工程伦理和工程师伦理是一回事吗?如何理解它们之间的关系?

随着工程技术的不断发展,工程技术的负面效应日益凸显。环境污染、能源危机等一系列问题的出现,使得与工程技术关系最为密切的工程伦理成为工程界、哲学界和社会广泛关注的问题。工程师必须遵守工程伦理,在工程活动中具有社会责任感,正确的价值观、利益观和强烈的伦理意识,才能自觉担负起维护人类共同利益的伦理责任。

一、工程道德准则

20世纪70年代以后,工程伦理学逐渐引起工程界和哲学界的关注。国内对此问题的研究始于20世纪90年代末。

工程伦理学是关于“工程技术人员(包括技术员、助理工程师、工程师和高级工程师)在工程活动中,包括工程设计和施工、工程运行和维护等方面的道德原则和行为规范的研究”[1]。工程伦理是“从工程问题中推导出来的,将工程问题上升到道德层面,不仅有助于提高工程技术人员的道德素质和水平;也有助于保证工程质量,最大限度地规避工程风险”[1]。工程伦理的重要性在于,它不仅有利于纠正目前工程界存在的对工程伦理的片面理解,而且有利于有效地约束和监督工程活动,教育工程活动的决策者和参与者。

工程伦理是调整工程与技术、工程与社会关系的道德规范,是工程领域必须遵守的伦理原则。工程伦理的“道德标准”是对从事工程设计、施工和管理的工程技术人员的道德要求。其主要伦理是:责任、公平、安全和风险。前两个是普遍的伦理原则,后两个是工程伦理的独特原则”[1]。工程伦理学研究工程师的职业道德品质、行为准则和伦理控制机制。在充分总结工程活动和工程技术实践道德要求的基础上,提出了工程师等工程技术工作者应具备的道德素养和伦理规范。

技术伦理是指技术行为的伦理取向,使技术主体(包括技术设计者、技术生产者和销售者、技术消费者)不仅考虑技术的可能性,而且考虑其活动、手段和后果的合法性。通过对技术行为的伦理规制,协调技术发展与人和社会之间紧张的伦理关系[2]。

现代工程越来越无法摆脱作为活动手段的技术,越来越复杂的现代技术需要更多地依靠工程来实现。技术和工程的区别是相对的。在一定条件下,技术和工程的区别是有意义的。技术伦理和工程伦理的区别也是相对的。技术伦理学着眼于解决技术活动中的伦理问题,是研究人们基于利益在技术活动中应当遵循的道德原则、规范和追求的道德价值目标。工程伦理学侧重于解决工程活动中的伦理问题。技术伦理和工程伦理的适用范围是不同的。

笔者认为,工程伦理包括以下几个方面。

第一,以人为本的原则。以人为本就是以人为主体,以人为前提,以人为动力,以人为目的。以人为本是工程伦理的核心,是工程师处理工程活动中各种伦理关系的最基本的伦理原则。体现了工程师对人类利益的关注,对绝大多数社会成员的热爱和尊重。以人为本的工程伦理原则是指工程建设要有利于人们的福利,提高人们的生活水平,提高人们的生活质量。

第二,关爱生命的原则。关爱生命的原则要求工程师尊重人的生命权,这意味着要始终把保护人的生命放在重要位置,意味着不支持旨在摧毁人的生命的项目的研发,不从事危害人健康的项目的设计和开发。这是对工程师最基本的道德要求,也是一切工程伦理的根本基础。尊重人的生命权而不是剥夺人的生命权,是人类最基本的道德要求。

第三,安全可靠原则。在工程设计和实施中,以对人类生命高度负责的态度,充分考虑产品的安全性能和劳动保护措施,要求工程师在进行对人类无害的工程技术活动时,考虑安全性和可靠性。

第四,爱护自然的原则。工程技术人员在工程活动中应当坚持生态伦理原则,不从事和开发可能破坏或有害生态环境的项目。工程师开展的工程活动应当有利于自然界生命和生态系统的良性发展,改善环境质量。在发展中保护,在保护中发展。在工程活动中,我们应当善待和尊重自然,保护生态环境,建立人与自然的友好伙伴关系,实现生态的可持续发展。

第五,公平正义原则。正义与无私有关,包含着平等的含义。公平正义原则要求工程技术人员的道德行为应当有益于他人和社会,尤其是在面对利益冲突时,应当坚决按照道德原则行事。公平正义的原则也要求工程师不要把从事工程活动当成名誉、地位、威望的敲门砖,反对在竞争中用不正当手段抬高自己。尊重和保护工程活动中每个人的生存、发展、财产权、隐私权等合法权益,工程技术人员在工程活动中应时刻树立处处维护公权的意识,不随意损害个人利益,对不可避免或造成的利益损害给予合理的经济补偿。

