护理论文参考格式

现如今，大家对论文一定很熟悉。论文是综合型的文体，通过它可以直接看出一个人的综合能力和专业基础。那你知道怎么写好论文吗？以下是我收集的护理论文参考文献的格式和实例。欢迎阅读收藏。

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护理论文参考文献格式标准第三条属于规范范畴，是衡量事物的准则。护理论文的规范化是论文整体质量的一个重要方面。在实际工作中，笔者一方面深刻体会到护理论文规范化的重要性，另一方面又总觉得论文不“规范”、“不规范”。为此，笔者查阅了《中华护理杂志》2000年经三审确认可以发表的部分稿件(文稿)，分析了常见的标准化问题，以促进护理论文的标准化建设，使其在信息时代以更快的速度在更广阔的空间传播和利用。

1材料和方法

从《中华护理杂志》2000年发表的565，438+08篇护理论文中，选取50篇含有中文摘要和关键词的原创论文进行检查分析。

检查内容:①论文写作格式中的标题、摘要、关键词:论文的写作格式包括很多内容，限于篇幅只能讨论其前面部分的标题、摘要、关键词，文献检索的重要入口[1]；②名词术语；③计量单位；4个数字；⑤参考文献；⑥图表。

检验标准:标题、摘要和关键词依据国家标准《科技报告、学位论文和学术论文写作格式》和《摘要写作规则》；术语以全国自然科学术语审定委员会出版、科学出版社出版的医学术语为准。计量单位以1984年2月国务院颁布的《中华人民共和国* * *和固定计量单位》为准，要求用单位符号表示；数字依据中华人民共和国国家标准GB/T15835-1995《出版物中数字使用规定》；参考文献依据中华人民共和国国家标准GB7714-87《正文后参考文献著录规则》；其他内容以《中华护理杂志》2000年第1期发表的稿件要求为准。

2个结果

2.1一般情况50岁作者年龄:20 ~ 29岁，11人；16 30 ~ 39岁人群；40 ~ 49岁22人；1 50 ~ 60岁人群。作者职称:大三11人；中级30人；高9人。50篇论文标准化存在的主要问题见表1。其中1题的论文6篇，2题的论文19篇，3题的论文27篇，4题以上的论文9篇。没有不存在标准化问题的1论文。

2.2具体表现

2.2.1参考文献:参考文献的著录格式存在的主要问题是:有两个以上作者，只列出1作者；标点符号不符合要求；缺少书名、杂志名或出版社名、出版地、期号、页码。在文献的使用上，主要表现为:论文的核心内容如护理方法等标注了参考文献，但实际上只有部分观点使用了参考文献；内部资料等非公开出版物作为参考；缺少必要的参考文献，如“报告”后没有参考文献。表150论文标准化中常见问题百分比(%)参考文献3774数字3468术语2856计量单位2754中文摘要1428标题918图表816关键词714

2.2.2数字:公历世纪、年、月、日、时、计数、计量不使用阿拉伯数字，或阿拉伯数字与汉字混用，如90年代；当两个相邻的数字放在一起表示大概的数字时，是错误的，比如五六个人，而在七八十年代，正确的表示是五六个人，而在七八十年代分别是。

2.2.3术语:使用医学术语中已明确规定但不再使用的旧名称(曾用名)，如心肌梗死(心肌梗死，括号内为标准化术语，下同)、脑梗塞(脑梗死)、血流动力学(血流动力学)、周期性麻痹(周期性麻痹)、人工晶状体(IOL)、检眼镜(检眼镜)等。1论文主要名词使用不统一，如患者、患者混用；英文药品名称采用商品名(应采用国际通用药品名称)；无注释，用中英文缩写代替医学术语，如慢性支气管炎、冠状动脉扩张、心肌梗死、AMI等。

2.2.4计量单位:使用国家标准中已废弃的非法计量单位，如血糖用cal(量)单位符号、mg/L，国家标准分别为J、mmol/L；计量单位不用单位符号表示，如8小时、2天，应分别为8小时、2天；以单位名称或中文符号为单位符号，如将压力100pa改为“压力100 Pa”或“压力100帕斯卡”；同一张纸，中文符号和国际符号混用，如mgkg-1天-1应改为mgkg-1d-1；当组合单位符号中对角线超过1时，不以负幂形式表示，如mg/kg/min应为mgkg-1min-1形式；斜线和负光焦度混合在组合单位中。比如mg/kgmin-1的形式就不合适。

