音乐史和音乐常识

1.中国音乐史音乐常识

中国音乐史音乐常识1。音乐史、音乐常识是讲什么内容的(具体)

音乐史包括中国音乐史、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、中国当代音乐史和西方音乐史。音乐常识包括音乐文化常识和乐理常识,包括音值组合法、常用术语判断、音程* * *判断与写法、续写乐谱。

判断调式调性。音乐文化常识包括1。音乐是什么?

2.什么是音乐和噪音?

3.什么是音高?

4.音乐中使用的音调范围是什么?

5.什么是音名和卷名?

6.什么是声音列车?音节是如何分组的?

7.哪个音是标准音?

8.整个基调是什么?什么是半音?

9.什么是自然声音?你说的音调变化是什么意思?

什么是规模?

11.什么是记谱法?

12,记数法是什么?

什么是五线谱?

14,什么是小夜曲?

15,什么是波尔卡?

16,什么是玛祖卡?

17,什么是小步舞曲?

18,什么是华尔兹?

校歌是什么?

20、行板快板...你什么意思?

21,哈巴内拉是什么?

22.什么是声乐套曲?

2.音乐常识

一、教案设计要重点把握几个方面:1、教材分析。

2.教学目标。3.教学中的重点和难点。

4.教学过程和方法。二、填空(每空0.5分,60空30分)。

1,中华人民共和国国歌原名。1949中国人民政治协商会议第一届全体会议定为。

这项工作由1935完成。65438年2月4日第五届全国人民代表大会第五次会议正式定为国歌。

2.人民音乐家冼星海的作品有近一件。其中,代表歌曲有:,,等等。

合唱歌曲有:,,等等。交响乐作品有:,,等。

3.《春节序曲》是我国一位著名作曲家的交响曲,《春节组曲》中的第一乐章。4.小提琴协奏曲《梁祝》是作者写的,作品完成于1959。

5、中国第一部新歌剧是。6.豫剧花木兰的故事是以南北朝为背景的。

剧情是女主角花木兰女扮男装,为父从军,保家卫国的故事。后来被改编成豫剧,又称豫剧。

7.越剧《红楼梦》是清代小说家根据同名文学作品中的主要情节改编而成的。8.歌剧《小二黑的婚礼》歌颂了民兵队长二黑和村女秦晓争取自由婚姻的故事。

这个情节描述了该省的一个根据地。9.中国国粹京剧的形成,基本上分为三个阶段,第一阶段是年徽班入京。第二阶段是汉王朝于1820年迁都北京;此后,两者相互结合,再揉合成昆曲,最终于2000年左右形成京剧。

10,德国伟大的音乐家贝多芬一生写了一部交响曲。因其深刻的内涵和精湛的技艺,被世人誉为音乐圣人。其中最著名的有:3号、5号、6号、9号。

约翰和施特劳斯(年轻)是著名的作曲家。他写了120多首圆舞曲,如:,,,等。所以他被称为。12被世人誉为交响乐之父的奥地利作曲家,一生创作了第一部交响曲。

舒伯特是一位著名的作曲家,他一生创作了许多交响曲。尤其难能可贵的是,他一生还创作了600多首艺术歌曲。

他的代表作有:,,,等。14、著名歌剧《小丑》和《阿依达》均出自在歌剧创作领域取得卓越成就的意大利作曲家之手。

著名歌剧《卡门》是法国作曲家的经典之作。俄罗斯作曲家柴科夫斯基不仅创作了许多著名的交响音乐,还创作了三部经典的舞剧。

他们是:,,。波兰著名作曲家肖邦在他短暂的一生中创作了大量优秀的钢琴作品。

包括:,,,等多种体裁的作品,深受世界各国人民的喜爱,被誉为。18和“非常快的快板”是在音乐过程中表达的。

19和“Lento”在音乐过程中表达。20.“弱音”是在音乐中表现出来的。

21和“最强”在音乐中表达。22.常用的单拍子有两种,一种是。

23.常用的复拍子有两种,一种是。三、选择题(65438+每题0分,30题***30分)。

1,音乐术语中的“柔板”。a、慢b、极慢c、慢2、音乐术语中的“Largo”。

a,很慢B,慢C,慢3。音乐术语中的快板。a,更快B,更快C,更快4。音乐术语“Mezzoforte”的意思是。

a、强B、很强C、中强5、音乐术语中的“a拍子”。a、比原来的速度慢b、以原来的速度c、恢复原来的速度6、音乐术语“Vivace”的意思。

a、迅猛B、活泼C、欢快7、越剧起源于本省盛县。a、福建B、广东C、浙江8。歌剧《洪湖红卫兵》描述了在土地革命战争期间,一名当地红卫兵在党的领导下与反动派斗争并取得胜利的故事。

