中产阶级社会教案中的飞行动物

一.主题(解释本课的名称)

2.教学目的(或教学要求，或教学目标，说明本课程要完成的教学任务)

三。课程类型(指明是新课程还是复习课)

四。课时(指定属于哪个课时)

5.教学重点(解释本课程必须解决的关键问题)

6.教学难点(容易造成学习本课程困难和障碍的知识点)

七。教学过程(或课堂结构，解释教学的内容、方法和步骤)

9.板书设计(在课堂上解释板书内容)

X.教具(或教具准备，指明用于辅助教学方法的工具)

在教案写作过程中，教学过程是关键，它包括以下步骤:

(一)融入新课程

1.设计新颖活泼，概括要准确。

3.问问那些学生要多久。

(2)教授新课程

1.根据不同的教学内容选择不同的教学方法。

(3)巩固练习

1.练习设计很精致，有层次，有坡度，有密度。

(D)摘要

(5)作业安排

在安排那些内容的时候，要考虑知识的扩展性和能力。

中班参观宠物店的教案中如何写活动目标；

1.了解狗的生活习性和特点，知道狗是人类的好朋友。

2.尽量配合照顾小狗的体验活动，能够大胆说出自己体验的过程和心情。

3.萌发孩子对小狗的喜爱。

活动准备:

1.玩具小狗11，体验卡一套。

2.5场景标记，美容院，医院，浴室，餐厅，休息室，医院，还有一些游戏资料。

活动流程:

(一)把“抱小狗”融入活动中，激发兴趣。

老师:(录音:狗1):听，这是谁的声音？狗是我们的孩子非常熟悉的一种动物。你在哪里见过小狗？你喜欢小狗吗？为什么？小孩子很喜欢小狗，因为他聪明可爱。

老师:让我告诉你一个秘密。葛老师也很喜欢小狗。今天，我带了我最喜欢的小狗。让我们用掌声欢迎他，好吗？

老师:(录音:狗2)(录音:《汪汪汪》，大家好！我是陶涛，一只狗。今天能来到这里，看到这么多和我一样的孩子，我好开心！)

(2)欣赏故事，激发孩子对小狗的喜爱。

老师:你知道老师为什么喜欢小狗陶涛吗？听完下面的故事，你就知道了。(播放故事《陶涛有了新朋友》)

老师:听完故事后，你知道老师为什么喜欢小狗陶涛吗？小狗陶涛是怎么找到蝴蝶风筝的？(小狗陶涛用他灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝)(请学习用耳朵听，用鼻子闻的动作)小狗陶涛的心情怎么样？为什么？小狗用它灵敏的鼻子帮助它的朋友找到玩具。朋友们非常感谢他，他心里感到非常高兴。原来用自己的本事帮助有困难的朋友是一件很幸福的事。)

(3)恋爱经历:我爱小狗。

老师:我们知道狗是我们人类的朋友。他们会帮我们看家，抓坏人，给我们带来很多快乐。那么怎样才能爱狗呢？(儿童讨论)

老师:小狗陶涛听了你的话后非常高兴！我忍不住想夸你！听...

(录音3:孩子，你真的很棒！你们真是一群有爱心的好孩子。我想邀请你去“快乐狗屋”参加恋爱体验活动。你愿意吗？)

老师:(幻灯片)大家好。我是快乐狗屋的爱心馆长。欢迎小朋友来快乐狗屋参加我们的爱心体验活动。

1.介绍工作许可证。后来每个孩子都能拿到这样的工作证，上面有数字编号。两个同号的孩子，就是今天的“恩爱伴侣”。请手拉手排队，我先带你们参观一下。

2.介绍游戏环境。本文介绍了爱犬医院、美容院、卫生间、厨房、卧室的名称和功能。

3.介绍小狗上市。(理解经验卡)

老师:看，小狗们在这里排好队，准备好了！我等不及要和你一起去恋爱体验了。你准备好了吗？

老师:(展示一只小狗)嘿！看，挂在狗脖子上的是什么？数字是什么意思？数码卡后面有两张体验卡，告诉你以后带狗狗去哪里进行恋爱体验。让我们来看看。上面的图片是什么意思？

