幼儿园教育活动计划摘要[10]

#育儿教育#简介幼儿园教育作为整个教育体系的基础,是为孩子做准备的。它的教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康、社会等五个领域和各种活动组成。各个领域的融合决定了教学内容。以下是分享给你的十个幼儿园教育活动方案汇总,希望对你教育孩子有所帮助。

1.幼儿园教育活动计划概要

活动目的:为了培养幼儿的劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将根据体验教育和创新教育的要求,以最光荣的劳动为主题,开展一系列劳动教育活动。

活动对象:

整个公园的孩子。

活动时间:

Xx,xx -xx,xx。

活动主要负责:各班班主任、副班主任、护士。

活动口号:

十个手指可以做任何事情!

活动流程:

首先,唱歌和唱歌-讲故事

1,各班收集各种关于劳动的图片贴在主题墙上进行宣传。

2.各班收集适合本班孩子的儿歌、故事、劳动歌曲,让孩子在活动中读、听、说、唱。

3、每节课在家庭专栏进行劳动内容的宣传,达到家庭教育的教育目的。

第二,孩子是劳动实践的主人

(1)小班——做自己的事。

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣”、“我会自己吃饭”等系列活动,让孩子在日常工作中学会自理,逐步培养劳动意识。

1,各班以“最光荣的工作”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会洗手”、“我会自己吃饭”设计活动方案,开展活动。

2.每个人选择一种自己认为做得好的劳动,参加班级组织的竞赛。各班根据竞赛结果评选出各类“劳动之星”。

(2)中产阶级——我是快乐的小帮手。

1,各班以“最光荣的工作”为主题,选择适合本班孩子的活动并开展。

2.每节课都利用晨谈给孩子讲解几项劳动技能。(擦桌子,扫地,叠被子,分饭,分饭)

3.各班每天选班值日,帮助老师阿姨做班级日常工作。(擦桌子,扫地,叠被子,分饭,分饭,收发笔记本等。)

(3)大班——劳动最光荣。

1,开展“爸爸妈妈真辛苦”调查。让孩子调查父母每天下班回家都做些什么,利用晨间谈话交流,谈谈自己的感受,让大家都理解父母的辛苦,激发他们为父母分担家务的激情。

2、通过调查,了解父母的辛苦,思考怎么做,并和父母商量,做好家务计划。

3、让孩子根据自己定制的家务计划,开展“家务专家!”家务劳动的实践。每天在家做一些家务,父母记录孩子当天做的家务。(发送记录表)

4.周末在家让家长评价孩子的工作。(在记录表上评估)

5.每周一,各班评选班级“家务之星”,实现家庭教育。

三、我能行——活动展览《我能行》

2.幼儿园教育计划概要

活动目标:1。教孩子如何防雷击。

2、锻炼孩子对事物的判断和想象能力,增强孩子的安全意识。

3、通过表演游戏的形式,让孩子在玩中学的同时感受活动的乐趣,更快更好地掌握所学的安全知识。

4.加强孩子的安全意识。

5、初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:

1,材料准备:

(1)录音机、磁带;

②模拟一棵大树;

(3)模拟电线杆和电线;

(4)模拟房屋;

⑤将银色包装纸剪成小长条;

⑥兔子头饰(几个);

⑦一个篮子;

⑧音乐《鱼下来》;

⑨创作一首儿歌《免遭雷击》。

2、知识和经验准备:认识现场表演中的小演员。

活动流程:

第一,进口。

老师:今天,吴xx邀请我们去他家。现在我们走吧。

第二,躲避雷雨闪电的场景。

1,刚走到半路,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机放音乐)“小朋友,下雨了,打雷了,快躲起来”,仔细观察小朋友躲在哪里。

2.雨停了,我们继续往前走,在吴xx家坐了下来。他母亲热情地欢迎我们。

三、围绕刚才躲避雷雨闪电的场景提问:

1.刚才我们在路上发生了什么事?

2.今天小可爱遇到了和我们一样的事。现在,让我们看看她是怎么做的,好吗?

3.她做得对吗?我们应该向她学习什么?

四、观看课件《如何防雷》

第五,围绕课件内容与孩子讨论。

1,故事里的小可爱。她躲在哪里躲避闪电?

2.小哥哥躲在哪里躲避闪电?

3.小哥哥,谁做的对?