故事发生在省里。a、江西B、四川C、湖北9。评剧起源于河北省东部。

a、甘肃b、辽宁c、河北10半音阶体系是指。a、两个声调之间的距离b、两个声调之间的关系c、两个相邻声调之间的距离11、乐音系统中的变调指的是两者。

a、没有固定名称等级B、有变音标记的等级C、有升降标记的等级12、音乐体系中的主音指的是。a、音阶中的主音B、音乐中的主音C、音阶中的第一声13、中国民歌中的小调是指。

a、小调结构B、短作品C、地方小曲14、流行于陕北等地的《信天游》属于民歌范畴。a,小调B,咏C,民歌15,先后发出两个音。

a、分解*** B、分解音C、旋律音16、采用固定点名法,G大调音阶第七音为F升,由。a、调式结构B、曲式结构C、作品需要17、《音乐之声》根据同名音乐剧改编,剧情讲述了一个能歌善舞的家庭女教师和一个退役军官及其子女之间的故事。

这是一部新的音乐故事片。a、英国奥地利c、美国18、“协奏曲”的现代理解是。

a、一组乐器和乐队一起演奏B、两组乐器互相演奏C、一个乐器和乐队19一起演奏。《茶花女》是根据法国作家大仲马的同名小说改编的三幕歌剧,是19世纪意大利著名作曲家的作品。a、罗西尼B、威尔第C、普契尼20著名的《第九交响曲》,又称《来自新大陆》,是作曲家的不朽之作。

a、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基21、《苏尔维格之歌》是著名诗剧《佩尔根特》中女主角在小屋前纺纱时唱的一首歌。作者是。

a格里格B拉威尔C舒伯特22。中国现代歌剧《伤逝》改编自鲁迅同名小说,于1982在北京首演。其作品由中国著名音乐家创作。a、徐沛东B、谷建芬C、石广南23。著名的管弦乐组曲《图片展》是俄罗斯“实力派”成员之一的作品。

谁能告诉我一些关于音乐的常识?

中国古代的五音是:公、上、交、正、于。

现在这七个音是:DO,re,MI,FA,SOL,LA,SI。

中国的五声音阶来源于“五度生成”原理,根据琴弦长短的振动来计算,即以C(宫)为根音,向上5度计算,顺序为C(宫)-G(征)-D(商)-A(羽)-E(角),从B到f增加5度是不和谐的,后来有数学家(记不清清朝名字了)算出八度12的除法后来从五声音阶发展到六声音阶和七声音阶。六音音阶是在五音音阶的基础上增加第六个音。一个* * *有四个音:F(清角)、F升(屈折)、B降(闰)、B降。这四个声调中的两个也加了七个声调,但加了以后都有自己的调式名:公、上、交、清交、郑、余、边公称为;宫、商、角、签变、签、羽、宫变称为雅乐;宫、商、角、卿、郑、虞、闰称为。(以上均基于C调)

欧洲12声调系统的发现比中国晚了3000多年。最早的时候,欧洲的音乐家在演奏的时候经常要不断地调弦,所以经常会因为没有发现5度的不和谐上升而把音符串起来。直到后来有人发现了这个问题,所以欧洲才有了12音响系统。

因为中外音乐的基本调式体系不同,中国是五声音阶,而外国是12音系。而且两种体系的和声完全不一样,让我们一听到音乐就立刻知道是中国音乐还是外国音乐。错珠说的七个声调只是调式中最基本的声调,实际上还有各种各样的屈折。而且基于12音调的理论,调性转换非常灵活,所以有限的音调也能表现出如此丰富的音乐。

4.音乐常识

古典音乐时期划分ad1300-ad1500:中世纪-文艺复兴时期。

在古典音乐的萌芽时期,没有留下名作。Ad1500-Ad1700:巴洛克时代。

古典音乐启蒙时代,当时的古典音乐多由民族音乐和宫廷音乐发展而来。代表人物:布利里、舒尔茨、巴伊贝尔、珀塞尔、库普兰、拉穆、巴赫、汉德尔、塔蒂尼、海顿、克雷蒙。

Ad1700-Ad1800:古典时代。古典音乐的黄金时代,很多重量级的音乐大神都在这个时期。

代表人物:维奥蒂、莫扎特、贝多芬、胡梅尔、帕格尼尼、韦伯、车尼尔、罗西尼、多尼采蒂、舒伯特、贝林卡、门德尔松、肖邦、舒曼、李斯特公元1800-公元1920:浪漫主义时代。声乐开始大放异彩,歌手和交响乐团的完美结合,带来了歌剧时代的到来。

