建筑工程中图书馆室内环境分析？

鉴于"绿色环境"的日益流行，图书馆建筑造成的污染危害严重影响了室内环境质量，指出在图书馆改扩建和新建建筑时，从源头上避免或减少污染物的产生是控制室内空气污染的根本点。我们可以通过采用合理的方法来控制甚至消除污染源，如使用绿色建材、装饰材料、绿色化工产品等，同时利用自然力将新鲜空气或净化空气送入室内，消除室内空气污染物，降低室内空气中有害物质的浓度，防止室内环境污染。

20世纪90年代中期，由于我国高等教育改革的深入发展，高校在校大学生人数成倍增长，学生对信息资源的利用率猛增，高校图书馆不足的矛盾日益突出。因此，图书馆建设的规模和数量都呈现出快速发展的趋势。以湖北省内高校为例。在过去三年中，已建成或在建的图书馆有65，438+00个。其中60%~70%建筑面积在20,000 m2以上，最大建筑面积为50000 m2[1]。建设新馆的热潮适应了我国高等教育对信息资源的需求，这既是知识经济、社会和科技发展对知识总体需求增长的必然，也是图书馆落实“以人为本”服务理念的具体体现。创造一个安全、舒适、环保的图书馆环境是图书馆建设中不可忽视的一个重要方面。纸质格式的图书馆环境包括室外环境和室内环境，这里主要讨论图书馆的室内环境。

1.图书馆室内环境对读者的影响图书馆室内环境主要指阅览室(图书阅览室、电子阅览室、视听阅览室)的环境，还包括氛围、陈设、布局、空气质量等一系列因素。图书馆作为读者学习的场所，其室内环境质量应该满足更高的要求。人们对室内环境质量的认识经历了很长时间。从最初对预防职业病的环境质量的认识，到建筑物封闭暴露出的日益严重的室内环境污染问题，人们开始越来越重视室内环境质量[2]。图书馆建筑的功能分区、空间尺度、温度、通风和空气质量影响室内环境质量。在诸多因素中，空气质量是影响室内环境的重要因素，被认为是对人的健康影响最大的环境因素。室内环境关系到每一个读者的身心健康，优质、清新、宜人的空气是满足人体舒适健康的需要。图书馆里清新的空气能使读者感到宁静，产生一种宁静优雅的感觉，激发读者的想象力和创造力。但室内空气污染会对读者的身心健康造成伤害，引起头痛、眼、鼻、喉不适，注意力难以集中，长期会降低读者的学习效率。目前，影响改扩建和新建图书馆室内环境质量的因素主要有两个:一是图书馆建筑材料引起的室内污染，主要是氡污染等放射性污染；二是装修材料造成的污染，这也是目前最突出、问题最大的室内污染。主要污染物为甲醛、苯和苯系物。

2.室内空气污染对健康的危害室内环境是人们生活中关系最密切、接触时间最长的环境。室内空气污染与装修材料密切相关。对于室内装修材料，国家制定了相应的标准(GB 18580-2001至GB 18588-2001)，影响室内环境的污染源主要来自不符合标准的装修材料。在这些装饰材料中，甲醛、苯和苯系物的影响最为明显。

2.1.甲醛及其危害甲醛(HCHO)是最简单的一种醛，具有易挥发的特性，熔点为-92℃，沸点为-19.5℃。甲醛是一种无色气体，有刺激性气味，密度略高于空气，常温下易溶于水。常用的是40%(质量分数)的水溶液或多聚甲醛。在常压下，温度高于150℃时，甲醛分解为甲醇和CO，有光时易催化为CO2。甲醛容易与空气中的示踪剂和污染物发生反应。当白天没有NO2时，甲醛的半衰期为50分钟，当有NO2时，其半衰期下降到35分钟。甲醛对皮肤和粘膜有强烈的刺激作用，可对视力和视网膜造成选择性损伤。当其质量浓度为1mg/m3时，可被人闻到。长期接触甲醛可引起记忆力减退、嗜睡等神经衰弱症状，可引起遗传物质突变，损伤染色体。表1给出了甲醛暴露与健康影响之间的剂量反应关系[3]。表1甲醛暴露与健康效应之间的剂量反应关系表1甲醛暴露量与健康效应反射的相对量甲醛质量浓度/(mg？M-3)对人体无刺激不适反应0~0.05~1.0气味阈值0.05~1.5神经生理效应0.01~2.0眼部刺激反应甲醛质量浓度/(mg？M-3)人体反应0.1~25上呼吸道刺激反应5.0~30呼吸系统和肺刺激反应50~100肺水肿和肺炎>:100死亡

