生课堂学习的兴趣。在课堂教学中，要注重诱导学生改变？想让我学吗？为了什么？我想学？；改变？被动接受？为了什么？主动收购？；改变？学习？为了什么？你能学会吗？。切实减轻学生过重的课业负担。给学生更多自主权，给学生更多自我发展的时间和空间。
为了加快实施素质教育，全面提高教育质量，全面提高学生素质，反思？为了所有人？本着素质教育的精神，我校成立了广泛的兴趣小组，包括乒乓球、书法、绘画、鼓队、作文、数学等兴趣小组，积极组织学生参加各级教育部门举办的各种比赛，如作文比赛、书法、朗诵、绘画、乒乓球等活动，取得了优异的成绩。从学科角度看，不仅有语文、数学的竞赛，还有音乐、美术、书法、体育的竞赛。形式上尽量让全体学生参与大部分活动，然后选拔优秀学生参加优势竞赛，以体现活动的公平性、群众性、基础性和拔尖性。通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能和个性，促进学校教育质量的全面提高，为有特长的学生提供锻炼的机会，让他们展示特长，体现成功的喜悦。
五、积极开展校本教研活动，认真开发校本课程。
一年来，我校调整教研机构，积极开展校本教研活动。具体做法是:骨干教师在做好每节示范课的同时，做好教研指导工作；有的教师利用教育网络获取信息，为教育教学服务；教导处根据课题内容，制定实施方案，组织全体教师积极参与课题研究，以听课、讲课、讲课、评价、课后反思、评价为教研内容。每位老师轮流坐庄，初步形成了我校的教研特色。这种有针对性的教研活动改变了教师的观念，更新了教学方法，显著提高了教师的专业水平。
我们学校录取？快乐学习文明自强健身？针对内容，结合我校的实际情况开发校本课程。每位老师都能精心安排校本课程的周活动日程，设计教案。积极开展校本课程的教研活动。我们积极交换意见，充分肯定优点，诚恳提出缺点。通过教研活动，教师对校本课程的开发、实施和管理更有信心。
六、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育活动。
近年来，我校德育工作以贯彻《中小学生行为准则》和《中小学生日常行为规范》为重点，强调爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强法制教育，注重日常行为教育，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法律意识和文明的行为习惯。通过旅本部组织的丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、新思路、新机制。
通过少先队的组织管理，注重行为规范的培养和教育，不断提高？文明中队？考核制度，充分发挥了吗？红领巾电台？宣传和监督的作用。加强“准则”和“规范”的教育使？升降国旗敬礼说普通话有礼貌吗？等习惯成为学生的日常自觉行为。以周年庆为契机，我校积极发展新队员？送毛巾？仪式及相关的小组活动使学生在丰富多彩的活动中受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国和人民做贡献的崇高理想。
在过去的一个学年里，我校紧跟课程改革的步伐，进行了一系列的教育教学改革，推进了素质教育的进程，学生的综合素质在原有的基础上有了一定程度的提高。在今后的教育教学工作中，我校将继续全面实施素质教育，提高学生的综合素质。
校园素质教育综述:范文，参考文献3
第一，努力学习，提高自己的专业素质。
1，以参加教研实践为契机，实现专业再发展。
众所周知，素质教育需要每个教师不断提高自己的专业素质。为此，我积极向身边的老师学习，向教育专家学习；充分发挥每个学生的积极性、主动性和创造性。在教学中，我尽量鼓励学生敢说敢做，引导学生说做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好的促进教学，我认真备课，上课，辅导，批改作业。我精心设计每一堂课，努力让学生愿意学习。
2、以参加教学活动为契机，寻求丰富的教学经验。
教学质量是一所学校在竞争中生存和发展的基石。为了提高全体教师的教学水平，打造品牌学校，我校开展了有特色、有成效的教学活动。比如名师工作室，探索高效课堂模式，城乡联动，建设大学课堂，这些活动我都积极参与，受益匪浅。在教学的道路上，我和同事* * *一起学习，* * *一起讨论，互相听课评课，取长补短。在围绕构建高效课堂的一系列教学活动中，我积极与王元忠、艾敏等老师进行探讨和交流，在教学实践中收获颇丰。工作总结
3.以研究性学习方法的研究为契机，提高学生素质。
在教学中注重学生自主、合作、探究学习方式的发展。加强好奇心，启发学生敢于想象和质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同求异思维，努力开拓学生思维的深度和广度。
第二，努力改革教育，提高教育教学效率。
1，改革教学方法，注重学习方法。
变全问题教学为学生自由发展教学。教师加强学习方法的指导，给学生足够的学习时间和空间，让学生充分体验学习的艰辛和快乐。教师应及时给予指导，这是激发学生学习的火花。
.2.在教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣。
激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。要真正让学生成为学习的主人，教师需要认真引导学生独立学习和思考，鼓励学生独立发现问题、提出问题和解决问题。
第三，努力实践，提高学生的综合素质
1，依托语文综合实践活动教学，丰富学生知识积累。
在教学中，我根据班级学生的实际情况，充分激发他们阅读古诗词的热情。每天早上坚持和学生一起读优美的古诗词，激发学生背诵古诗词的兴趣。为了更好地培养学生的阅读理解能力，我总是要求学生多读书，多思考，鼓励学生在阅读后大胆地用文字或图片的形式表达自己的真实感受。
2、依托丰富多彩的文体活动，加强学生技能训练。
学生基本功的形成是建立在对基础知识全面掌握的基础上的。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作的探究学习方式，让每个学生都成为探究教学的主体。注重发展学生的能力，加强好奇心，启发学生敢于想象和质疑，鼓励学生多思考多思考，努力发展学生思维的深度和广度。
3.依托课外阅读实践，提高学生知识迁移能力。
课堂是学习的主阵地。以课堂为中心，积极向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等生活领域延伸和拓展，使课堂训练和课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，实现语文教学的整体效益。有意让学生将课后所学的单词转移到课堂学习中进行展示和交流，是激发学生课外阅读兴趣的重要途径。也会极大的刺激学生养成平时学习中随时积累的好习惯！让学生大量阅读课外书；通过这些收集和阅读，我们为更深入地理解文本奠定了基础。为此我还特意和5 (2)班的同学一起看了一本《爱的教育》。我还上了一堂语文综合实践活动课《学会宽容》，让学生热爱阅读，懂得阅读，在阅读中丰富知识。
第四，对教育教学工作的反思
存在问题
1.培养优秀生和未成年生的工作没有时间保证，很少落实，导致这学期部分学困生成绩下滑。
2.平时对基础知识点要求不够高，认为学生掌握的不错。但是通过测试发现学生掌握的不是很扎实，考试失分较多。
3.在课堂教学中，阅读指导不到位，忽视了阅读训练，学生的阅读能力没有得到提高。
4.平时练习笔少，积累拓展阅读量还少，学生语言应用能力差。
未来的努力:
1.树立以人为本的教育教学理念，尊重学生的个性，尊重学生的身心发展规律，引导学生全面、主动地发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生知识、能力、素质的协调发展上。
2.树立全面的教育教学发展观。我们必须面对一切，尊重个体差异，确保每一个学生都能得到适合自己特点的发展，我们必须对每一个学生的发展负责。
3.在今后的教学中，要注重培养学生的语言应用能力，提高学生的人文和科学素养。
总之，我在这一学期的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。在以后的教学中，我会努力提高自己的素质，让自己更好的完成教学工作。