教育机构如何做OMO？

OMO，线上合并线下。这一概念源于《经济学家》杜(bai2017)在《2018的世界》专刊上发表的一篇文章，由创新工场创始人兼CEO李开复提出。

事实上，线上线下融合的案例在互联网领域早已出现。在现在线上电商已经饱和的情况下，占80%以上的线下门店是零售市场的新加入者——盒马鲜生应运而生。

与教育市场相比，情况与零售市场类似。在线教育越来越难获得客户，而占比较大且非常分散的三四级市场是教育机构拓展市场的新补充。新的载体将是OMO模型。目前有很多产品可以帮助机构实现OMO，比如儿童搞笑配音。好处是可以用配音来完成课后作业的布置，简单干净，平台体验也很好。另外天天乐学和优学也不错，但是价格会高一些，也可以考虑。

还是K12机构，OMO形式不是线上线下招生的简单结合，线上不是大众点评，线下发传单叫OMO。最简单的例子可以理解为新东方的新生招生形式，除了营销活动，比如在学校附近发传单，在商场做教育活动。如果是线上，可以让孩子先测试，把孩子的弱项和获奖情况(噱头)告知家长，然后邀请他们到线下门店，依靠CC(顾问)达到收益的目的。