六、老师总结:

a、不能跑到大树上躲避雷雨和闪电。

b、不能躲在高危场所。

c、不能躲在电线杆下。

d、不能躲在潮湿的地方。

你不能看电视。

g不准打电话。

七、教儿歌《免遭雷击》

八、表演游戏“下雨了”

情景设计:播放音乐《下雨了》。随着轻音乐,兔妈妈和兔子去采蘑菇。突然下雨打雷。兔妈妈和兔子赶紧躲雨。雨停了,兔妈妈夸兔子躲得好,躲得准。

3.幼儿园教育计划概要

活动目标:1。要知道追着跑容易伤身体。

2.走路要知道慢慢走,不要追着跑,不要打架。

3.学会避免与他人碰撞和简单的自理方法。

活动重点:

知道如何正确走路。

活动难度:

有不在教室里乱跑的意识。

活动准备:

1.请将大班1小朋友打扮成受伤的猴子,在额头和四肢关节处缠上纱布。

2.小猫头饰。

3.相关图片。

活动流程:

首先,引入场景,激发孩子的兴趣。

扮演小猴子的大班小朋友额头膝盖都缠着纱布走进活动室。

老师:小猴子,你头上膝盖上为什么缠着纱布?疼吗?小猴子害羞地对大家说:我在楼道里追孩子,摔倒了,膝盖骨折了。下楼的时候,我一边挤一边带着孩子跑。结果我从楼梯上摔了下来,摔坏了头。哎哟,疼死我了。

第二,引导孩子结合现实生活进行讨论。

1.老师:孩子们,你们摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼吗?怎么走路才不容易摔倒?

2.教师出示挂图,引导幼儿说出图中发生的事情,判断这样做是否正确。

3.老师总结:在教室里追着跑很容易摔倒,不小心或者跑下楼梯也很容易摔倒。走路要看路慢慢走,下楼要一个一个慢慢走。

三、游戏《我会轻轻地走》。

1.老师展示小猫的头饰,让小朋友说说小猫是怎么走路和学习的。

2.让孩子戴上头套,模仿小猫轻轻走路。老师用语言提醒孩子向小猫学习。“眼睛看着路,脚下慢慢走,开心地玩游戏,保护自己不摔跤。”。

4.幼儿园教育计划概要

活动目标:1。明白夏天不能吃太多冷食,以及过食冷食带来的危害。

2.能说出其他能代替生冷食物的夏季食物。

3、构成自我保护意识,适量吃生冷食物。

活动准备:

1,教学挂图。

2.事件前面有一个很好的情景喜剧。

活动流程:

1,活动导入:讲故事。

老师:奇奇好开心,夏天到了。他最喜欢夏天,因为夏天可以吃各种冷食,但一时不敢多吃。为什么?让我们看看会发生什么。(看一个情景喜剧表演)。

2.活动:观看教学挂图。

(1)展示挂图,让孩子按顺序观察图片,并向老师提问。

问题:奇奇一天吃了哪些食物?这些食物有什么特点?

然后发生了什么?

妈妈带奇奇去哪了?你觉得医生会怎么说?奇奇会怎么说?

(2)幼儿逐一观察并说出图片。

(3)教师引导孩子讲述整个故事:

奇奇一连吃了很多冰淇淋,喝了很多冰镇饮料,吃了很多冰镇西瓜。突然,他的肚子痛得在床上打滚。妈妈带奇奇去医院看病。医生说:“冷食会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。”奇奇说:“我再也不吃那么多冷饮了。”

3.活动讨论:夏天如何消暑?

(1)老师:夏天,大家都喜欢吃冰淇淋,冰西瓜,冷饮。怎么吃才不会生病?还有哪些食物可以帮助我们降温,而不会让我们生病?

(2)让孩子分组讨论。

4.活动总结:夏天适量吃冷食,在家听大人的话,按大人的规定吃冷食,吃饭前把饮料和西瓜从冰箱里拿出来放一会儿。如果觉得很热,可以喝点绿豆汤或者凉水,不要吃生冷的食物。

5.幼儿园教育计划概要

一、指导思想坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实做好幼儿园师生安全工作,全面整治校园安全隐患,防患于未然,确保幼儿园师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目标

围绕主题和有关安全的热点问题,根据幼儿园的实际情况,开展了为期一周(3月27日-4月1)的安全教育活动。通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使孩子们树立了安全意识,掌握了安全知识,提高了自理和自救能力,并以此为契机,进一步加强了幼儿园的各项安全工作。

三、活动时间

20xx,xx,xx-xx,xx。

四、活动主题

强化安全意识,提高安全素养。

动词 (verb的缩写)活动安排

1,听:以主题班会的形式给孩子讲解。

2.看一看:挂一个安全教育主题宣传标语;