在音乐之城维也纳,施特劳斯家族将古典音乐推向了一个新的* * *!当时的古典音乐就是现在的流行音乐,第三巨头是猫王和那个时代的披头士。代表人物:瓦格纳、威尔第、普契尼、施特劳斯、理查·施特劳斯、奥芬巴赫、法兰克、德彪西、柴可夫斯基、比才、勃拉姆斯、圣桑、巴托克、多沙克、柯达伊。

Ad1920-21世纪:现代-新世纪时代:古典音乐的改革时代。1950之后,面对现代流行音乐、摇滚乐、电子技术的崛起,古典音乐的王者地位开始动摇。

虽然他仍然是音乐界不可动摇的贵族,但面对改革或消失的尴尬,新一代古典音乐人肩负着历史的重任,从电影配乐到音乐剧,再到结合现代电子技术的“新时代音乐”。新世纪的古典音乐家捍卫自己的信仰和尊严。

代表人物(此处仅列出作曲家,其他随后介绍):斯特拉文斯基、韦本、伯杰、韦伯、马丁努、普罗科菲耶夫、敖乃格、亨德里克斯、奥尔夫、格什温、科普兰、肖斯塔科维奇、约瑟夫·施特劳斯、梅西安、凯奇、布列塔尼、李捷提、诺娜、贝里欧。20世纪的音乐家,古典音乐的捍卫者,最后列出了20世纪古典音乐改革时代的作曲家,现在介绍一下65,438+000年来在其他古典音乐领域取得不朽成就的人。他们中的大多数仍然活跃在舞台上。

十佳歌手:十佳歌手由三位歌手代表(男高音之王帕瓦罗蒂、抒情之王卡雷拉斯、歌剧之王多明戈)。相信大家应该都有印象,这三位老先生2001在北京故宫“狠狠敲”了我们一顿。

国务院副总理亲自去捧场,中国安全部去首都机场接他们的专机(三个人分乘三架飞机来的,没一起来),在人民大会堂为他们开了一个答谢会。相当一部分是按照国外巨头的规格接待的——毕竟声乐皇帝可能也算是“国家元首”吧。

他们三个也很粗鲁。他们唱了三个小时,拿走了我们1万多美元的出场费,创下了音乐史上的新纪录(而且好像还没交税)。演唱会门票也创下纪录,前排座位高达65,438+0,500多美元,钻石嗓音——歌王就是歌王。

这三位伟大歌手的联合音乐会自20世纪90年代以来已经成为世界上最高标准和等级的音乐会。也被视为古典音乐复兴的标志之一。

其他:巴托利、巴尔托、伊巴尔迪、卡纳瓦、莎拉布莱曼、波切利、阿拉尼亚。(以上七位身价不亚于迈克尔·杰克逊)十大指挥家:卡拉扬(欧洲传统指挥家之王)、克莱姆佩尔、富尔特·温格勒、小泽征尔、库贝利克、伯恩斯坦、马泽尔、阿巴多、索蒂、祖宾·梅塔。

前十名钢琴家:奥斯特、鲁宾斯坦、霍洛维奇、戈德、阿什肯纳兹、波里尼、阿尔热里奇、巴克豪斯、吉利斯和阿劳。十大小提琴:哈菲兹、米尔斯坦、大卫、梅纽因、格鲁米奥、阿卡多、帕尔曼、郑景和、穆特、沙哈姆小步舞曲(Minuet):最初是一种法国舞蹈。夜曲:浪漫主义时代短而舒缓的音乐。

雅尼在北京紫禁城1997音乐会上的一首经典《夜莺》仍然是我的最爱之一,它吸收了小夜曲的特点。小夜曲:字面意思是晚上的音乐。

莫扎特小夜曲、舒伯特小夜曲等代表作。歌剧:西方音乐中最伟大、最丰富和最重要的类型之一。

约1600年前产于意大利。文献记载的第一部歌剧应该是1579年的达芙妮。

轻歌剧(Operetta):顾名思义,主要是舞曲,起源于19世纪的巴黎和维也纳。小约翰·施特劳斯的最爱。

序曲:源于法语,意为“开放”。它是歌剧、舞台剧、话剧和音乐剧合约的前奏。

三重奏(Trio)、四重奏(quarter)和五重奏(quinte),代表作品如比才的《卡门序曲》:由三个、四个或五个声部或乐器谱写的音乐。安魂曲:天主教礼仪的重要组成部分。

