浅谈如何对小学生进行道德教育？

如何正确引导学生从小树立正确的人生观，促使他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，自觉遵守纪律，养成良好习惯，成为德智体全面发展的社会主义新人，是我们学校教育的一个新的重要课题。下面说说我对小学生进行道德教育的具体方法:1。对学生进行爱国主义和情感教育，让他们明白我们今天的幸福生活是从小来之不易的，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。只有从小热爱祖国和人民，长大后才能不辜负老一辈无产阶级革命家的鼓励和期望，坚持周一升国旗仪式，让学生在庄严的国歌和冉冉升起的五星红旗的鼓舞下，增加为祖国和人民做贡献的紧迫感。放学后聘请老红军、校外辅导员讲述革命先烈的光辉业绩，体验祖国创业的不易，让学生从小就自觉尊崇英雄，自觉向英雄靠拢，长大后不忘立志报效祖国，为人民奉献青春和才华。二、对学生爱的情感教育“只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界”。从小培养爱的情感，可以使同学之间、家庭之间、师生之间充满爱的氛围，加强家庭纽带、友谊、凝聚力和团结。平时可以从一件小事做起:让学生做一件让父母开心的事，让学生自觉主动地帮助差生补课，让学生亲自给老师端上一杯热茶。让学生感受到家庭的温暖，同学之间的真诚，师生之间的和谐，在充满爱的环境中健康成长。第三，对学生进行良好习惯教育。我国著名作家、教育家陶行知先生说:“教育就是培养良好的生活习惯。”良好的生活习惯可以培养人才，帮助他人成功；不良的生活习惯会埋没人才，毁掉人的一生。为了从小培养学生良好的生活习惯，进行正确的行为习惯教育，通常从《小学生手册》和《小学生日常行为规范》中要求学生严格要求自己，自觉规范自己。具体方法如下:一、对人有礼貌；二要形成学生群体；第三，要尊重老师；第四，帮助别人。第一，努力做好事；第二，努力讲真话；三力争三好，全优。及时执行如上。“四要三争”行为教育活动在学生中引入竞争激励机制，相互监督，相互评价，相互学习，可以使学生中良好的生活习惯和美好的道德风尚在短时间内蔚然成风，使学生形成一定的良好行为习惯，有利于他们的健康发展。4.从小教育学生要有志向。平时让学生阅读张衡、毛泽东、周恩来、鲁迅、陈冠希等国内外名人的书籍和画册，从名人的成长经历中汲取力量，感受他们的内心，时时对比，让他们幼小的心灵受到震撼、鼓舞和启发。平时要教育学生特别注意理想和现实的结合，切不可好高骛远，华而不实。让学生在逐步实现远大理想的过程中不断设定相应的小目标，让他们知道只有一步一步去做，才能不断克服许多外在的困难，克服自私、骄傲、懦弱等内在的“障碍”，不断超越自己，真正体会到成功的“内涵”。每个学生都有自己的理想，所以学生可以在作文中写下自己的理想是什么，如何去实现。只有教育学生真正实现自己的远大理想，才能为祖国做出更多更好的贡献，那才是真正的英雄。瓦特受到茶壶盖的启发，发明了蒸汽机。张衡搜遍无数书籍，探寻救国救民的真谛。告诉学生，远大的目标和伟大的理想不是虚幻的。只有从小事做起，从自己感兴趣的事情做起，你注重持之以恒，你下定决心踏踏实实去做，那么你就会成功。儿童是祖国的花朵，是人类的希望。现在，儿童将是21世纪的新生力量，肩负着历史的重任。只有从小重视学生的德育教育，让学生自觉养成良好的生活习惯和优秀的道德品质，树立远大的理想，才能真正健康成长，成为祖国的栋梁。