3.谈:通过老师的讲解,谈谈你身边的安全隐患,以及如何提高自救自护能力,加深对孩子的安全教育意识和事故急救措施的落实。

4.做法:在安全教育周期间,组织一次紧急疏散演练。

5.说说吧:各班要组织孩子把安全教育日学到的东西告诉家长和家人,请家长配合幼儿园做好安全工作,提醒家人注意安全。

6.画一张图:开展以安全为主题的美术课。

7.检查:组织全园安全大检查,对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,抓好整改落实。

不及物动词活动要求

1,根据要求,各老师密切配合,努力落实活动。

2、充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地的作用,开展安全教育宣传活动。

3、通过各种安全教育活动和预防培训活动,加强对幼儿的安全教育,不断提高师生自我保护的意识和能力。

4、幼儿园结合安全教育周活动,加强自查自纠,对全园进行全面安全检查,防范校园安全事故,做好检查、记录,并落实整改措施。

教育的历史是安全的前提,安全是教育的目的。要始终坚持把幼儿的安全教育贯穿于幼儿园教育的全过程,落实人人参与的要求,敲响警钟,为保障幼儿在安全的环境中健康成长而不懈努力。

6.幼儿园教育活动计划概要

活动目标:1。激发孩子设计制作安全贺卡的兴趣,培养孩子动手能力和做事的自信心。

2.引导孩子选择自己喜欢的方式设计制作安全贺卡,用自己的语言向老师表达祝福。

3.让孩子明白贺卡的目的,大胆地对家人说遵守安全的话。

活动准备:

1.让孩子收集各种贺卡,在教室里摆好,供大家欣赏。

2.为孩子自制贺卡准备好各种纸张、蜡笔、剪刀和辅助材料。

活动流程:

1.享受贺卡

(1)请邀请小朋友参观贺卡展览,欣赏各种贺卡。引导幼儿观察和比较贺卡的形状、颜色和图形,感受贺卡制作的美。

老师:“今天老师带大家参观了一些贺卡,仔细观察这些贺卡是什么样子的?”

(2)引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和制作方法。

老师:“你觉得祝福卡是什么做的?”

(3)通过观察和比较,引导幼儿交流;

老师:“你最喜欢什么样的贺卡?为什么?”

2.解释要求并计划制作安全贺卡。

(1)激发孩子自己制作贺卡的兴趣和欲望。

老师:“X是我们幼儿园的安全月。我们的孩子懂得一些安全知识。如何让我们的父母、爷爷奶奶也了解并遵守安全知识?”

(2)请设计一张特别的安全贺卡。先考虑一下。你想提醒或者让家人遵守什么样的安全?设计之前想好了?

3.孩子们自己制作贺卡,老师鼓励孩子们用自己喜欢的方式制作贺卡。

(1)孩子可以自由选择制作装饰品的材料和工具。

(2)教师巡视观察指导。

4.制作交换贺卡。

7.幼儿园教育活动计划概要

安全工作是幼儿园的重中之重。幼儿园的孩子年龄小,缺乏必要的安全知识,自我保护意识和能力差。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出,幼儿园必须把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在教育的首要位置。因此,对孩子进行必要的安全教育就显得尤为重要。安全教育纳入幼儿园每学期的教育教学和教研计划。今年,根据xxxx年教育局下发的关于开展“全国中小学安全教育日”活动的通知,我们幼儿园专门制定了“安全教育”主题活动方案。一、以班级为单位,制定“安全教育活动”计划。

班长带领班主任讨论确定各班安全活动的主题。各班班主任根据孩子的年龄特点和发展水平,按照确定的主题,制定了“安全活动实施方案”,形成方案,交给指导办公室。老师们根据活动安排认真准备资料,利用各种资源精心准备每节课,确保安全教育活动顺利进行。

第二,根据主题活动,展示安全主题墙。

在主题活动的同时,教师不仅要通过教育教学活动教育孩子,同事也要对孩子进行挂图教育,所以要求各班开展“安全主题活动墙”教育活动。并充分利用主题活动墙。

第三,开展安全教育活动和教学活动

以班级为单位,主要以儿歌、儿歌、游戏等形式开展安全教育教学活动。在活动的开展中,教育必须把握儿童的活动心理,选择符合儿童年龄特点和喜好的教育教学活动。

第四,开展“地震演练”活动

制定了详细的《全园防震疏散方案》,班主任要以班级为单位进行详细的分工。并在4月10前举行“全园地震疏散演习”。在演练过程中,要求教师注意以下几点:如教师一定要带孩子到安全的地方,避免二次伤害;一楼的师生可以听到警报,直接疏散到安全的地方。二楼的师生可以先避难,然后视情况在老师的组织下撤离。在第二个练习中。

