农村教育改革之星

有一个农村男老师，勤于研究，教研学习，科学管理，像孩子一样热爱生活；他是学校教学专家，是管理的基石，是教师的领导者，是学生的引路人；他的行动赢得了赞誉，并成为农村教育改革的灯塔。他叫张胜利，是十堰市云阳区包下镇的一名初中教师。2012被评为湖北省优秀教师，多次被评为十堰市优秀教师、优秀班主任、骨干教师。

率先课改，师生共同成长。

张胜利老师勤奋好学。多年来，发表教育教学论文11篇，省市级课题3项，成为云阳区著名的教研带头人。从2000年开始，为了尽快提升自己，他一直在学习中学数学教学、班主任等书籍和视频资料。他阅读了许多教育专著，观摩了名师的教学实例和教学方法，博采众长，不断丰富自己的理论水平。2005年加入十堰市“中学数学在线教研QQ群”，虚心向专家求教。苏霍姆林斯基说:“如果你使老师的工作给老师带来一些乐趣，使每天上课不会成为单调的义务，那么你就应该引导老师走上科研的道路。”张胜利老师一直把这句话作为自己的座右铭，并不断朝着这个方向努力。2009年，他根据云阳教育学院的教研课题申请了名为“科学评价，克服学生学习心理障碍的研究”的子课题。他带头查阅文献，收集分析资料，撰写教育案例，深入研究，截止到201110。

做完题目后，他把题目的成果推广应用，结合教学实际，用科学的评价鼓励每一个学生。2006年，班里的小文同学基础薄弱，学习跟不上，压力很大。他们有自暴自弃的想法，上课不专心听讲，不按时完成作业。张老师观察、思考、查阅资料，确定小文是胆气和抑郁的混合体，对学习极度恐惧。对小文要采取严格的要求，要懂事，要动情，让孩子感受到老师的爱和温暖，信任老师，树立自信，帮助孩子进步。在课堂上，他通过提问科学评价，天天向上，增强自信心；课后，他利用数学作业评语和错题本评价来帮助自己提高。张老师在小文的错题本上写道:错误已经过去，现在的你是一个全新的开始。你要脚踏实地，好好学习好好实践，一步一步往前走。你在课堂上很活跃，你的同学很欣赏你。你要相信自己能行，坚持下去才能成功。一个月后，小文进步明显，能够主动写作业，问老师同学不懂的问题。张老师对作业的点评，课堂上的提问，推心置腹的交流等科学的评价方式，成为了小文进步的动力。2011 10年6月，张胜利老师牵头在宝霞中学成立数学论坛，为全校数学教师搭建教研平台。教师在“论坛”上畅所欲言，交流教学经验，提出教学困惑问题，提出教学意见。张胜利老师总能及时回复答案，总结出科学的教学方法，并推广到教学实践中，成为提高课堂教学质量的举措:林老师的《认识规律，解方程解不等式》让老师们顿悟，受益匪浅；张胜利老师的《让纠错教材发挥最大功效》和何老师的《关于初中数学错题本的作用和应用的思考》为教师改进课堂教学指明了方法。张胜利老师抓住“论坛”数学交流的契机，主持了“初中数学教学中的纠错研究”活动，并获得了省级研究成果。

教研互鉴引领学科教学

张老师当九年级的班主任已经很多年了。他知道教学和研究应该互相结合，互相促进，有机结合，才能发挥最大的效用。为了有效提高45分钟的课堂效率，让学生学得轻松，他刻苦钻研教材和新课标。他灵活运用教学方法，引导学生学习方法，实行分层教学，因材施教。上课时，他充分利用教具和小帮手，让学生多做作业，培养自主学习的意识；精心设计每个问题，引导学生思考、探究、总结、交流。在讲授菱形的性质时，他问:菱形被对角线分成什么样的三角形？他们是什么关系？如何求每个三角形的面积？循序渐进的提问，使学生主动参与，积极思考，学习数学的兴趣逐渐浓厚，成功的喜悦一步步增加。因此，他的数学课吸引了全校和其他学校的老师来观摩，在区市数学课竞赛活动中两次获得一等奖，五次获得三等奖。他在平均分、及格分、优秀生、高分等方面一直领先全班。基本没有学不会数学的孩子。中国老师喜欢和他一起上课，家长喜欢把孩子交给他。在多年的教学中，班级获得了很多荣誉，培养了很多优秀的学生:2009年中考，学生赵水平以全区15的成绩；2010中考，学生赵鹏以628分名列全区第8名；2013年中考，王静以612分名列全区第26名，2016年高考639分被北京大学录取。2021中考，学生吴炳川623.1，全区排名21...张胜利老师不仅教好了自己的课，还启发了其他数学教师，促进了学校数学教学水平的整体提高。在培养青年教师方面，他是无私的，毫无保留的。他主动与年轻教师结对子，悉心帮助，无私地与新教师分享自己“背辅评”的经验。在刘老师的悉心指导下，数学课获得区级竞赛第三名；2015年8月，朱琼的《二次函数与几何综合探究》获全国一等奖。年轻教师说，没有张老师的悉心指导和帮助，我就不会在课堂上游刃有余！