2.2.5中文摘要:以前言为摘要；简单地重复论文题目中已经表达的信息；将医疗的方法和结果作为抽象要素，没有说明主要的护理内容；以“这篇文章”开头，不用第三人称。

2.2.6题目中用词不确切，如一般临床观察或护理、某一课题的研究、文章“护士在生活网络中的作用”。只看标题很难理解“生活网”的含义。实际上，作者描述的是护士在冠心病二级预防网络中的作用，所以应该用冠心病二级预防网络代替生命网络；标题不能反映文章的核心内容；题目大，数据少，言过其实；或缩写，或简称，不符合规范要求等。

2.2.7图表:主要表现为表中主谓位置颠倒；图表的垂直标题不是左上、右下、自下而上；说明性信息没有放在图表的底部，等等。

2.2.8关键词:不符合医学叙词表规范，使用不规范主题词进行标引；将关键词写成一个综合短语，如糖尿病健康教育模式、急性XXX中毒等。所选主题词缺失或标注错误，使所选主题词与论文主题概念不符或造成标引过度。

3讨论

3.1护理论文规范性差的原因

3.1.65438+护理论文规范化的研究很少，其标准参考医学标准，也存在无标准可循的情况，难以实施。

3.1.2不够重视:有的作者认为护理论文在科研内容上要创新，设计要合理，标准化问题可以忽略；不规范普遍存在，大家都不奇怪，也不是问题；一些资深作者经常采用熟悉的表达方式，不愿意接受新的标准和规范。

3.1.3标准化知识不足:我国在1979年才开始建立文献标准化，大部分作者在校学习期间没有接受过这方面的教育；目前专科以上护理教育对护理论文的规范性要求不高，有的甚至列为自学内容；论文作者大多来自临床，对复杂的理化单位和符号缺乏必要的认识和理解，临床上一些与标准相抵触的成语影响了作者对标准化的使用。这些都决定了护理工作者知识不足，甚至知识匮乏。

3.2护理论文标准化的必要性和重要性

3.2.1标准化源于科学和实践:在科学和客观的基础上实现世界某一领域的统一。国际标准的制定和颁布也是如此，有科学客观的依据。中国的国家标准是国家参照国际标准，经过专家反复论证和无数次实践后颁布的。所以，它是权威的，标准的，严肃的。

3.2.2学术交流和学科发展需要规范化:现代科学活动已经成为一种国际性的活动，现代科研工作所需要的情报、数据和信息是全球性的。在目前计算机网络和检索数据库广泛应用的情况下，护理论文只有遵循相关的国际、国家标准和规范，才能进入国内外文献检索系统，被相关文献检索数据库收录，使国内外读者更方便地查阅和检索，真正享受资源。统一的科技术语是一个国家发展科技的基本条件之一。护理学科的发展离不开国家标准的规范化。护理学科发展的重要表现之一——护理论文只有遵循国家标准，才能使其学科更加严谨和科学，才能保证其护理信息的广泛传播和利用。

3.3对策

3.3.1从基础教育入手，加强护理论文的规范化学习:我国大专以上护理教育虽然有护理科研课程，但对护理论文的规范化学习重视不够，要求不高。这样的基础必然会对护理工作者的论文写作产生负面影响。因此，护理论文的规范化学习应从学校的基础教育开始，并以此作为考核内容，让学生了解学习规范化的重要性，知道其主要内容，为今后自觉、认真地实施打下良好的基础。

3.3.2提倡自学，重视继续教育:对于绝大多数不能再接受学校基础教育的护理工作者来说，自学将是必由之路。特别是在写论文之前，阅读杂志的稿件和相关标准，有助于护理论文规范化的学习和应用。各级医院、学校和社会的继续教育部门可以通过讲座、培训班等形式传授护理论文规范化知识，促进护理论文规范化。

3.3.3护理期刊实践和推进护理论文规范化:护理期刊是传播护理信息的重要媒体，期刊编辑应以推广和使用规范化为义不容辞的责任，通过与作者沟通、修改稿件、编辑护理书籍和讲座等方式传播规范化的重要性和内容，使护理论文规范化在最短的时间内取得成效。

3.3.4重视护理论文规范化中新问题的研究:护理专家和相关管理部门要对新理论、新概念、新技术不断涌现而产生的护理论文规范化应用中的问题、新术语、新表述进行研究和规范，以促进护理学科的发展。

4结论

护理论文的规范化是护理论文的重要方面之一，对护理学科的发展有着积极的推动作用。目前护理论文存在诸多规范化问题，需要学校、医院和各级学会相关部门的重视。更重要的是，广大护理工作者需要从自身做起，加强这方面的学习，使相关的标准化知识能够准确、广泛地应用于护理论文中，促进护理学科的交流与发展。