希望这次“安全教育”活动不仅能丰富孩子们的安全知识,提高孩子们对危险后果的预见能力,提高孩子们的安全自我保护意识和能力,还能培养孩子们的勇气和良好习惯,为他们一生的健康成长打下坚实的基础。

8.幼儿园教育活动计划概要

活动目标:1。培养孩子相处融洽,互相礼貌的良好品质。

2.教育孩子进出不要挤不要抢,集体授课要有顺序。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.初步培养孩子的礼貌行为。

5.加强孩子的安全意识。

活动准备:

1.课前带孩子有秩序地到户外滑行,注意孩子的表现。

2.音乐“幻灯片”

活动流程:

1,交流教学:

幼儿园老师组织小朋友交流:刚才老师和小朋友在外面玩什么?怎么玩?我们是怎么进教学室的?启发孩子谈论排队、有序滑滑梯、进出教学室等。

2.享受音乐

幼儿园老师告诉孩子们有1首曲子,也叫“滑滑梯”,让孩子们欣赏,并试着跟着学唱k歌。

3.请孩子们理解歌词

音乐滑梯里孩子如何在滑梯上滑行?为什么排队,不推不挤?幼儿园老师启发孩子说,推搡容易伤害孩子。

4.讨论:孩子什么时候要注意排队?为什么?

幼儿园老师在孩子容易拥挤的时候启发孩子回忆,比如什么时候进去,什么时候出来;上下楼梯、荡秋千等都很容易。,意外伤害时有发生。

幼儿教师总结:大家集体外出、教学时要排队,懂得礼貌有序教学。相反,这是非常危险和不礼貌的。

渗透方法:

在当天的所有教学过程中,如集体如厕、集体饮酒、进出教学室、集体游戏等。,孩子们浸润排队,教学有序进行。

妈妈和爸爸工作:

要求孩子通过融入生活中上下楼梯、进出大门、公共场所等场景,进行相互礼让、遵守公共秩序等道德教育。

9.幼儿园教育活动计划概要

一、活动目标:1。帮助孩子初步建立自我预防和自我保护的意识。

2.帮助孩子了解一个人在家时的安全知识,明白陌生人打电话不要开门,不要做危险动作,不要碰家里的电器开关。

二、活动准备:

1.设置情境:爸爸妈妈不在家。

2.4自制图片和磁带。

三、活动过程:

1,观看情景表演,让孩子明白父母不在家时,陌生人不能敲门。

(1)老师给孩子们介绍了一个小品,叫《爸爸妈妈不在家》。

(2)老师提问让孩子回答。

老师:你明白为什么不表演小品了吗?因为亮亮有一个问题,他不知道是否要打开门,等大家回来?

(3)总结:爸爸妈妈不在家的时候,陌生人敲我们门的时候,不要轻易开门。先问清楚来人是谁,找谁,告诉来人父母回来后再来,或者让来人留在外面,或者让人去父母单位找。

(4)再次表演给孩子留下深刻印象。

一个孩子扮演亮亮,另一个孩子扮演陌生人(陌生人可以随意找理由)。

2.让孩子根据自己的经历,说说父母不在家的时候,他们都做了些什么。

3.听晶晶家政的录音。

4.看黑板上的挂图,帮助孩子了解一些安全知识。

(1)玩刀等锋利的东西。

(2)一个人在安静的玩玩具。

(3)在床上翻筋斗。

5.总结:爸爸妈妈不在家的时候,孩子要注意安全。陌生人来了,不要开门,不要做危险的动作,不要碰家里的电器开关等。,学会保护自己。

10.幼儿园教育活动计划概要

活动目的:1。完善幼儿园安全制度,明确安全应急预案,并有效运行。

2、增加师生的安全知识,提高安全意识,杜绝幼儿园安全事故。

3.有序进行安全疏散,提高应急集合能力。

4、掌握一定的灭火、自救、逃生方法,以及其他安全自救方法,提高安全意识。

活动准备:

1.安全管理:安全工作计划、安全应急预案、安全专项检查、安全责任书、安全规章制度、安全会议纪要、日常安全卫生管理记录;

2.班级管理:班级主题活动记录;

3、食堂管理:食堂采购、留样、健康证、会计;

3、安全经验交流材料;

4.火灾疏散演习:声音、烟雾和布置。

活动议程:

一、国旗下的讲话

二、教职工消防安全知识大会

三、安全主题教育活动

四、安全教育观摩活动

动词 (verb的缩写)安全活动总结