儿童环保教育论文集(2)

发现身边的环境污染，通过观察和记录来探究环境污染的原因，增强孩子的环保意识，通过画广告来规范日常行为，利用各种教学领域来巩固孩子对环保重要性的认识，这样可以监控身边的人是否有不良行为，一旦发现，及时纠正，巩固孩子的环保知识，让大家都来保护我们的环境，做大自然的好朋友。

环境保护，环境意识，地球环境污染观测记录

地球是我们的母亲，为我们提供生存的资源和条件，是我们生存的家园。然而，随着生活水平的提高，人类在享受它的同时，也在不自觉地破坏它，我们的生存环境在不断恶化。如今，我们的地球正面临着前所未有的危机。天空不再蔚蓝，河流不再清澈，废气和垃圾随处可见，一些动物也面临灭绝。我们是地球的主人，我们应该像保护自己一样保护地球。作为一名幼儿园老师，我认为对孩子进行环保教育迫在眉睫。那么，如何对孩子进行环保教育呢？

一、培养孩子形成良好的环保习惯，形成环保意识。

由于我们班的孩子都进了大班，所以我根据孩子的年龄特点，组织他们去龙里观城河游玩。通过走访，他们发现河水污染严重，河面上垃圾成堆，污水横流，臭气熏天，蚊蝇遍地。两岸的道路上满是灰尘，汽车发出刺耳的噪音，大量的汽车尾气从道路上排出，一些汽车还排放出浓浓的黑烟。然后，我们领着孩子去郊外的河边玩耍。孩子们看着清澈的河水，听着鸟儿歌唱，闻着醉人的花香，沐浴着绿草和树木带来的新鲜空气。他们享受他们的游戏，在草地上玩耍，充分享受大自然的美丽景色。通过比较，让孩子们体验到一个好的环境对我们有多么重要，从而加深对环境污染危害的认识，逐步树立环保意识。

第二，在儿童节活动中随机渗透环保知识。

园内儿童节活动丰富多彩，随时可以将环境教育渗透到儿童活动的方方面面。只要我们密切关注孩子的一举一动，就能及时进行环境教育。比如我们班的小朋友，喝牛奶的时候总是把奶瓶扔来扔去。我会及时纠正这种现象，并及时对孩子们进行环保教育，告诉他们垃圾不能乱扔，否则会影响我们的环境，告诉他们哪些垃圾是可回收的，哪些不是。在孩子的日常生活中，我也让孩子学习诗歌和故事，开展会话活动，初步了解环境对人类的影响。利用孩子洗手的机会进行节水教育，教孩子如何正确洗手，节约用水，培养用完后拧紧水龙头的习惯，让孩子知道地球上没有水，人、动物、植物都无法生存，教育孩子从小养成节约用水的好习惯。通过孩子日常生活的点点滴滴，让孩子感受到环保的重要性，提高环保意识。

第三，用教育教学的方式对孩子进行环保教育。

仅仅靠我们的日常生活教育对孩子进行环保教育是远远不够的，所以我特意为孩子设计的？环保，我知道？本次社会活动主要是让孩子们发现身边的环境污染，通过观察和记录探索环境污染的原因，增强他们的环保意识，通过画广告规范日常行为，利用各种教学领域巩固对环保重要性的认识。

活动一开始，我让孩子们看了一段与环境污染有关的视频(如汽车尾气、白色污染、水污染、乱砍滥伐等。)并问他们:你们在影片中看到了什么？你知道有什么危害吗？让孩子围绕问题自由讨论。孩子们争相发表自己的意见，老师会引导他们。儿童用与视频内容相匹配的记录表记录观察结果。儿童在这一环节中特别活跃。会写的孩子用文字记录，不会写的孩子用绘画记录。接下来，老师引导孩子们进一步思考规范行为:地球母亲生病的原因终于找到了。你能帮助地球母亲摆脱病因吗？如何帮助这个时候，有些孩子会根据自己的生活经验，表达自己对环保的理解。通过讨论活动，孩子们初步了解了对环境造成污染的各种因素，从而知道保护环境的重要性，并在各种活动中努力保护环境。然后我用美术活动引导孩子们根据自己的生活经验设计环保广告图片，让孩子们用自己能干的双手画出充满童趣的广告图片，比如《小鲤鱼找家》、《我们都戴口罩》、《大地母亲哭》、《大地母亲笑》、《植树》等。，反映了图片中孩子对环保的认识。孩子们一边画广告，一边向同伴展示自己的画，表达自己的观点。老师鼓励他们。在这里，孩子们学习热情很高，特别感兴趣。另外，在教学的各个领域，我也把环保教育贯穿其中。比如在“声音从哪里来”的游戏和“我叫光”的音乐活动中，可以让孩子知道噪音对人体的危害；在“珍贵的水资源”科学活动中，我知道了水与人的密切关系，明白了水的重要性，知道了如何节约用水。

第四，重视教师与家长合作在儿童环境教育中的示范作用

为了让孩子们进一步理解环保的重要性，我们的老师和家长应该成为孩子们的榜样。首先，我们的老师要在日常生活的点点滴滴中提高环保意识，为各地的孩子树立榜样。此外，我们还利用家长花园、家长学校、家庭联系簿等。向家长宣传环保知识，让家长注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己的言行影响孩子，教育孩子，比如不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不把垃圾扔进垃圾箱，不制造噪音，不影响他人生活，热爱自然，热爱花草树木，等等。

五、创建绿色校园，进一步开展儿童环境教育。

为了进一步巩固孩子们对环保的认识，本学期我园开展了创建绿色校园活动。我是小绿卫？等活动，让每个孩子都能参与到活动中来。孩子们在创建绿色校园的活动中积极争强好胜？环保卫士？每天，他们都忙着给花草树木浇水，收拾地上的垃圾。他们还把家里的花带到花园里，让孩子们互相欣赏，细心呵护他们的成长，通过努力获得快乐。同时，我们还组织孩子们在社区和步行街发放宣传文明卫生习惯的宣传单，培养了孩子们良好的行为习惯。我们也要求每个孩子把这些活动告诉家人，监督身边的人是否有不良行为，一旦发现及时纠正，巩固孩子的环保知识，让大家都来保护我们的环境，做大自然的好朋友。