4.求活动。

老师:等会儿听到音乐，你就可以开始认领你的小狗了，按照吊牌上的标志去照顾它们。在体验活动中，爱心馆长希望两个孩子能友好合作，用你们的爱心轮流照顾狗狗，好吗？一个体验馆最多两只狗。如果满了，可以换一张体验卡，去另一个体验馆。安静有序，不要拥挤，记住了吗？(播放背景音乐)

2.说说体验吧。

(1)播放照片。请小朋友介绍你把小狗带到哪里了？你是怎么照顾小狗的？你感觉怎么样？(送爱，小朋友用手做出爱的手势)

(2)老师:付出你的爱，关心你的朋友，是一件幸福的事！在我们的生活中，有许多人类的动物朋友，如小猫和青蛙...我们应该用我们的爱来保护它们，这样我们人类和动物才能成为真正的朋友，好吗？

(4)带狗狗散步。

老师:今天天气真好！让我们带狗出去散步吧！

活动扩展:

1.区域活动:用肉和骨头喂狗。看小狗有多少想法，给小狗几块肉骨头。

2.游戏活动:成立角色游戏“宠物店”。

3.日常渗透:日常生活中，和孩子接触一些小动物，尽量照顾和玩耍。

中产阶级社会教案中为他人鼓掌的目标

1，愿意和同龄人交流交朋友，和朋友一起体验打游戏的快乐。

2.关注身边的事，想想身边的各种好朋友。

要准备的活动

1，电脑软件制作的每个孩子的大照片，本班孩子去隔壁班交朋友的场景照片，视频剪辑。

2.还有谁是我们的好朋友(老师在找身边的好朋友，比如每天帮他教的护士，教学用的钢琴等等。).

活动过程

首先，找，找，找朋友

在电脑屏幕上展示孩子们的头像，让孩子们猜一猜，说说他们的好朋友。有三种呈现方式:1展现孩子的全貌；②展示照片一角；通过谜语猜测朋友，并借助屏幕再现。)

1，(出示照片，阅读找朋友，找好朋友)这个好朋友是谁，你喜欢和他做什么？

2.(展示照片一角)猜猜他是谁？你怎么猜到的？他是水的好朋友？你喜欢和他一起做什么？

3、圆脸，小眼睛，短发，胖身材！请问你是谁？他是谁的好朋友？(小朋友回答后，老师展示照片。你喜欢和他一起做什么？

总结:我们在班里都有自己的好朋友。李老师和你一样快乐。

第二，愉快地交朋友

用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园用各种方法交友的画面，帮助幼儿愉快记忆，讲述各种交友方法。老师用简短的童谣帮助孩子总结和丰富语言表达。)

1.你前几天去中学一班交朋友。你交了新朋友吗？

2.你交了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？

3.小朋友分享与一班的朋友和幼儿园其他人交朋友的方法，老师适时展示照片。

图1:两个孩子在交换玩具。

图二:某某带领一班的朋友到游戏区搭积木。

4.教师用儿歌《交朋友》小结。

某某交朋友，送朋友一颗糖，朋友开心地笑，找到了好朋友；

某某交朋友，他给朋友唱首歌，朋友开心地笑，找到了好朋友；

某某交朋友，给朋友小名片，朋友开心地笑，找到一个好朋友；

某某交朋友，邀请朋友一起玩，朋友开心地笑，找到一个好朋友；

第三，到处都有好朋友。

通过看视频、读大书，引导孩子关注身边的其他好朋友，鼓励他们大胆思考、大胆说话。)

1.播放视频剪辑。还有谁是我最好的朋友？

2.看大书《好朋友无处不在》(爸爸，妈妈是我们的好朋友，老师是我的好朋友，爱打瞌睡的猫是我的好朋友，天上的鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友？春天的草，夏天的花，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好朋友。)