狂想曲:浪漫主义时代的自由形式。回旋曲(Rondo):特点是主旋律节日(叠句)会与一个或多个其他主题节日(间奏)交替出现。

奏鸣曲(Sonata)和谐谑曲(Scherzo):前者在意大利语中是鸣响的意思,后者是开玩笑的意思。代表歌曲的风格。

Suito是由一系列舞曲或其他音乐组成的整体。交响乐:由不同的巴洛克音乐形式演变而来的有三个或四个乐章的管弦乐。

古典音乐代表作:1;柴可夫斯基的三大舞剧:《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》;莫扎特的三大交响曲:第三十九交响曲(降E大调)和第四十交响曲。

5.中国近现代音乐史复习资料。

近代音乐史基督教在中国的传播:基督教在中国的传播可以追溯到唐代的景教!西方音乐文化在中国早期传播的主要内容是1)贡品乐器:风琴、古钢琴等。(带来西洋乐器)2)记谱法和乐理知识:徐日升撰写中西乐理著作的第一步《吕简编及吕正仪续编》3)乐谱和音乐作品:赞美诗等西方基督教歌曲在各种中、英、文胜诗派中编纂印刷。1.上海龚* *管乐队19 80年代,现在是上海交响乐团二团,赫德乐队三团,中国新军乐队:1898袁世凯在天津站成立新军乐队四团。军乐队的影响:军队-学校-社会生活,新学校,音乐教育,教会学校II。史料记载早在1842三世香港就有教会学校开设音乐课。邓州文学馆四。民国成立后新学校的校歌:1。校歌的兴起与创作:1。学堂乐歌:清末民初新式学堂开设的音乐课及教授的歌曲;2.学堂乐歌的开端:‘1’——教会学校音乐歌曲的创作——10《文选堂歌》中的歌曲1898康有为写了一本书《请开学堂折》3)留日学生回国后的自发实践4) 1904制定了《奏学堂章程》5) 1907作为中小学“随机课”6)65448* * *对外侵略的爱国精神,歌颂推翻帝制和新政的胜利。8)配合中小学生《军国民教育》军歌。9)呼吁妇女解放,倡导男女平等。10)教育青少年热爱生活,热爱自然。11)宣扬忠君尊孔等封建传统伦理道德的主题。12)开校乐歌的根本目的是为了振奋人心。摆脱民族劣根性,救亡图存4。创作形式及旋律来源13)创作形式:歌曲选择及歌词14)旋律来源:日本校歌、军歌多为欧美清晨流行歌曲、宗教音乐,少数中国民谣曲调极少数为自创歌曲5。西方音乐在中国的三个阶段15)好奇心16)。接受校歌的代表人物(1)沈心工的主要贡献:1)作曲创作音乐歌曲:重新编辑的校歌、心工曲、民族歌曲2)摆脱旧文学。旧诗潮流3)《白话》代表作:《人先有志》,黄河(2)李叔同的主要贡献:1)艺术教育注重美育;2)作曲创作音乐歌曲代表作:《送别与春游》;3)曾之桃主要贡献:1)致力于音乐教育;2)学校音乐歌曲理论著作的写作与创作:乐理要义,音乐经典教材。日本歌曲勇敢的士兵沈心工的歌词2)华的歌曲和歌词精选3)中国男子世耕的歌词的歌词(同一个人)4)《祖国之歌》的原曲是一首传统的古曲《老》。这首歌的作者不详。校歌的历史意义是1)。通过校歌,西方音乐被介绍到了中国。