以上只是一些普遍原则,在一些具体的工程技术领域,工程伦理标准更加具体。

第二,工程师的道德责任

工程师是工程人才的重要组成部分,在工程建设中发挥着重要作用。工程师包括R&D工程师、设计工程师和生产工程师。一般将工程师定义为在改造物理自然和建设人工自然的一切实践活动和过程中,具有科学知识和技术应用技能,从事R&D、设计、生产和建设活动的主体。中国工程院原副院长朱院士认为,现代工程师“应该能够综合运用科学的方法、观点和技术手段,分析和解决各种工程问题,承担工程科学技术的开发和应用任务。他应该具备的基本素质包括知识、能力和品德”[3]。

美国工程师协会为工程师提出了五项基本原则。(1)工程师在完成专业任务时,应优先考虑公共安全、健康和福祉,并以此作为执行任务时服从的准则。(2)应限于胜任的工作领域。③应以客观、诚实的方式表达口头或书面意见。(4)应在专业工作中,扮演雇主、业主的忠实经纪人、受托人。⑤避免为专业岗位作弊。台湾省“中国工程师协会”提出四项“中国工程师信条”:一、工程师对社会的责任:守法、尊重自然;二、工程师对职业的责任:敬业、创新、勤奋;三、工程师对雇主的责任:真诚服务,互信互利;四、工程师对同事的责任:分工合作,承前启后。这些表述有一定的道理。

工程师的伦理行为是工程师作为道德主体,为了某种目的,主动改造特定对象的活动。其中,工程师伦理行为的选择是工程师伦理行为的核心和本质。工程师的伦理行为选择是指工程师在面对各种伦理可能性时,在一定的伦理意识支配下,按照一定的伦理价值标准,自愿、自主地在善与恶之间进行选择的行为。从工程实践来看,工程师在工程决策阶段、工程实施阶段和工程后果阶段存在着义与利的选择、经济价值与精神价值的两难、国家利益与全人类共同利益的冲突、经济技术要求与人权保障的冲突等问题[4]。

工程师伦理行为的选择仍然存在目的与手段的关系。目的和手段都有善恶的问题。只有好的目的和好的手段才能实现工程师的道德行为;善目的恶手段或恶目的善手段会把工程师的行为推向不道德的行为,产生负面影响,破坏社会伦理秩序[4]。

工程师作为工程活动的主体,在工作过程中会遇到各种伦理问题。责任通常与特定的职位或组织联系在一起,指的是应该做的事情或因为没有做好而应该承担的过错。伦理责任的含义是指人对自己的行为负责,这是可以回答和解释的[5]。与法律责任相比,伦理责任具有前瞻性。它是一种以善与恶、正义与非正义、公正与偏袒、诚实与虚伪、荣誉与耻辱为评判标准的社会责任[6]。从哲学的角度来看,责任和因果关系是紧密相连的。责任最普遍、最首要的条件是因果关系,即我们的行为会对世界产生影响;其次,这些行为是由演员控制的;第三,在一定程度上,工程师可以预见后果,按照自己的自由意志行事。但是,事物之间的因果关系是复杂的,往往不是简单的单向线性关系。一个原因可能产生很多结果,一个结果也可能由很多原因造成。所以讨论责任不是一件简单的事情。在当今大科学时代,科学技术渗透到社会的各个领域。科学家和工程师不仅数量众多,而且经常参与重大的社会决策和管理。因此,工程师的伦理责任成为一个不可忽视的话题[7]。

现代工程活动使工程师发挥了极其重要的职业作用。工程本身的技术复杂性和社会联系性,必然要求工程师不仅要精通技术业务,还要善于管理和协调,处理好与工程活动相关的各种关系。最重要的是,工程活动对社会和环境的影响越来越大,要求工程师突破技术视野的局限,建立对工程活动的整体社会意义和长期社会影响的自觉认识,承担一切社会责任。因此,现代工程要求工程师不仅要有专业的技术能力,还要有在利益、道德和功利的冲突中做出道德选择的能力。除了判断项目的经济价值和技术价值,他们还必须判断项目的伦理价值。除了专业技术素养,还应该具备道德素养;除了对雇主负责,也要对公众负责,对环境负责,对人类的未来负责。