写作文的六要素是什么？

1，景物描写的作用:渲染气氛，烘托人物情绪，推动情节发展，表现人物素质，烘托中心意思？

2.运用描写方法的作用:表现人物性格，反映作品主题？

3、运用比喻拟人等修辞功能:运用了…的修辞手法，生动地写出了…？

4，排比的运用:增强语言的启示，生动地写道...？

5、反问句的作用:加强语气，引起下文，承上启下？

6.反问句的作用:引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下？

7.题目的作用:概括内容；揭示主题；暗示线索

“要素”只是一个基本简单的文章框架方案，并不是文章有血有肉的部分。为了使文章生动形象，作者应该从人性化的角度描述主角(或叙述者)的感受和感受，而不是把自己当成日记。人性化就是要有感官感受，有情感，有个人的见解和看法，甚至是个性化的情感。

我们要写一棵树，就不能像圣埃克苏佩里笔下的小王子所鄙视的那样，只记录树的时间、地点、品种、用途。除了这些世俗的内容，其实还有你看到的愉悦，你听到的宁静，你闻到的清新，你触摸到的坚定，你品尝到的苦涩，还有那棵树引发的记忆，这些记忆萌发并激励着你。

扩展数据

叙事写作

1:时间

2:位置

3.人

4.事件和事件背景

5.反映真实(主题)

6.我在这次事件中的顿悟、经历和感受。

这些都同等重要，缺了任何一个都不是叙事。

写作文的六要素是什么？所有记叙文的六要素总的观点是:时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果。

1.景物描写的作用:渲染气氛，烘托人物情绪，推动情节发展，表现人物素质，烘托中心意思。2.描写的作用:表现人物性格，反映作品主题。3.比喻和拟人的修辞被用来生动地写作...4.排比的作用是用来增强语言启蒙的。生动地写了……揭示主题；“提示线索元素”只是一个基本的、简单的文章框架方案，并不是文章有血有肉的部分。为了使文章生动形象，作者应该从人性化的角度来描述主角(或叙述者)的感受和感受，而不是把自己当成日记。

人性化就是要有感官感受，有情感，有个人的见解和看法，甚至是个性化的情感。

我们要写一棵树，就不能像圣埃克苏佩里笔下的小王子所鄙视的那样，只记录树的时间、地点、品种、用途。除了这些世俗的内容，其实还有你看到的愉悦，你听到的宁静，你闻到的清新，你触摸到的坚定，你品尝到的苦涩，还有那棵树引发的记忆，这些记忆萌发并激励着你。

展开资料的记叙文的写法是1:时间2:地点3:人物4:事件和事件背景5:反映的真相(主题)6:我在这次事件中的顿悟、经历和感受。

这些都同等重要，缺了其中任何一个都不是叙事。

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作文的六要素是什么？叙事六要素一般指事件发生的时间、地点、人物、原因、过程和结果。

在一般的叙事中，时间往往是模糊的，地点是未知的，甚至没有解释。

其实这里的“要素”是写记叙文时必须的。孩子从小写习题一定要把六大要素解释清楚。至于现在文学的模糊性，那是一个时代的产物，但是这些基本的文体知识还是需要严格掌握的。

还有一种说法是，叙事的三要素是环境、人物和主要内容。

写作文的六要素是什么？(1)引用:适当引用材料，不仅在开头，在论证的时候也要引用(不是都能抄)。分析完材料，可以用几句话来概括或总结。

②讨论:就是对材料中提供的信息进行分析讨论，分析人与人之间的关系，预测结果，提出原因等问题。，为提出意见做铺垫。这部分不能太长，一百字左右就好。

(3)提及:提出一个论点(或观点)，言简意赅，就一两句话，观点明确。

④联系:这是文章的关键，可以用材料推开，可以和历史人物、故事联系起来，可以和现实生活联系起来。可以举正面例子，也可以举反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。

至少要举两个例子，一古一今，一正一反，多角度多侧面深刻有力地阐述中心论点，可以长达三四百字。

⑤深度:深入分析。

如何深入分析原因，说明好处(或危害)，找出症结。

⑤结论:全篇衔接，全文总结，应深化所讨论的问题，不要故作惊人，强调精炼和力量，不要画蛇添足。

写日记的六大要素是什么？

位置。

人的事情的起因、过程、结局的日记，是指用来记录其内容的载体。作为一种文体，它属于叙事性质的应用文。

日记的内容来源于我们对生活的观察。所以，你可以写笔记，写人，写事，写风景，写活动。你一天所做的、看到的、听到的、想到的一切，都可以成为日记的内容。

日记也指的是每天的笔记本或每天遇到的事情和做的事情的记录。

同时也是诗歌的名称，是海子的代表作之一。

...

