英文论文如何引用哈佛参考文体？

哈佛引文格式已在许多出版物中广泛使用。所以要熟悉这种引用方式。在第一种情况下，文中引用。

1.释义和文中引用。

示例:

一位分析哲学家(奥康纳1969，第32页)提出的观点是，价值观不能以这种方式得到证明。然而，Kneller (1963b，第102页)坚持认为，理论家将不可避免地涉及价值主张。

通过上面的例子，如果作者引用了一大段信息，学生可以发现页码和章节可能包含在文本中。(如果引用的作品很长，作者可以找到信息，那么正文中的引用可以包括页码、章节号。)。当在正文中提到作者的名字时(例如上面例子中的Kneller)，只有文档的出版年份和页码会出现在正文的页码中(只在正文引用中添加年份和页码)。另外，当作者相同时，文献的发表年份会通过加a、b、c等来区分。(具有相同作者和年份的条目通过添加a、b、c等来标注。到年份，包括正文，例如Kneller (1963b，第102页).

2.直接引用直接引用

当只有一个直接引用时，文章的直接引用将包括页码(调用引用时总是包括页码，并将引用括在单引号中。).

3.阻止引用和文本内引用

示例:

归纳分析讨论了:

归纳思维从具体到一般。理解是通过从特定的元素开始并找到它们之间的联系而产生的。归纳论证是从特定的证据开始，然后将它们整合成一个有意义的整体。归纳数据分析是对有意义的数据模式的搜索，因此可以对研究中的现象做出一般陈述(Hatch 2002，p. 161)。

当一篇文章的引用部分作为独立部分存在，且字数超过30个时，这些引用会使用不同的格式来突出引用部分。例如，索引为5个空格，字体较小，如1磅，比周围的文本小。这里的学生必须注意不要用引号将引用括起来。