目的:探讨护理论文的基本结构和写作要求。方法:所有护理科技论文真实可靠，科学实用，主题简洁醒目，论点明确，主要体现文章主题。结果:护理科研论文结构的好坏是护理科研过程中的重要环节，直接影响论文和成果的质量。结论:要写出科学、实用、新颖的护理论文，必须掌握护理论文的基本结构和写作要求。

关键词:护理论文；结构；写作要求

中国图书馆分类号GB7713-87文献识别码A篇号1672-3783(2012)03-0502-01。

所有护理科技论文应论点明确，数据可靠，数据准确，层次清晰，科学实用，字迹工整，用词简洁规范。标题简洁醒目，体现文章主题。为了提高护理科技论文的写作质量，下面笔者就谈谈自己写论文的体会和看法。

1标题的命名

1.1命题类型:一般以护理方法、护理结果、研究对象命名。

1.2标题具体要求:标题日历要简洁醒目，文字要高度简练，能概括文章主题。一般不超过20个汉字。标点符号不应该用在中间，但是标点符号不应该用在结尾。标题中间应避免使用不规范的文字或代表数字。

2作者和单位

那些实质性参与并能回答论文相关问题的人被称为作者。作者姓名在标题下按顺序排列，顺序应在投稿时确定，在排列过程中不得更改。作者单位名称应位于作者下一行，括号内注明“省份、单位、邮政编码”，并附第一作者简历。作者应为:(1)参与选题设计或参与材料分析解读。(二)起草或修改论文中的关键理论或其他主要内容。(3)能修改编辑部修改意见的，在学术界做各种答辩，最后同意的。以上三项都是必须的。只参与获取经费或收集数据的不能列为作者，只管理一般科研团队的不应列为作者。至少1作者必须对文章中的所有主要结论负责。

3摘要

主要有四点:目的、方法、结果、结论。每一点的内容都要具体、简洁，关键信息、数据、结果都要用第三人称明确标注。中文摘要可以短一些，200字左右，英文摘要相对具体一些，400字左右的实质性文字。

4个关键词

关键词代表全文核心内容中的名词和短语。一般作者从论文的标题、摘要和正文中选取3-5个医学术语(以国家自然科学术语审定委员会审定出版、科学出版社出版的医学术语和相关学科术语为准，英文以人民卫生出版社编纂的英汉医学词汇为准)。比如题目是“新生儿头皮静脉穿刺速度的比较”(华夏医学2005年第18卷第5期第695-696页)。关键词:新生儿慢速进针与快速进针的比较。

5引言(前言)

6材料和方法

6.1一般资料和临床资料:是文章的第一层次。一般资料应明确说明研究涉及的材料和器具、化学药品和仪器、来源和产品编号，以便重复实验时验证。临床资料主要以研究对象和病例为依据，应明确说明研究对象和病例的整体情况、实验方法和统计方法的来源。

6.2方法:应说明本文所用实验方法的具体操作、步骤、方法和观察指标。

7个结果

用文字、表格或图形说明，只列出主要结果，不做分析讨论。比如《静脉注射时防止微量空气进入血管的方法探讨》(华夏医学，2005年第5期，第18卷)，作者将普通组与实验组进行了对比，列出了每组静脉注射时空气进入血管的例数和无空气进入血管的例数，每组的成功率是多少。再做一个对比，效果清晰，印象深刻。

8讨论

本文主要对本研究的结果进行评价、澄清和推断。我们不应该只是重复结果，也不应该结果回归结果，讨论回归讨论。讨论内容:①用已有的理论讨论自己的研究成果。②指出结果和结论的意义。③国内外该课题的研究动态和独特性。(4)研究过程中遇到的问题和本课题存在的问题，并提出努力的方向。

9参考文献的标记方法

参考文献必须是作者亲自阅读过的主要文献。根据GB7714-87《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码体系进行著录，以阿拉伯数字和方括号标注其在文中出现的顺序，排列在文末，一般在10篇以内，引用公开的和近期发表的原著。参考文献中的1-3作者全部列出，用逗号隔开，3个以上作者只列前3名，后面是“相等”。中文期刊使用全称，外文期刊使用简称(根据需要)。

【期刊】序号作者书名【J】书名年卷(期):起止页。

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[书籍]序号作者(主编)书名[M]版(第一版未标注)出版地出版社出版年份:起止页。

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10标题层次结构

标题层次采用阿拉伯数字连续编码，两个数字符号之间用点隔开，最后一个数字后不加标点。标题一般分为不超过四段，一级标题为1。，二级标题为1.1，三级标题为1.1，四级标题为1.1。

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