写作文的六要素？这是写记叙文的要求。一篇文章要有六个要素，但有些文章不是很明显，把主要事件说清楚就可以了。

如果是写新闻文章，这六个要素一定要清楚。

这六个要素是:时间、地点、原因和结果。今天早上，我妈妈让我去买食物。

我去了红旗市场。市场上有许多菜肴。我买了一个冬瓜，花了十块钱，然后高高兴兴地拿回家了。

时间-今天早上的地点-红旗市场人物-我的理由-我妈让我去买菜-市场里菜很多。我花十元钱买了一个冬瓜。结果我高高兴兴的拿回家了。...

作文的基本要素是什么？写好作文的基本要素之一。

一个流派只写记叙文，好好复习记叙文。

两个。

两个原则1，道理可以感性。

真正打动读者的，是你亲身经历过的、有真实感受的身边小事；2、妙语可以煽情。

只有幽默活泼的语言，才能让读者眼前一亮，让人不断点头叹息。

三个。

三字要求1，稳定:写好事迹，尽量按照叙事六要素把事情讲清楚，开头结尾注意题目，结尾关注中心，稳定发挥自己的写作水平。

尤其是写作能力好的同学，不要强迫自己写出“惊艳之作”。如果你能在考试作文中发挥出你80%的写作水平就太好了。

2.细节:不要像电视故事介绍那样简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写。能力好的同学可以加入一些距离对比、动静对比、侧面对比、环境渲染、五官描写，使文章细腻动人。

3.精:对于普通学生来说，“精”体现在:(1)选择自己最擅长的内容；(2)写出你最好的文字；(3)采用自己最方便的结构(总分结构或时间顺序方式)，努力发挥自己的水平。

对于写作能力好的同学来说，“精”要体现在:(1)选择自己有把握写好的创新内容多一些；(2)字迹优美；(3)精心安排开头和结尾，适当运用倒叙、烘托、联想、象征、描写、抒情，以小见大，努力促成第一，渲染气氛，借景抒情，托物抒情，以物抒情；(4)采用适当的修辞手法，特别是比喻、重复、排比、设问，适当运用成语、名言警句，增加文采。

四个。

四个过程(保持基础分)1。检查问题的意思:小心，问题的意思不好，如果文不对题，那么...你先花2-3分钟看作文题，然后再回答开头的基础知识题。

2.树立一个好的中心:至少引导自己说出自己喜欢什么，不喜欢什么。是感动还是反对？是幸福还是痛苦？哲学还是亲情？是表扬还是批评？..................................................................................................................................................................................

3.选材料:符合题目要求的，自己熟悉的，能写好的东西。

4.写提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)开头、中间、结尾应该写什么？(3)打好草稿的开头和结尾，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷上写作文了。我们应该努力做到一气呵成。只要把提纲和段落的开头、结尾、开头的文稿打好，一气呵成不难，流畅思考20分钟就能把作文写好。

五个。

五技能(赢得情感点)1。头脑灵活:造句、筛选、换话题。

2、有一张可爱的脸:写得工整，一定要写得尽可能好，而且一定不能用修正液，一定不能随意修改，尤其是开头、结尾、段落的开头句。

3.有一双闪亮的眼睛:一篇好文章是成功的一半。

参见“提议局部组合物的方法”4。有一件漂亮的衣服:(1)一门最好的学科(适合自己)；(2)好故事(好布)；(3)好的结构(好的设计)；(4)语言流畅优美(图案好，色彩好)。

-5.有几个精美的摆件:(1)开头倒叙、描写、引用(好发型)(2)结尾:修辞探讨、含蓄回味、抒情赞美、哲学反思、名言警句、联想做梦、决心召唤(名鞋)；(3)名言、名著只是点缀(钻石哟)；(4)用景物的描写渲染气氛(像梦里的围巾)。