3.问题:还有谁是你的好朋友？

第四，音乐游戏找朋友

伴随着音乐，孩子们再次体验到和朋友一起玩游戏的快乐，老师鼓励孩子们用各种肢体动作大胆表达对朋友的爱。(幼儿教育)

中班社会教案《一起寻宝》从教学目标开始，到现在是课改阶段。班级应该在三个部分有新的想法:知识、能力、情感态度和价值观。然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例。想象一下详细案例中的每一句话怎么说，很麻烦。只要你把时间安排写下来，对教师活动和学生活动的每一部分都勾勒出七条教学反馈，教学计划就会更加完整，问题也能及时总结。我觉得写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，这一部分绝对不能小觑，否则上课漫无目的，效果差。

中产阶级社会教案中寻找小商店的活动过程：

第一，引出超市。

老师:我想买一袋盐。我能在哪里购买它？

你去过哪些超市，叫什么名字？超市里有什么？

引导孩子阅读儿童读物《超市真方便》。

第二，了解商品的分类。

老师:如何在超市里找到自己需要的东西？

老师(展示照片):看这里的照片。商品是如何分类的？有什么标志？

引导幼儿讨论相应区域可以放什么物品，并说出原因。我知道这样安排是为了方便人们查询物品，节省时间，为人们购物提供方便。

第三，了解超市购物的流程。

组织孩子们谈论和学习购物。

老师:你去过超市吗？人们如何在超市买东西？

老师和孩子* * *带总结。

第四，组织孩子去超市购物。

说明购物的要求。

引导孩子认识超市的标志，和超市里的店员打招呼。

让孩子们观察其他顾客在超市购物的节目。

孩子们可以自由购买5元起的商品，了解购物流程和超市售货员的工作。

谈论“我要去购物”并分享解决问题的方法。

老师:你刚才逛街遇到了什么问题？你是怎么解决的？

老师:在超市购物需要注意什么？

老师总结:超市给我们的生活带来了方便和快捷，是生活中不可或缺的。

小动物醒来。大班社会教案活动名称:

建筑活动——动物过冬

活动目标:

1，了解动物不同于人类的过冬方式，了解动物的生活习性与季节的关系。

2.通过游戏模仿动物不同的越冬方式。

活动准备:

活动室为孩子搭建了一个藏身的空间，一个孩子扮演场景中的角色。活动材料第三卷，第27-28页。

活动流程:

1.你将如何度过你的冬天？

寒冷的冬天即将来临。为了让自己不那么冷，你会怎么过冬？(让孩子自由谈论自己的过冬方法)

总结:孩子真的很有想法。在寒冷的冬天，我们可以穿上厚厚的衣服，裤子，鞋袜，帽子，手套，围巾等等。也可以待在家里，用空调、炉火、取暖器取暖。也可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。这样他们就不会太冷了。小动物们是怎么过冬的？

第二，动物过冬。

1，冬天来了，天气变冷了。森林中的动物应该准备过冬。你知道动物是如何过冬的吗？老师在讲述和提问的时候，要有一种即将面临冰冻局面的紧迫感。

孩子们可以自由猜测各种小动物是如何过冬的。

2.根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。

鹅和燕子飞到南方过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长着又厚又密的毛，好像穿上了保暖的外套。蛇和青蛙钻进地上的洞里，熊藏在几个洞里。不会下雪，风也吹不动，他们睡得很舒服。蚂蚁和田鼠知道冬天会下雪，找不到东西吃，就早早地把食物搬进洞里。这样，它们在冬天就不能出去找食物了。