2.2.苯、苯系物及其危害苯、甲苯、二甲苯是无色、芳香、易挥发、易燃的液体，以蒸气状态存在于空气中。中毒反应一般由吸入蒸汽或皮肤吸收引起。苯是一种中等毒性物质。慢性中毒主要对造血组织和神经系统有害，急性中毒主要对中枢神经系统有毒。如果长期接触甲苯、二甲苯，会引起慢性中毒和头痛、失眠、精神萎靡、记忆力减退等神经衰弱症状[3]。表2列出了接触苯和苯同系物与健康影响之间的剂量反应关系[3]。表2苯和苯系物暴露与健康效应之间的剂量反应关系表2苯和苯系物作为健康储存量的累积量与苯和苯系物的质量浓度/(mg？M-3)刺激和不适暴露范围分类0.2非刺激和不适0.2~3.0当结合其他暴露因素时，可能出现刺激和不适；当结合其他暴露因素时，出现刺激和不适；当结合其他暴露因素时，出现头痛和不适>；除头痛外，在中等范围内可能出现其他神经毒性作用。

2.3.氡污染及其危害氡是一种天然存在的放射性气体，来源于自然界中铀的放射性衰变。在含铀的土壤、花岗岩和页岩中，人们可以发现含量很高的氡。氡是一种无化学活性的惰性气体，是放射性核素铀衰变系列的衰变产物。它是一种无色无味的放射性气体，密度比空气重7.5倍。它的衰变母铀-238广泛存在于地壳中，半衰期为44.7亿年..铀-238通过一系列过程衰变为镭-226，半衰期为1602a。根据2001年全国环境统计年报，全国环境空气中氡含量为14.3~41.6Bq/m3。氡的穿透性很强，可以在房屋地基下的土壤和岩石中自由移动。它可以通过泥地面、混凝土地面、结合面的裂缝和空心砖墙的裂缝或孔洞进入室内。氡可以继续衰变为一系列固体辐射，这些辐射可以吸附在气溶胶颗粒上，被吸入肺部。氡及其子体一旦被吸入人体，会沉积在气管、支气管等部位，并在肺部不断放出α粒子，形成内照射，对肺细胞或局部组织产生杀伤或杀伤作用。如果人长期生活在氡含量高的环境中，氡还可能对人的血液循环系统造成危害，如白细胞减少、血小板减少，严重时甚至导致白血病。氡及其子体衰变时还会放出穿透力很强的伽马射线，对人体造成外照射。

3.室内空气污染的控制和预防

3.1.倡导绿色建筑绿色建筑是综合应用当代建筑学、生态学等现代科学技术的成果，将建筑建成一个小生态系统，为人类提供一个充满活力、自然、便捷、舒适、节能、无污染的环境。其“绿色”本质是一个良性循环的物质系统，首尾相连，无浪费无污染，高效和谐，开放封闭。通过建立建筑内外自然空气、水分、能量等物质的循环系统，设计出“绿色”建筑，并赋予其生态文化艺术内涵。绿色建筑的概念可以概括为:1)建筑的环境要有洁净的空气、水和土壤；2)建筑能有效利用水、能源、材料等资源；3)资源的回收和再利用；4)建筑物的朝向、形状和室内布局；5)尽量保持和开辟绿地，在建筑物周围植树，改善景观，维护生态平衡。总之，绿色建筑是资源和能源的有效利用，是保护环境、对自然友好、舒适、健康、安全的建筑[4]。

3.2.绿色建材的使用是指清洁生产技术，由工业或城市固体废弃物产生的大量无毒、无污染的建筑材料对人体健康有益。在1992的论文格式中，国际学术界明确提出了绿色材料的定义:绿色材料是指在原材料采用、产品制造、使用或回收、废弃物处理等过程中，对地球负荷最小，对人体健康有益的材料，也称为“环境和谐材料”。绿色建材是绿色材料的一大类[5]。绿色建筑材料的基本特征如下

。1)其生产所用原料尽量少用自然资源，大量使用尾矿、废渣、垃圾、废液等废弃物。

2)采用低能耗制造技术和不污染环境的生产工艺。

3)生产过程中不使用甲醛、卤化物溶剂或芳香烃；产品不得含汞及其化合物，不得使用含铅、镉、铬及其化合物的颜料和添加剂。4)产品的设计以改善生活环境和生活质量为目的，即产品不仅不危害人体健康，而且有益于人体健康，产品是多功能的。5)产品可回收或再利用，无环境污染。悉尼奥运场馆的建设为我们提供了一个很好的范例。悉尼奥林匹克体育场建筑材料的选择原则是对绿色建材理念的一个非常好的诠释。在建筑材料选择和施工过程中，始终贯穿着“3R”环保理念，即减少规模和材料，重复使用和回收，强调与环境的和谐，要求使用的建筑材料无污染、可回收，不使用有毒有害物质。悉尼奥运场馆建筑材料的使用有以下特点。1)建材以传统建材为主，“绿色建材不等同于新型建材”。悉尼奥林匹克体育场的建筑材料主要是水泥、玻璃、钢结构、木材等传统材料，主体结构基本是混凝土和钢结构的组合。2)材料耐用，不追求高档。大多数场馆设计简单，很少使用高档石材等装饰材料。内外墙基本都是混凝土面。绝大多数永久性建筑和构件被认为具有较高的耐久性，而临时性建筑则在满足使用要求的基础上，保证尽可能的回收利用。3)材料的选择应充分考虑环保的要求，非常注意更好地利用现有材料，尽量减少材料用量。“减材就是环保”。在场馆设计中，大量使用人工速生林制成的钢材、玻璃、石膏板、刨花板、塑料、木制品等可回收材料，避免因装饰材料选择不当造成的室内空气污染[6]。

