急需一篇关于1500从小到大对数学的感受的论文。
学习数学最重要的是善于思考。如果把数学比作一把锁，那么思维就是为你打开数学之锁的一把金钥匙。
比如有的同学上课认真听讲，能把老师讲的内容全部吞下去，但不消化不吸收，最终“营养不良”。掌握是因为他没有养成好的思维结果，不会对老师教的东西进行再加工，不会整理，不知道路的来龙去脉。当然，他无法掌握知识的真实面目。
我们应该学习蜜蜂的工作方法，蜜蜂不仅能采蜜，还能酿蜜。在这方面，有些学生做得更好。他们不仅在课堂上专心听讲，而且在老师讲某个问题的解法时也在思考，思考这样一个解法的道理，虽然后面会介绍这类问题的解法。这样，老师就融入了。
在学习数学的同时，要注意培养自己良好的思维习惯，学会灵活运用，举一反三，事半功倍。
有人说，“数学博大精深，变幻莫测，让人百思不得其解，捉摸不透。”。但在我眼里，数学最多就是一套打结的绳子。你必须耐心地解开一个又一个结，总有一天你能解开所有的结。
数学是运用学到的知识解决未知的问题。学习数学需要毅力、耐心和恒心。就像一个挖井的人，挖得深了，接近水源就放弃了；之前的所有工作都会白费，功亏一篑。
在解决数学问题时，细心也很重要。只要计算上有一点疏忽，整个问题都可能出错。就像下棋一样，走错一步就可能全盘皆输。不要等到做了错事才后悔。世界上没有一种后悔药来自一次行动。
培根曾说:“看到汪洋就认为没有大陆的人只是可怜的探险者”，“可怜的探险者”注定要失败，而他们失败的根本原因是没有探索精神。科学发明需要探索精神，数学也需要探索精神。不要总认为每个问题都只有一个解决方法，“条条大路通罗马”，要努力去探索，去思考，去发现。
自信也是学习数学的关键。不要总以为课本上老师说的就一定是对的。你应该有自己的主见，不要听从别人的建议。每个人都应该对自己有信心。一个人不可能永远成功。面对失败，一个人要对自己有信心，相信自己能行。正如戈德史密斯所说，“人生最大的荣耀不在于永不失败，而在于一次又一次的崛起。”