学习别人的长处，凝聚团队力量。

多年来，张胜利先生一直担任该校的副校长。在管理上，他励精图治，集思广益，博采众长，凝聚团队力量，使得宝霞中学的教学质量远近闻名。为了提高教学质量，他反复调研，优化措施，精准施策。他提出:营造班级文化，营造学习氛围；重视学生思想教育，制定惩戒措施；加强集体备课和讲课，提高备课质量；重视检测分析，查漏补缺，促进全体学生进步；注意与其他学校的交流，博采众长，弥补自身不足；实施“蓝色工程”，发挥导师作用。制定“六个一”制度(每位教师每学期上一堂公开课，写一篇优秀反思，设计一个优秀案例，制作一个优秀课件，出一份优质试卷，写一篇优秀论文)，全面提升教师专业能力。他工作努力，团结同事，从不抱怨，主任总是在管。在他的带领下，老师变得越来越比风格，比工作，比竞争。2016，和他一起上课的李老师因病到医院检查治疗。张老师主动给她调课、留课，还多次提供经济资助。张老师对年轻人很体贴。有一次，刘健老师在处理一起学生纠纷时，家长不讲道理，沟通很困难。张老师主动站出来与家长沟通化解矛盾，让刘老师感受到了学校的温暖。

无私奉献，激励孩子成才。

公司高管小宇一直对张老师心存感激。2002年，小雨在宝霞中学读九年级。她上课注意力不集中，缺乏毅力和恒心。为了帮助小宇改掉坏习惯，她特意安排当班级代表，总是督促劝说。两个月后，小雨意识到了自己的不足，开始严格要求自己。彻底改了，小宇遵守纪律，努力学习，成绩进步很快。2003年中考，小玉以591的成绩进入一中，后被湖北科技大学录取。

小军，学生，2015转到张老师班，成绩一般，擅长恶作剧。为了找出原因，他顶着烈日回家走访。张老师认真分析了小军的现状，和家长沟通好，站在同一战线，* * *教育小军——体校。在学校，让小军参加体育训练队，学习精力充沛，成绩也越来越好。看到孩子的巨大变化，小军的父母激动地说:“你真是我们孩子的恩人！孩子会有一个好的未来，永远不会忘记你。”2016年，小军终于实现了自己的梦想——他被提拔到了市体校，现在是一名中学体育老师。学生小方，四岁时母亲离家出走，父亲不堪打击，神经有问题。2002年秋天，学校开学，她没来注册。张老师去了她家六次，终于把小芳的思想工作做通了。学校免除了她的学费。学费的问题解决了。生活费呢？面对东方的这种情况，张老师想尽办法帮助她，并倡导全体老师捐款。她给小芳捐了几百元。有一次，小芳打开水的时候烫伤了脚。张老师坚持每天带她去医院看伤擦药，把她一日三餐送到他床边。张老师给她端饭的时候，小芳眼里含着泪，深情地说:“谢谢张老师。”毕业后，小方在给张老师的信中写道:我是一个农村孩子，家里很穷。别人看不起我。但是，在学校，你把我当成自己的孩子，给了我很多温暖。我想叫你爸爸。我很高兴有你这样的老师。

进入市第一中学的还记得，只要考上了，张老师总是会奖励他们。朱新元更是感激张老师。张灿先生不能在经济上帮助他。还给他买了中考复习资料，帮他考上了云阳中学！

23年来，张老师一直坚守在农村教学第一线。他说，我一直以陶行知先生的座右铭为“来则有心，去则无草”；我爱教育，爱学校，爱学生。成为一名优秀的老师是我无怨无悔的选择！