我们去森林问问动物们是否准备好过冬了，好吗？动物会很乐意告诉我们它们是如何过冬的。

4.老师展示小动物的头饰，如鹅、蛇、松鼠和兔子，让孩子们分别谈论它们的越冬方法。

第二，参观动物。

1.每个孩子扮演一种动物，躲在活动室的一个角落里。

2.老师或小孩扮演访客敲门:“谁住在里面？”小孩回答说:“我是一条蛇，我住在一个山洞里。”“我是一只大雁，我想飞到南方去。”等一下。

3.一起评价老师和孩子，看谁能学会用具体清晰的语气说角色。

4.孩子有兴趣可以再玩。

峨眉山，中国名山，位于四川省峨眉县西部。

武当山:位于湖北省西北部。

嵩山:古称中岳，位于河南省登封县。

泰山，古称东岳，位于山东省中部。

华山:古称西岳，位于陕西省东部。

衡山:古称南岳，位于湖南省中部。

恒山:古称北岳，位于山西省东北部。

九华山:位于安徽省南部青阳县西部。

五台山:位于山西省五台县东北部。

崂山:位于山东半岛东南部。

黄山:位于安徽省南部。

庐山:位于江西省北部。

长白山:位于吉林省东南部。

阿里山:位于台湾省中部。

大班社会教案:小动物如何过冬？

1.教师要写出自己认为有重大意义的教学经验或故事，即要有选择性、典型性，不要罗列所有细节，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有事件都可以是案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。

2.案例要根据以往的经验来写，尽量保持案例中信息的真实性，让读者有身临其境的感觉。你可以去找案件的主体，也就是学生，去问，去调查他们的真实感受。

3.教学案例不同于其他教学作品。

教学案例相对于教学论文，在体例和表达上以记录为目的，以叙述为主，有讨论和讲解；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程。通过生动的教学“故事”的描写和具体学生、教师心理感受的描述，反思和总结教学的利弊。

中班幼儿园教案社会教案如何保护牙齿:保护牙齿

老师:曲老师。

活动目标:

1，知道酸性物质会腐蚀牙齿；

2、能说出几种龋齿的危害；

3、通过看动画片，学习牙齿预防的五个步骤，知道保护牙齿的常识；

4.培养孩子养成良好的卫生习惯。

活动准备:

1，鸡蛋壳，饼干，杯子，醋，镜子

2.上课前两天把蛋壳泡在醋里(和孩子一起)；

3.龋齿产生过程的图片和牙齿预防五步骤的图片。

4.一个牙齿模型和一把牙刷。

5、漫画《虎口拔牙》>

6.几张单词卡

活动流程:

一、通过看动画片引出主题；老虎为什么一直叫？原来他喜欢吃甜食，不刷牙。时间长了，细菌在他的牙齿上钻了几个洞。

第二，寻找龋齿的原因

1，老师让孩子吃饼干，然后漱口，然后观察清水会怎么样？(我们都知道人吃完东西会在牙缝里留下食物残渣。)展示图片。

2.“我们口腔中有一种细菌会让这些食物残渣变酸(展示图片)。如果时间长了，我们原本健康的牙齿会怎么样？让孩子先想想会发生什么，然后展示图片(展示图片)

3.“让准备好的鸡蛋壳被孩子用筷子轻轻敲击是什么感觉？(用力)然后观察，看看杯子里有什么？那是我们前两天泡在醋里的鸡蛋壳。看看现在有什么变化。

4.讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软？醋是酸的，会腐蚀蛋壳里的钙，所以蛋壳变黑变软。

5.老师总结:我们嘴里有一种细菌，会让食物残渣变酸。时间长了，这些酸就会像醋一样腐蚀我们牙齿里的钙，牙齿就会变黑，产生蛀牙，也就是龋齿。我们也称之为蛀牙。

3.龋齿的危害有哪些？学习牙齿预防的五个步骤，知道正确的牙齿保护方法。

四、游戏《保护牙齿，拥有健康》(完)

方法:选择一个孩子扮演“牙虫”，一个孩子扮演“护牙康康”，其余孩子扮演“牙齿”，跟随康康。“牙虫”会抓住“牙齿”，“护牙”会阻止“牙虫”保护“牙齿”。通过实验和游戏让孩子知道如何保护牙齿。

(更多教案尽在:屈老师教案网)

如何教一堂关于如何移动一条小鱼的课，可以用更完整、更连贯的语言讲出这条鱼移动的原因。对小动物有同情心和爱心。