总之，绿色建筑和绿色建材的一个主要目标是寻求室内环境和建筑效率之间的协调，从而达到控制和预防室内空气污染的目的。建筑材料是室内空气污染的主要来源，因此从源头控制建筑材料，使用绿色建筑材料是防止室内空气污染的关键。为了避免室内装修后的空气污染，首先，在建筑材料的选择上，要选择国际上已经发展起来的绿色环保材料，如无毒涂料、抗菌涂料、生态建筑涂料、胶粘涂料装饰材料等。，并尽可能使用原木和软木胶合板代替刨花板、硬木胶合板和强度纤维板，以减少室内甲醛释放量和进入室内的挥发性有机物。控制装修材料的污染释放，降低室内空气中的污染物浓度，是图书馆室内装修污染防治的重要环节[7]。

3.3.合理使用室内空调，控制空气流速和洁净度，可以使空气质量达到较好的状态。合理使用室内空调是改善图书馆室内环境不可或缺的有效途径。目前，人们更关心的是为工作环境创造一个健康舒适的空气环境。众所周知，干净清新的空气是维持生命最基本的元素，对任何人都非常重要。新鲜空气可以保证读者大脑供氧，增强记忆力，提高学习效果。图书馆是读者学习的场所，尤其是文献阅览室，以纸质文献为传播媒介，读者流量大。此外，读者的呼吸排放和文件上的灰尘，特别是在冬天，门窗紧闭，所以室内空气质量可想而知。那么如何减少室内空气污染呢？室内空气质量可以通过低污染的室外空气稀释来改善。稀释可以部分或完全通过渗透、自然风和机械通风来完成[8]。如何改善空调房间的室内空气质量也是一个重要的问题。改善室内空气质量的方法和措施如下:1)提高认识——适当的新风量是稀释室内空气污染物、改善室内空气质量的前提，在保证新风量的同时，要对新风质量问题给予足够的重视；2)改善设备——避免将新风口设置在污染源的下风向，在新风风道设置新风过滤器，定期清洗或更换空调系统易污染的部件；3)加强维护——由于长期密封、湿度大、清洗不便，容易出现室内空气污染。因此，空调系统中的过滤器、消声器、表冷器和风管内壁应定期维护和清洗，产生冷凝水的设备应及时排水并保持干燥，以保证工作区域的空气质量最佳。创造一个舒适健康的环境，不仅仅是由空气质量决定的，还受到很多因素的影响。人们对舒适健康的室内环境因素的感受是非常复杂的。常规空调房间除了室内空气质量和室内温度、湿度、风速等一系列指标外，对其他环境因素也有不同程度的要求。为保障图书馆读者的身心健康，国家还制定了《图书馆卫生标准》[9] (GB 9669-1996)，相关内容见表3。表3图书馆卫生标准表3卫生标准图书馆温度/℃S-1)φ(CO2)/%ρ(甲醛)/(mg？m-3)18 ~ 28≥1645 ~ 65≤0.5≤0.10≤0.12综上所述，室内空气污染的防治方法可以通过堵源、通风、室内空气净化三种途径来实现。堵源头就是控制污染源，是控制室内空气污染的根本。通过合理的方法控制甚至消除污染源，远胜于污染物进入室内后的处理，比如使用绿色建材和装饰材料，禁止人们吸烟，使用化工产品等。通风是利用自然或机械力将不符合卫生标准的污浊空气排出室外或排至空气净化系统，同时引入新鲜空气。室内空气净化是指利用化学和生物方法，借助特定的净化设备收集室内空气污染物，然后在室内循环利用或排出室外[9]。

4.结论

图书馆是人类文明的宝库，是文化传播的特定场所。在高校中，图书馆是信息中心和学术交流中心，在教学和科研中发挥着重要作用。大学图书馆的水平也标志着学校的办学水平。图书馆建筑不仅要成为一所大学的标志，更要成为无污染的绿色图书馆，让读者在健康的环境中阅读学习，营造一种与自然和人文情怀既相通又宁静友善的学习氛围，内外环境自然和谐。

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