双还原背景下的音乐需求

这种“双减政策”看似减轻了学生一些不必要的学习负担和家长的焦虑，但我们的老师却丝毫不能放松。可以说他们肩上的担子变得更重了。

随着政策的落实和音乐教育比重的不断提高，我们的音乐教师应该响应党和国家大力推进素质教育和美育的号召，做好奉献和追求的思想准备，迎接下一个相对更具挑战性的工作。

此外，音乐教师也必须从能力上提高自己。“双减”后，对音乐教育的需求在数量和质量上都有所增加，真正的音乐美育实际上至少需要美学、教育学和音乐学的配合才能真正落实。

因此，随着“双减政策”的实施，我们的音乐教师的视角要拓宽、拓宽，自身的能力也要提高，从课堂教学的角度去探索真正的“美育育人”。