六个。

六忌(不要丢错题)一忌乱涂乱画、涂改:书写正确，甚至从不改标题，只改明显的错别字、错别字，能改的不改。

第二，切忌太短太长:字数一定要够，字数不够。再好，也很难通过；字数不能太多，不能超过试卷中的作文纸。无奈之下，只能在2线以内。

三忌开头讨论:开门见山，直接点开头比较好。如果能描述环境，就先描述一下。

四忌:段数太少:4-6段为佳，绝对不能少于3段。

五忌不着边际:不说出来，就知道会发生什么。

六不选低俗素材:不要总玩，救落水儿童，救猫狗...七不把人写死，也不能把人写成癌症。

写作文的六要素是什么？写论文的五要素是什么？写作文的六要素是什么:时间、地点、人物、原因、过程、结果。

论文写作五要素之一:创新性论文写作五要素之二:可读性论文写作五要素之三:信息性论文写作五要素之四:参考性论文写作五要素之五:一篇好文章的最低要求:清晰:思路清晰，概念清晰，层次分明，表达清晰完整:内容完整，结构完整对称，避免虎头蛇尾，自始至终正确:科学内容正确(无错误)，数据正确(数据可靠可信)，语言正确(无语法错误)。简明:深入探讨，充分揭示其科学内涵，运用量化方法。

作为一种以叙事为主的文体，一切新闻都是以叙事六要素为基础的，其基本要素与我们语言领域常用的叙事六要素是一致的。

教科书将其概括为“6W”，即谁、何时、何地、何事、为何、如何。换句话说，人，时间，地点，过程，原因，结果。

如果把这六个要素串起来，可以用一句话来概括，就是有人在某个时间某个地方做了某件事，有了某个结果。

一篇新闻报道，无论是新闻、时事通讯还是特写，一般都包含这些因素。

比如下面这条新闻。

“麻雀虽小，五脏俱全。”新闻的六个要素很明确:美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午两点零二分在白宫东厅正式签署了彻底销毁两国中程和短程导弹的条约。

抓住这六个要素，就能快速抓住一条新闻的主要内容。

这对于每天接触大量信息的现代人来说，无疑有助于快速筛选有用信息，提高阅读效率。

2.新闻是按六要素顺序“串”起来的吗？-(1)什么是新闻线索？新闻的开始被称为导语。导语是用简洁生动的文字介绍一个新闻事件中最重要的内容，揭示新闻主题，能引起读者阅读兴趣的第一部分。往往是最精炼最重要的部分。

找出p2新闻的导语:肯尼迪总统今天在这里被刺客枪杀。

(2)导语的发展①“第一代导语”又称六要素导语或全类型导语，是具有完整的六要素信息的导语。

新华社上海9月22日电(记者卢旺达)中国优秀跳高运动员朱建华今天下午在上海虹口体育场举行的第五届全运会田径决赛中，以2.38米的成绩，打破了由他本人保持的2.37米的世界男子跳高纪录。

(人民日报)六元素铅的优势是具体而完整的。

它可以单独作为一个信息存在。

但是内容太多，重点不突出，就像一条挂满手帕内裤的晾衣绳到衬衫领带。列举的事实过于繁琐，文笔过于拖沓，所以有人嘲讽为“晾衣绳”铅。

②“二代铅”，又称迷你铅或部分铅，是指铅只含有“六大元素”中的部分元素。

只有五个“W”中最重要的因素放在引言中，只有两三个“W”。

这种导语通常会突出最能激发人兴趣的“六要素”，或者说最重要的内容。

今天下午，朱建华凭借自己的一记强跳，飞过了2.38米的横杆，再次成为世界上最高的跳高运动员。

③“第三代铅”，也叫富铅。

在“二代领”突出一些元素的基础上，“三代领”与之一脉相承，落脚点是“如何突出这些元素”。

他缓慢而有节奏地飞到最佳点，突然背对着横梁在空中一跃。他庞大的身躯拖着叠起的双腿向前飞奔，以如此优美和谐的方式一跃2米38。

一项新的男子跳高世界纪录诞生了。

(3)导语的写作要求要突出新闻价值。既然第二代、第三代引线都强调要突出“某些元素”，我们自然会问，引线中需要突出哪种元素？在同一新闻事件的六大要素中，没有一个固定的、绝对的标准来判断哪个最关键、最重要。有时与记者所在新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时又随整个报道的重点、角度而变化。

所以，同一个新闻事件，需要在不同的记者眼中得到强调和凸显。

比如同样的盗窃案，有的记者会突出“为什么”——保安的失职；有的记者会突出“谁”——小偷其实是公安人员；有些记者可能会在“两打”专项斗争中突出“当”——光天化日之下。

导语写作在开始时很重要。不能空洞，充满概念和口号，不能有太多的名称、头衔和公司名称，否则会排挤或淡化重要的、新鲜的新闻事实。

注意语言技巧。在决定了导语中必须包含的内容之后，如何用一句话尽可能强调地表达出来，就是关于导语的问题了。

“导语不仅是一个句子，还是一个强调句。

这意味着，必须构思出对要表达的主题具有最强的影响力和最大的吸引力的导语。