表演和演唱的方法,音乐会的表演形式等。最初传入中国。2)近代中国最早一批尝试性、探索性的新音乐作品(新音乐的最初创作)出现。3)作为一种声乐形式,音乐和歌曲集体演唱的演绎方式影响了救亡图存的演唱。4)中国培养了第一代民族音乐教育家,如曾、、等。同时也为日后专业音乐人的创作和队伍的扩大起到了启蒙和贡献的作用。5)提倡学习西方音乐,轻视中国传统音乐,对中国新音乐文化的发展产生了一定的负面影响。萧在音乐上的主要贡献有:1 .专业音乐教育:分两期:(1)北京期:1)第一个挨打的音乐工作室;2)北京女子师范大学音乐系;3)北京艺术学院音乐系1927离京;2)上海时期:国立音乐学院成立;2)招聘教师;3)人才的培养;4)社会影响概述。他在其他方面的音乐实践都是以音乐教育为中心,为音乐教育服务的。2.职业与音乐创作。萧是中国现代音乐史上第一个突破“选歌作词”而独立作曲的音乐家。他是中国音乐创作的先驱(1)声乐作品1)。今日音乐插曲(初中生用)2)新歌插曲(大学生用)3)新学制演唱教材4)他校合唱诗《春江花月夜》5)部队歌曲(2)器乐作品1,德国时期作品:1。2)两个弦乐四重奏《夜曲》和《小夜曲》2。回国后作品:1)大提琴《秋思》2)管弦乐作品《新彩羽》3。乐理著述萧是我国现代音乐学研究的先驱,博士论文《17世纪中国管弦乐队史研究》——我国第一部系统研究古代乐器史的著作。赵元任,主要声乐作品1,艺术歌曲-新诗词歌赋集1928 2,晓庄集1933,儿童节歌曲集1934-陶行知部分诗词写的儿歌3,普及教育歌曲集65438。西洋镜之歌1935——电影《都市风景》主题曲5。一部影响很大的声乐作品——《教我如何不去想他》黎锦晖(儿童歌舞音乐和流行歌曲的开创者)1。音乐创作1)音乐创作主要在于两个领域:儿童歌舞音乐和流行歌曲(当代歌曲)。儿童歌舞表演和儿童歌舞剧3)儿童歌舞剧* * 12,包括《麻雀与孩子》、《葡萄仙子》、《小画家》、《月夜》、《三只蝴蝶》等。2.儿童歌舞音乐创作特点1)创作。

6.考音乐学院音乐系。考试内容包括中国音乐史、外国音乐史、民族史。

音乐与音乐系

一、应用音乐学专业(方向)

(1)专业课笔试(70%)

1.音乐知识(包括中国音乐史、西方音乐史和普通音乐知识)(25%);

2.听音乐风格(包括西方不同历史时期的音乐风格,中国不同地域的民歌,中国民族乐器的音色)(10%);

3.命题作文(文体要求:议论文,内容与音乐生活相关)(35%)。

(2)专业课面试(30%)

1.乐器演奏(钢琴或其他乐器,曲目可选)(5%);

2.演唱民歌或戏曲(作曲除外)(5%);

3.专业对话(考生的音乐学习经历和一般文化知识积累)(20%)。

(三)基础音乐(成绩不计入总分,但划定合格分数线)

1.乐理;

2.视唱练耳训练(笔试和面试)。

具体可参考基础音乐考试大纲。

(4)专业素质要求

1.良好的音乐感性积累和演奏技巧;

2.对中外音乐史、音乐家、代表作有大致了解;

3.掌握初步的乐理(阅读乐谱、基本乐理及相关概念);

4.具有良好的素养和思辨能力,以及熟练运用各种文体表达思想感情的能力;

5.具有良好的口头表达能力。

二、理论音乐学专业(方向)

(1)专业课笔试(70%)

1.音乐知识(包括中国音乐史、西方音乐史和普通音乐知识)(20%);

2.听音乐风格(包括西方不同历史时期的音乐风格,中国不同地区的民歌,中国民族乐器的音色)(5%);

3.命题作文(文体要求:议论文,内容与音乐生活相关)(25%);

4.和声和乐谱分析的基础知识(* * *和调式的概念,分析乐谱,在指定的乐谱上标注所用的调、调式和* * *。不做和声衔接练习)(10%);

5.中外艺术、文学、历史、地理常识(从中学历史、地理、艺术、语文开始)(10%)。

(2)专业课面试(30%)

1.乐器演奏(钢琴或其他乐器,曲目可选)(3%);

2.演唱民歌或戏曲(作曲除外)(2%);

3.专业对话(考生的音乐学习经历和一般文化知识积累)(20%);

4.英语阅读与口译(阅读布置的短文并进行口语翻译,短文大小约为1-2自然段)(5%)。

(三)基础音乐(成绩不计入总分,但划定合格分数线)

1.乐理(录取要求高于“应用音乐学”);

2.视唱练耳(笔试和面试,录取要求高于《应用音乐学》);

具体可参考基础音乐考试大纲。

(4)专业素质要求

1.良好的音乐感性积累和演奏技巧;

2.对中外音乐史、音乐家、代表作有大致了解;

3.掌握初步的乐理(阅读乐谱、基本乐理及相关概念);

4.具有良好的写作素养和思辨能力,以及熟练运用各种文体表达思想感情的能力;

5.具有良好的口头表达能力;

6.良好的外语水平(包括书面和口头);

7.良好的古文阅读能力;

8.有丰富的阅读经验和兴趣,并表现出相应的阅读积累。